活动与指导：
　　1.导入活动。
　　(1)出示木偶：＂小朋友，你们好!＂
　　教师引导说：＂小木偶在问你们好，你们应该说什么啊?＂教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语
　　(2)小木偶要走了，：＂小朋友，再见。＂小朋友们主动和小木偶再见。
　　教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的＂好孩子。
　　2.场景游戏：
　　(1)＂铃... ...＂来电话了，
　　教师示范接电话：＂喂，您好，... ...再见。＂
　　(2)＂铃... ....＂来电话了。
　　教师引导说：＂我现在请最有礼貌的孩子来接电话。＂找几名表现好的幼儿来接电话。
　　(3)分组游戏：相互打电话
　　[关注点]幼儿是否能说使用礼貌用语＂你好＂＂再见＂
　　(4)特殊场景：＂铛，铛。＂另一名大班教师敲门。
　　a.教师说:＂小朋友，你们好。＂小朋友：＂你好＂
　　b.教师说：＂我想请小朋友到大班做客好吗?＂征得幼儿同意。
　　c.教师走时，幼儿主动问好说：＂老师再见。＂
　　3.做客游戏：
　　(1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。
　　(2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：＂你好＂＂再见＂
　　[关注点]a.幼儿会主动运用礼貌用语。
　　b.是否积极参与交往。

幼儿园小班风筝教案活动目标1在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察模仿能力，探索让塑料袋飞起来的方法。2用恰当的语言描述自己喜欢的风筝，体验自制风筝进行游戏的快乐。3激发幼儿对放风筝活动的兴趣。4锻优秀教师教案设计社戏教学目的1体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。2理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3理解文章叙事有详有略的写法。重点难点重点（1）分析双喜，六一公公的人物形象。（2）分析精彩极了和糟糕透了教案设计学习目标1。学会本课7个生字能正确读写下列词语精彩糟糕誊写敬仰出版谨慎迫不及待一如既往引入歧途。2。有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3。从父母对孩子的评价中体会到父母精彩极了和糟糕透了优秀教案设计学习目标学会生字新词，正确流利有感情地朗读课文。运用学过的一些方法去理解课文内容，体会文章的思想感情。感悟父母两种不同的评价都是源于对作者的爱。体会文章的表达方法。教学重点引导学生人生对自己的负责阅读理解附答案我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭亲戚朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生北师大版一年级下册语文好事情的教学反思好事情这是一篇儿童故事。故事告诉我们，要实现美好的愿望就应该付诸行动，从身边的小事做起。本篇课文的教学，我立足于新课改理念，使学生能在快乐中，更好的理解课文内容。一随文识字，巩固生人生礼赞教学反思人生礼赞教学反思1这是一首抒情诗。诗人用充满激情昂扬的笔调，激励人们在人生辽阔的战场中，壮丽的舞台上要振作要奋斗，有追求有所为，要永远满怀着理想和期望。在教学中着重从这几方面入手1义教语文九下教学用书人生课文研讨一整体把握课文以高塔地洞广阔领域和工场为喻，从不同的角度视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及人生学习要点人生人生是什么呢，我们每一个人也许都会面对都会思考这样的问题。同学们在学习本文的时候，要揣摩人生的意义是什么，如何才能够让自己的人生更有价值。关于本文作者勃兰兑斯（18421927岳阳楼记，范仲淹的人生写真北宋著名的政治家文学家范仲淹历来为人景仰。他的名文岳阳楼记更是千古传诵，备受赞美。文章充分表现了范仲淹忧国忧民以天下为己任的政治抱负与虽处逆境仍不计个人得失昂扬奋进的精神风貌。但由人生教学反思推荐范例一1教育部制定并颁布的全日制义务教育语文课程标准提出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程的全新阅读教学理念。显然，新课标视野下的阅读教学是以发展师生（尤其是学生）的主体功能为宗