实验观察叶绿体

　　高中生物第一册（必修）学案
　　第7课时 实验：高倍显微镜的使用和观察叶绿体
　　实验原理
　　高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈 色、 形，高倍显微镜下清晰可见。
　　实验目的
　　1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。 2、观察叶绿体形态和分布。
　　实验程序
　　观察细胞质的流动
　　实验原理
　　活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，用 的运动作为标记可观察细胞质的流动。
　　实验目的
　　1、掌握高倍显微镜的使用方法。
　　2、通过显微镜的实际观察的实际观察，理解细胞质流动是一种生命现象。
　　实验程序
　　光照、室温条件下水中培养黑藻
　　取一片幼嫩的小叶
　　临时装片：清水+小叶+盖玻片
　　低倍观察叶片细胞
　　高倍观察叶绿体的流动及流动方向
　　注意事项：
　　1、细胞质的流动受细胞的代谢状况和外界环境因素的影响，增进细胞代谢作用的因素，如适宜的光照、温度、ph值、生长素等，都可以促进细胞质的流动。反之，不利的环境变化和某些化学药品，如麻醉剂等，则可抑制细胞质的流动。
　　2、在做此实验时，如果发现细胞质不流动，或者流动很慢，应立即采取措施，加速其细胞质的流动。其方法有三种：一是进行光照，即在阳光或灯光下放置15~20分钟；二是提高盛放黑藻的水温，可加入热水将水温调至25 左右；三是切伤一小部分叶片。
　　自我评价
　　1、普通光学显微镜是生物学实验中最常用的仪器之一，试回答下列关于显微镜使用中的有关问题：
　　（1）一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时＂被放大50倍＂是指该细胞或生物体的（ ）
　　a、体积 b、表面积 c、像的面积 d、长度或宽度
　　（2）当显微镜的目镜为10 ，物镜为10 时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40 时，则在视野中可看到这行细胞中的--------------------（ ）
　　a、2个 b、4个 c、16个 d、32个
　　（3）用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中， 若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则：显微镜的光圈最大的一台是（ ）；目镜和物镜均最短的一台是（ ）；观察到的细胞数目最多的一台是-------------------------------------------------------------（ ）
　　a、目镜15 和物镜45  b、目镜15 和物镜10
　　c、目镜5 和物镜10  d、目镜5 和物镜45
　　2、选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关---------------------------------（ ）
　　a、制片简单 b、叶绿体清楚 c、叶子薄而小 d、细胞质流动速度快
　　3、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为---（ ）
　　a、多、大、亮 b、少、小、暗 c、多、小、暗 d、少、大、暗
　　4、观察细胞质流动时，观察的最佳部位是---------------------------------------------------（ ）
　　a、叶的边缘细胞 b、靠近叶脉部位的细胞 c、叶片表皮细胞 d、保卫细胞
　　5、把叶绿体作为细胞质流动的标志是因为--------------------------------------------------（ ）
　　a、叶绿体在不同强度光照射下会以不同面向着光源
　　b、如果没有标志物，细胞质的流动难以观察
　　c、只有叶绿体等颗粒可以移动，细胞质基质不流动
　　d、细胞基质是流动的，细胞器是不运动的
　　6、张小攀同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图象上有一小片污物，影响对变形虫的观察。
　　（1）在不调换目镜和物镜的情况下，她应如何判断污物在何处？写出操操作步骤。
　　（2）如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开？
　　自我评价答案：
　　1、（1）d （2）a （3）a、b、c 2、d 3、d 4、b 5、b
　　6、（1）先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果随着移动，则污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，一般在镜头上，可先转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上，否则可能在物镜上。
　　（2）用吸水纸在一侧吸引内部液体，使污物与变形虫分开。