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小品文两个饥饿的人阅读理解附答案

  阅读下面小品文,完成后面17——18题。(共4分)
  从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
  又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边。从此,两人开始了捕鱼为生的日子;几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
  一个人只顾眼前的利益,得到的`终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。
  15、短文中最能体现先前两个人饥肠辘辘、目光短浅的词语是 和 。
  16、仔细品读短文,理解文意,请写出读后得到的启示。(2分)
  我的启示:
  参考答案:
  15、狼吞虎咽 忍饥挨饿
  16、只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

忘川阅读题及答案忘川聂鑫森贺望川的肚腹里确实藏了不少书,读书博而专,论语孟子庄子老子荀子韩非子他可以闭目诵读。你问某书某段话该如何正确评断,他会滔滔不绝地先说出自秦汉到清代名流的观点,末了才说敝人触摸春天阅读答案在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来张望。下面是小编为大家整理的触摸春天阅读答案,希望能够帮助到你们。触摸春天阅读答案邻居的小孩安雷达的克星阅读以及答案雷达的克星反辐射导弹是截获跟踪雷达或电子干扰机等电磁辐射源的电磁波信号,并顺着电磁波信号摧毁电磁辐射源的电子战硬杀伤武器,它可以永久性地摧毁电磁辐射源,而且其效果远强于电子干扰等短塔里木感怀的阅读训练题及答案驱车进入塔里木,戈壁沙洲绵延千里,边塞风光扑面而来。塔里木河与我意想中的模样大有区别作为中国最大的内陆河,原以为它应该是激流滚滚大浪弥天的,却流得那么平静那么舒缓那么从容,远远望去消费及其类型ampnbsp教学设计课题消费及其类型课型新授教学目标知识目标识记影响消费的因素,消费类型的三种主要分类及其含义,消费结构的含义,恩格尔系数的含义。理解过去当前和未来收入的高低与消费水平的关系,收入分配公司的经营导学案高一政治导学案经济生活第五课企业与劳动者第一课时公司的经营课型新授课使用时间星期作业反思学习目标知识目标了解企业的含义及其社会作用地位了解公司的基本含义及设立公司的要求。懂得公司经必修1第八课财政收入与支出全章概述社会生活中,无论是百姓生活保障,还是国家的政治活动,经济文化建设,都需要依靠国家提供的财力,因此,国家必须直接掌握一定的收入。国家的收入从哪里来,用到哪里去?国家收入的分配第四单元ampnbsp第十一课ampnbsp面对经济全球化ampnbspampnbsp教案第四单元第十一课面对经济全球化教案学习要求1了解经济全球化的含义主要表现2了解跨国公司及其对经济全球化的作用3理解经济全球化的影响4了解发展中国家对经济全球化的态度教学要求1搜集应促进小康社会经济发展一课标与教学要求()课程标准描绘小康社会经济建设的目标,阐明科学发展观的含义,说明全面建设小康社会最根本的是以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。()教学要求知识目标1识记片公司是企业的一种重要形式教学设计教学目标1知识与能力目标了解公司股票和股份有限公司股份有限责任公司的基本概念。正确认识股份制。培养学生学会从一般到具体的分析问题的方法,学会运用基础知识分析现实问题的能力,即提高学树立正确的消费观教案第三课多彩的消费树立正确的消费观教案学习要求理解不同的消费心理与消费行为。理解消费观念的变化。运用树立正确的消费观,做理智的消费者。重难点理解不同的消费心理与消费行为。理解消费观念
课文棉花姑娘教学反思核心提示棉花姑娘是一篇童话故事,主要讲的是棉花姑娘生病了,燕子啄木鸟青蛙都没能为棉花姑娘治好病,最后是七星瓢虫为棉花姑娘治好了病。这篇课文篇幅较长,所以仅仅在四十分钟内让学生读好课普通话水平测试样卷(不是标准卷,未经信度区别度难度分析)一读单音节字词100个(共10分,限时3分钟)披饿街歌日坡雪科缩册麻旅季池利思砸租撇奶蛆漱碑藕镖勺雁瞟剜臊月套歪跳位摔药岁篮桥爹怀财袄拽否暂钩也来说说鲁迅作品的教学20世纪90年代以来,鲁迅作品难教难学,好像已经成为中学语文教师和学生的共识。很多谈论鲁迅作品教学的文章,都喜欢引进所谓学生的口头禅一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人或一怕写作文,演出精彩,畅游语文课堂教学是师生生命历程的一部分,要增强语文课堂教学中的生命意识,让生命涌动。一个充满活力的课堂氛围才能使学生对知识的探索和想象力创造力的发挥达到最佳状态。吕叔湘先生也曾经指出如果说让日记为作文教学开源导航摘要本文介绍了巧用日记为作文教学开源导航的几点做法。关键词作文教学开源导航记得叶圣陶先生有一句话说得好作文,就是用笔说话。说话,人人都会,可我们一拿起笔来,就哑口无言了,正如作文难关于语文的探讨纲要一语文的天性(兼容并包天降大任)人先天具有的品质或性情二语文的人性(人文精神)人所具有的正常的感情和理性三语文的品性(品质性格)我们怎样学语文四语文的个性(教学实践)在一定的社饮湖上初晴后雨教学案例反思饮湖上初晴后雨教学案例反思1饮湖上初晴后雨北宋(苏轼)水光潋滟晴方好,山色空濛余亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。1潋滟水光荡漾,波光闪动。2空濛迷迷茫茫,若有若无。3亦也。4汉语拼音aoouiu教学反思语言是人类交流的工具,在人类社会的进程中起着十分重要的作用。在我国,汉语在人们的学习生活中广泛使用。因此,在小学一年级,必须学好汉语拼音,才能为将来的学习生活打下坚实的基础。根据语汉语拼音aieiui教学反思aieiui是复韵母教学的开始,在导入环节我用aoeiu是六个兄妹的设计为后面的教学铺设了很好的理解基础。尤其在复韵母声调的标调位置上,故事性的姐姐把小黄帽让给弟弟戴比枯燥的讲解和鹊桥仙忍顾还是不忍顾?秦观鹊桥仙一词中有这样的句子忍顾鹊桥归路。教材(中等职业教育国家规划教材)上的注释是,忍顾不忍回头看。我认为这种解释不恰当。关于忍字,字典上有两种解释。一是忍耐二是狠心,可引申为残敲开古典诗词的用典之窗古典诗词的阅读鉴赏,常常遇到语言方面的障碍,障碍之一,就是诗词中的用典。用典是诗词中经常采用的一种修辞手段,六朝刘勰在文心雕龙里诠释用典,为据事以类义,援古以证今,也就是说,借助既