【奉命解释】：接受使命;遵守命令。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
　　奉命的近义词：
　　衔命 受命 遵命 遵照
　　为更好地掌握这个词语，以下是奉命造句：
　　1. 受任于败军之际，奉命于危难之间。
　　2. 演习开始了,我们奉命从这里穿插过去。
　　3. 名园筑出势巍巍，奉命何惭学浅微。精妙一时言不出，果然万物生光辉。
　　4. 我们老领导对上级的指示一向是奉命唯谨的。
　　5. 奉命在敌人背后进行活动的部队不可能同时对敌人的正面发生作用。因此，对敌人背后或翼侧的活动不应该看做力量本身有什么增加，只能看做力量的使用提高了效果。
　　6. 一特工奉命拯救危在旦夕的乘客，更要尽快夺回解码系统，否则大灾难一触即发。
　　7. 维纳斯说，这两位警察局长是奉命上车调查本月前些时候在这条高速路上发生的持枪抢劫旅客钱财事件的。
　　8. 士兵们奉命退守到最后一道防线.
　　9. 士兵们奉命举枪致敬。
　　10. 跟班们奉命担任警戒,以防发生打岔的事.

两只小狮子公开课教案设计教学目标1学会本课11个生字和由生字组成的词语。用应该本领真正三上词练习说话。2理解课文内容，抓住重点词语，联系上下文理解其义，培养学生理解词语的能力。3了解两只小狮子不同的表现，课文小壁虎借尾巴教案课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能课文小壁虎借尾巴教案范文一揭示课题，导入新课板书课题，齐读课题师读了课题，你想知道什么？生读了课文我想知道小壁虎为什么借尾巴？生读了课文我想知道小壁虎怎样借尾巴？生读了课文我想知道小壁虎向谁借尾巴？二自主有关异想天开的造句异想天开造句1如果我们轻易地向我们异想天开的欲望屈服，事实上没有人会花得比自己挣的少。2你公司的价值也不与那些满怀异想天开之情的投资者（包括那些没有股权的人）联系在一起。3为了对付大班社会公开课四大发明教案活动目标1认识我国古代的四大发明。2了解中国古代科技在世界上处于领先地位，激发幼儿热爱祖国的情感和作为中国人的自豪感。活动准备PPT课件奥运会相关视频。活动过程1谈话我们是哪国人？用自卖自夸造句用自卖自夸造句1这不是老王卖瓜，自卖自夸。2但并不是说我们该到处自卖自夸，高估自己的能力。3你需要钱以开创你的生意，不去自卖自夸，反而问你到底为何要投资我们的企业是很少见的。4用不有趣的打击乐器音乐教案活动目标1通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。3选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准小小鼓号手的教案教学目标1能带着欢快自豪的情绪，用明亮跳跃的声音演唱歌曲小小鼓号手。2能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从中体验鼓号队团结合作的精神。教学重点学会演唱歌曲小小鼓苏教版小学美术五年级下册乐器的联想教案教学目标1。培养观察和绘画能力2。掌握欣赏的方法和绘画的技巧重点培养创新与想象能力难点能通过观察进行绘画表现音乐和乐器之间的关系教具范例图片教学活动一导入乘着音乐的翅膀，我们激情飞有趣的打击乐器教学教案活动目标1通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。3选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准我们做乐器人教版小学美术六年级上册教案课题第七课我们做乐器课堂类型设计应用课时2课时教学目标1让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。2培养学生的创造力和设计意识。教学重难点1了解乐器。2设计乐