范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

我们身边的物质教学实录及反思

  物质在变化这一环节,是本人上课过程中的重点,重在分析两组照片的相同点与不同点。
  第一组照片,把易拉罐压扁与水结冰。
  "这两张照片有什么相同点没?"回答我的是学生长时间的沉默,然后才有学生小声的回答,"没有"。
  "没有?是吗,我们先来看看这两张照片各自说的是什么现象?"
  "第一张照片说的是易拉罐变形了。"学生回答。
  师:"易拉罐变形了,它还是易拉罐吗?"
  生:"是的"
  师:"是外部力量使它改变还是内部力量使它改变的?"
  生:"外部"
  师:"好,现在我们来看看第二张照片,水结冰了,水结冰后是什么?它还是水吗?"
  在此,学生再度出现沉默,并有所分歧,有的认为水结冰之后不是水,而是冰。也有学生认为,水结冰后还是水,只是表现出来的形式改变了。
  而本人则加入了物质的三态的讲解,告诉学生,物质在三种状态之间不论怎么改变,它都是同一种物质,因此水结冰后,还是水,冰只是水的固体表现形式。
  教学再次回到刚才的问题,"水结冰后是什么?"
  生:"水"
  师:"这两张照片有什么相同点吗?"
  生:"有,它们都没有改变物质本身。"
  师:"请看第二组照片,火柴燃烧和铁钉生锈,有什么相同点吗?"
  此时,已有学生在底下小声提问:"老师,它们是不是物质本身发生了改变?"
  而本人并没有回答学生的提问,而是进一步提问:"火柴燃烧有新物质产生吗?"
  学生经过一段时间思考后回答:"有新物质,有光和热产生了。"
  "铁生锈后,有新物质产生吗?"
  "有,有铁锈。"
  "没有,铁锈还是铁。"
  至此,学生中出现了两种不同意见,一种意见是铁和铁锈是相同物质,另一种意见是铁和铁锈是两种不同物质。这在本人的教学预设中是完全没有考虑到的一种情况,因为在本人的意识中学生已然知道铁和铁锈是两种不同的物质,不会出现现在的这种争论,那么如何突破这一课堂生成问题,是我一时思考的重点。
  "同学们,请回忆一下,我们平时看到的没有生锈的铁钉是什么颜色?"
  "亮银色。"
  "那么铁锈是什么颜色的呢?"
  "褐色。"
  "为什么两者的"颜色不一样呢?"
  "因为是两种不相同的物质,所以是两种颜色。"一部分学生答道。
  "可是我把生锈的铁丝弄断后,里面还是铁啊?"又有学生问道。
  "里面是铁,可外面的是铁锈,可以很清楚的区分出来,所以是两种物质。"有学生帮我答到。
  而此时,我确想到本单元第5课《铁生锈了》,在那一课中可以让学生很清晰的从外貌及导电性等方面比较铁和铁锈的不同,从而证明它们是两种不同的物质,可是在这儿,我该如何讲解呢?
  反思:
  课堂上,我的讲解方式是引用了初中的化学分子式,用化学分子式中的Fe和Fe3O4的不同来说明两者是不同的,可这种说明对后面的教学是否有所影响?在学生已经被我告知铁与铁锈是不同物质,它们中发生的是化学变化,那么对后面的探究活动是否会产生影响,我不得而知。但是,能否直接将这一问题过渡到第五课,直接进行第五课的比较试验?这是我在课后反复思考的一个问题,但最终未能做出决定。

