万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
　　百花齐放：百花，指各种花，齐放，一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象，常用来比喻艺术上的不同形式和流派自由发展。
　　五彩缤纷:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。
　　花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
　　柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。
　　绿暗红稀：形容暮春时绿廕幽暗、红花凋谢的景象。
　　绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。
　　绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。
　　落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。
　　生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
　　桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。
　　万物复苏:万物，各种各样的事物；复，又；苏，苏醒。指春天到来时，自然界各种生物都开始生长。
　　春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
　　春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
　　春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。
　　春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
　　春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
　　春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间

挑山工小学语文教学设计一教学分析（一）教材分析本课是北师大版小学语文四年级下册第十一单元快与慢的第一篇课文。文章是当代著名作家冯骥才的作品。课文记叙我登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速浮冰上最新教案教学目标1。知识与能力学会12个生字。正确流利有感情地朗读课文，复述课文。2。过程与方法通过理解关键语句，反复诵读鉴赏品评积累语言联系生活实际加深体验在自读自悟中培养关爱他人关爱生小班体育活动小企鹅运冰块教案活动目标1探索多种运球的方法，练习运球的动作2体验运球的方法和动作的内在联系3喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。活动准备在场地上表示起始线终线每位小朋友一个球活动过程1准备活动小企鹅浮冰上的两者阅读理解题及答案浮冰上的两者是一个小男孩和一只爱斯基摩雪橇犬。这篇浮冰上的两者昭示了真诚真挚善待生命的人自然也会得到善的回报。下面由品学网小编为你带来关于浮冰上的两者阅读答案，希望对你有帮助！浮冰直线线段教案教学目标（一）使学生初步认识直线和线段。（二）学会用尺子画直线，量线段。（三）学会按要求的长度画线段。（四）培养学生的动手操作能力。教学重点和难点直线和线段都是几何初步知识中比较抽化学教案第二节碳的化学性质一碳在常温下稳定高温下活泼二碳的化学性质1碳的可燃性。点燃CO2C02（碳充分燃烧）点燃2CO22C0（碳不充分燃烧）2碳的还原性（用于冶金工业）。高温CuOC2CuC02现象（1幼儿园小班社会活动的教案活动与指导1。导入活动。（1）出示木偶小朋友，你们好！教师引导说小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语（2）小木偶要走了，小朋友，再见。小朋地震中的父与子教案模板教学目的1有感情地朗读课文。2读懂课文，使学生受到爱别人以及做人应有责任感的教育。教学重点理解课文的内容。教学难点体会课文表达的思想感情。教学用具投影片挂图。教学时数一课时教学过程课文葡萄沟第二课时优秀教案设计教学目标1继续联系上下文理解新词的意思。2学习第2段，练习读懂按时间顺序写的一段话。3较流利地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。教学重点学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热课文信条的教案设计教学目标1。了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富的文化内涵，信条教案。2。学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。3。尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。教学重难点理解剪纸小提包幼儿园大班美术教案活动目标1了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。2体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。3体验剪出作品的成功与快乐。4培养