能整除的除法是用乘法来验算的，不能整除的，要用两步计算来解决，首先用商乘除数，再用所得的积加余数验算的方法。验算的方法学生是会的，按理说关于除法的计算是不会有错误的，但是学生在计算过程中仍然存在着错误，那么原因是什么呢？原因是学生没有进行验算。
　　究其原因是学生没有养成良好的验算习惯，总认为验算太麻烦，每道题都去验算花费时间，导致作业的效率差。可是为了保证正确的计算率，必须培养学生良好的`验算习惯。其实验算有两种，一种大约的验算也就是估算，一种是整个的验算，那么在什么情况下验算呢？如果觉得自己计算还是比较细心，那就可以用估算，如果觉得自己不放心，就可以用验算算一遍。
　　平时可以做一题验算一题，也可以全部做完了一起验算。但没有时间的限制下可以用前一种方法，如果有时间限制就用后一种方法，这样可以保证所有的题必须都要做。如果是平时的作业，我们则倾向于做一题验算一题。我们的学生在做作业时做完了就觉得任务完成了，很少主动去检查，所以如何培养学生养成好的验算习惯呢？
　　首先老师让学生了解验算的好处，其次教师要让学生明确要求与方法，最后教师要检查学生的验算过程。如果没有验算，让他自己去验算一遍，这样子坚持一段时间，学生就能够慢慢养成良好的验算习惯。

小班拔萝卜游戏教案一教学要求1在多次感受，边感受边学会表演的基础上，初步要求幼儿人人会表演。2激发幼儿的表演愿望和自信心，初步做到声音较响亮，较大胆地进行表演。3让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体大班主题圆圆和方方活动教案活动目标1愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。2知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。3能安静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。活动准备1方大班主题活动我要毕业了教案活动目标1帮助幼儿回忆讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2乐意表达自己对老师幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情同伴情。3体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘课文一分钟教学反思三篇篇一一分钟教学反思通过一分钟的教学，我有以下几点体会。1。珍视学生的独特感受体验和理解。学生有着不同的生活经验和认知特点，他们在阅读中有着不同的思维方式，不同的思考问题的角度，不同物理实验的教学反思物理学是一门以实验为基础的自然科学。它的产生和发展的过程中，物理实验自始至终都占有极重要的地位。实验教学不但能培养学生的创新精神和实践能力，又是学生经历科学探究获取知识的重要过程和青蛙搬家片段教学反思师为什么青蛙会遭遇这样的下场？生1因为青蛙太不谦虚了。生2青蛙开始肯动脑筋想办法，但是后来却不动脑筋，没有考虑张嘴的后果，所以遭遇这样的下场。师是的，我们帮青蛙出出主意，它应该怎么八年级语文大自然的语言教学反思岁月无声，自然无语，然而此处无声胜有声，街畔摇曳的柳枝，一抹新绿，一丝鹅黄，无不是大自然向我们传达的睿言智语。大自然的语言是一首诗歌，共有五节，第二三四节以蝌蚪在水中游动大鱼鱼鳞上课文雷雨教学反思我执教的是新课程第四册雷雨。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前雷雨中雷雨后的自然景象。炎热的夏日，骄阳如火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声Unit5Lookatthemonkeys第五课时教学反思胆子是练出来的，经验也是积累出来的，善于总结才能让自己走得更远，所以每次上完公开课或展示课实在很有必要进行一下教学反思。于五月十五日中午接到通知，说是五月二十三日上展示课。虽说时间早发白帝城课文教学反思课前，让学生收集的有关于李白的资料，课堂上调动学生主动参与来学习。运用自主合作的学习方式，并充分利用诗歌琅琅上口的特点，让学生读中感悟。（一）以旧知导入，创设和谐生动的学习氛围教学课文花钟的教学反思本课是一篇说明文，我在教学本课的指导思想上做了逆向思维，把教学重点落在观察事物的活动环节。课前我认真看了课文，文中的花名及特点在我们山村，孩子们接触较少，就是我也没见过有些花。于是