幼儿园小班健康教案小青蛙捉害虫设计思想本节教育活动是根据山东省幼儿课程指导小班下主题五健康歌次主题我运动中的动一动真有趣而生成。在动一动真有趣主题活动中,我班幼儿李钎诺问我老师,我想变成小青蛙,小青蛙它是怎样动鼠标陪我玩一玩小学信息技术教案一教学内容义务教育实验教科书89二教学目标知识目标了解快捷方式。技能目标1。学会双击桌面上的快捷图标进入程序,以及关闭程序2。熟练使用鼠标的单击拖动双击右键单击等操作情感目标感受电真棒教案第四课时一我的发现1师请同学们轻轻读读本题中的三个句子,相互比较,这些句子有何异同。2课件出示三个句子,学生交流发现。a。指名读句子。b。学生交流发现(要求学生发现有哪些不同的形式。一是引幼儿小班我会自己穿鞋啦主题教案小班活动我会自己穿鞋啦活动目标1能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。2体验自己做事的成就感。活动准备布娃娃一个,每人一双拖鞋大鞋小鞋的音乐活动过程一导入布幼儿园大班上册房子教案一目标1通过房子,培养幼儿对事物提出问题的能力2引导幼儿思考解决问题的方法,途径3培养幼儿的逻辑思维,自己生成主题网。二准备1幻灯片(各种房子石头房木房竹房)2房子图一个。三过程1醉花阴李清照教案教材分析学情分析李清照赵明诚情投意合琴瑟和谐,怎奈明诚宦游在外,清照独守空闺,在佳节又至,人却天各一方之际,清照借词抒情,以慰相思之苦。这首玲珑的小词,选取永昼半夜黄昏三个特定的场大班语言犟龟教案我们都会上路。那是做人的一世做事的一生推辞不了的。它是响应了心底的一个愿望或是响应了远处的一个邀请。所以,像蜘蛛那样,像蜗牛那样,像壁虎那样,是一定不行的。它们的心里也是略略动荡过欣赏我自己一年级主题班会教案一活动目标1帮助学生了解自己的长处和优势,引导他们充分发挥自身的长处。2引导学生学会发现他人的长处,肯定他人的优点。3学生通过活动,学会欣赏自己,欣赏他人。初步解决如何与人共处的问受宠的象蚊子和狮子的教案受宠的象蚊子和狮子教学目标知识与技能了解寓言以小见大含意深刻的特点。抓住关键词句,体会文中动物们富有表现力的语言动作,体味寓言的含义。过程与方法通过启发分角色朗诵讨论等多种方法相结阿西莫夫短文两篇优秀教案范文这是两篇科普短文,它的突出特点是以论证为主,综合运用不同领域的科学知识,见解新颖。让学生把握各篇内容,激发学生对科学的探索欲望和创新意识。对比阅读,比较分析每篇各自的说明对象和说明美丽的花花被教案教学目标认识蔬菜和简单图形的印章,愿意进行简单的。拓印活动,体验成功的快乐。教学准备(认知准备)区角活动使用过纸团和小印章。(材料准备)大信封红黄绿颜料盒印章抹布。重点与难点使用印
幼儿园幼儿月成长足迹评语王奕哲今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡颗绿的,再捡颗红的,我还想捡颗黄的呢!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在水里,我幼儿园冬季运动会策划方案为了促进幼儿身体的发展和基本动作的提高,在教师有目的的组织幼儿参与体育活动和户外活动的基础上,我们旨在通过冬季运动的开展丰富幼儿的生活,提高他们参与体育活动的兴趣,使幼儿身体得到锻教育随笔和孩子们一起看书和孩子们一起看姥姥去了遥远的地方,班上一名女孩子竟然哭得泪流满面,伤心至极,我问她为什么哭啊?她说,我怕我妈妈去了很远的地方,永远永远也回不来了,一开始我还以为她妈妈真的外出什么的amp8203教育随笔多给孩子解决问题的空间教育随笔多给孩子解决问题的空间在孩子们排队时,总有那么几个孩子,喜欢抢着当第一位,孩子们认为这是一种荣耀。为什么呢?因为老师会牵着第一位小朋友的手!于是,每天乐此不彼的争抢着第一位幼儿教育随笔怎样对待使小性子的孩子我班的恪谨,是个性格内向的孩子,遇到问题不问,喜欢把话闷在心里,坐在那里一言不发,使起小性子来得好长时间。今天,又坐在哪里不言不语,小朋友叫他也不吱声,我走过去问恪谨又怎么了?我一教育随笔给孩子更多的自由昨天下午的区域活动时间,孩子们选择了喜欢的区域开始活动了,我在巡回指导。实验室的孩子们已经通过努力探索操作,小灯泡亮了起来,益智区的孩子正在玩着登山棋,美工区的孩子们折的小花也已经教育随笔都是鼻子惹的祸有时候,人们的是会被表面的现象蒙蔽了眼睛,从而做出一些令自己后悔的事情,或者是产生一些我们不该有的想法,尤其是对于单纯的孩子,会造成我们无法弥补的伤害。上个月的时候,我们班里有个小教育随笔合理对待幼儿的插嘴现象我们班的小朋友虽然都在上小班,但每次上课的时候,孩子们回答老师的问题都非常的踊跃,一个个都站起来把小手举得高高,嘴里不停地喊我我我。看着孩子们一张张天真可爱的笑容,心里很高兴。幼儿大班家长经验孩子说脏话时,你怎么办?随着孩子的成长,他接触的人就会越来越多,外界也会对他产生一定的影响。有一次,炳星跟小朋友玩着玩着,不知怎么说了一句脏话,恰好被我听到,我马上就制止了他,并把教育笔记种子喜欢住在哪我们班是开展家庭中的做中学自然角的种植。因此,自然角一直是我们关注引导孩子发现种子秘密的宝地。在临近五一长假,我让孩子们在家和爸爸妈妈一起种一盆种子。长假过后,孩子们果然都陆续拿着大班教师教学随笔时间很快,转眼开学一月之久。怀着满腔热血来到这个新的大家庭,但是前期对这边的很多事情都不是很熟悉,相对工作都没有那么随心应手。俗话说活到老,学到老!在这一个月的教育教学当中,我也学