所谓交互式教学法，是指在老师与同学之间、同学与同学之间通过频繁的信息交流以达到传输知识的目的。具体来说就是通过老师向同学们提问，同学给老师提问以及同学们之间互相提问，然后由老师或是同学来回答，或者以集体讨论的方式寻找答案的教学方法。这是作者模仿计算机交互式的工作原理，在讲授法、讨论法、读书指导法、练习法等基础上，总结出来的一种教学方法。在交互式教学过程中，要坚持从实践入手，先介绍操作方法，然后上机实践，再理论学习。
　　交互式教学法的实施关键在于通过老师的启发来调动同学们的主动性，以同学们主动寻找发现问题为中心，老师通过同学们反馈来的信息适时调整教学的内容和深度。这就要求老师精选教材，把握主要内容，正确引导好学生，来掌握课堂。比如说在学习＂操作系统的基本概念＂时，第一步让同学们自学这一段的文字（肯定大部分同学看不太懂）；第二步让同学们互相讨论，得出哪几个字、词或词组不懂，让同学们以举手提问或是纸条传递（有的同学不敢提问）的方法反馈到老师那里；第三步，老师解答问题后，举一个超市导购人员为例，有针对性地讲述导购人员在超市中的作用。第四步让同学们将导购人员的作用与操作系统在计算机中的作用进行类比对照；第五步同学们讨论，然后用自己的话说出操作系统的概念，或是另外举一个可以进行类比的例子，将操作系统的概念反应出来。作者通过这种方法，绝大多数同学都能理解这个相当抽象难学的概念。在整个过程中，都是以同学们主动思考为主，老师解答为辅，老师的解说只是针对同学们反馈来的确实看不懂的地方，既减少了老师多余的解说又充分发挥了同学们的主观能动性，培养了同学们的思考能力。

贺卡设计教案范文教学目的通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。教学重点贺卡设计制作的方法步骤。教学难点贺卡的设计构思。教学过象形字教案设计活动准备幼儿用书纸笔连线纸活动目标知道从象形文字到简化汉字历经的几次演变，了解汉字演变的意义。了解象形字，知道象形文字是最早产生的文字，象形文字与所代表事物在形状上有相像活动过程一关于满井游记教案设计关于满井游记教案设计教学目标一品味课文清新自然优美生动的语言，体会作者如何通过景物描写抒发游览时欢愉的心情，熟读成诵，从而得到美的熏陶，满井游记教学设计。二学习细致的观察生活，准确秋天的雨优质教案设计一导入新课师问现在是什么季节？放十一长假之前，老师让同学们观察秋天，并且我们在课前搜集了许多有关秋天的图片，你能说一说你眼中的秋天是什么样的吗？学生答。师老师也搜集了一些图片。（课山地回忆优秀教案设计可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？不会买一双？女孩子低声说。哪里去买呀？尽住小村，不过镇店。我说。不会求人做一双？哪里有布呀？就是有布，求小学体育跳绳教案设计教学内容1游戏跳绳接力2原地投掷垒球在这次课中，以坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本着以学生发展为满井游记之教案设计满井游记。一教学目的要求1。学习文章细致的观察和生动的描写，体会作者寓于文中的思想感情。2。体会文中比喻拟人手法的运用。3。积累文学常识，包括文言实词。4。学习本文运用对比反衬的手古诗劝学教案古诗劝学教案（一）教学目标1。借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3。掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式。4。学习以喻代议寓议于喻小狮子爱尔莎教案设计教学准备1学生课前到图书室借阅乔伊亚当逊的著作野生的爱尔莎或狮子和我，根据预习提示自读课文2教师准备投影片和写有生字词的小黑板。教学时间三课时教学过程第一课时（初读课文，学习生字新为了他的尊严教案教材简介为了他的尊严记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。设计理念一凸显语文课工具性与人文性相统一幼儿园小班数学摸奖教案活动目标1能用标记记录图形的颜色和大小特征。2通过观察比较判断图形之间的相同和不同特征。3活动后能将材料收拾整齐。活动准备教具摸奖箱各种图形卡片大的标记图5张标记卡片若干张（大小形