范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

文学常识与名著阅读试题及答案

  选择题
  1.(2016·济南)下列关于名著的表述,不正确的一项是( B )
  A.《三国演义》第九十一回"祭泸水汉相班师,伐中原武侯上表"中,"武侯"即诸葛亮。
  B.《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成,是与她童年的幸福生活分不开的。
  C.《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅,觉得自己"长大了,坚强了"。
  D.《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象,讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。
  【解析】简·爱的童年是不幸的。
  2.(2016·宜昌)请根据字义,将文段后的4个选项分别填充到恰当的方框内。
  古人发现月有四相,并据此以订历法。于是,有了旧历。旧历每月初一无月谓之,十五圆月谓之,初七初八见上弦月谓之,每月最后一天谓之。算来一个月分四段,与古犹太人每月四个星期之制相同。
  A.弦B.朔C.晦D.望
  3.(2016·十堰)下列说法正确的一项是( C )
  A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按内容体制分为"赋、比、兴",按表现手法分为"风、雅、颂",二者合称"诗经六义"。
  B.《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》,这部史书长于议论和叙事,鲁迅称之为"史家之绝唱,无韵之《离骚》"。
  C.唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜,宋有豪放之"苏辛",元有四大家。正如赵翼《论诗》中所言,"江山代有才人出,各领风骚数百年"。
  D.为了夺取生辰纲,晁盖等人进行了周密分工,其中阮小二负责卖酒,白胜扮作贩枣子的客商。
  4.(2016·黄石)下列有关文学常识的表述有误的一项是( B )
  A.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,记叙了木兰女扮男装,代父从军的故事。
  B.《智取生辰纲》选自《水浒》,文中人物杨志是一个憨厚鲁莽、天真任性的人。
  C.《得道多助,失道寡助》选自儒家经典《孟子》,文中"天时不如地利,地利不如人和"的观点,反映了孟子"民贵君轻"的政治思想。
  D.《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》,作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,揭露了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
  【解析】本题考查学生对文学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著,尤其是所收录的名作家的文章、作品,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识,还要对文章(名著)的内容、主题等有一个清晰的认识。A.正确;B.有误,精明,杨志谨慎、警惕、小心,不善带兵,不善处理关系。
  5.(2016·鄂州)下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是( B )
  A.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。
  B.20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰写作的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
  C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。
  D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
  【解析】B项,先后顺序为官渡之战、赤壁之战、夷陵之战,官渡之战指挥官为曹操,赤壁之战指挥官为刘备和孙权,夷陵之战指挥官为刘备。
  6.(2016·黄冈)下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( B )
  A.鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"的孝道。
  B.古代文学名著《三国演义》先后描写了夷陵之战、赤壁之战、官渡之战等重大战役,这三大战役的胜方指挥官分别是吕蒙、周瑜、曹操。
  C."一门父子三词客,千古文章八大家"这副对联中,提到的"三父子"是苏洵、苏轼、苏辙,"八大家"是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
  D.中国古代科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作"举人""贡士""进士"。殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作"状元""榜眼""探花"。
  7.(2016·随州)下列对联对应的作家、作品,全部正确的一项是( C )
  (1)盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家。
  (2)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
  (3)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。
  (4)踏《莽原》,刈《野草》,《热风》《奔流》,一生《呐喊》;痛《毁灭》,叹《而已》,《十月》《噩耗》,万众《彷徨》。
  A.(1)杜甫 (2)《岳阳楼记》 (3)《西游记》 (4)鲁迅
  B.(1)李白 (2)《茅屋为秋风所破歌》 (3)《聊斋志异》 (4)老舍
  C.(1)李白 (2)《岳阳楼记》 (3)《聊斋志异》
  (4)鲁迅
  D.(1)杜甫 (2)《茅屋为秋风所破歌》 (3)《西游记》
  (4)老舍
  8.(2016·雅安)下列表述有误的一项是( B )
  A."铭",古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。
  B.《诗经》也称"诗三百",是我国最早的一部诗歌总集,分为"赋""比""兴"三个部分。
  C.《丑小鸭》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品;《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。
  D.周敦颐的《爱莲说》赞美了莲"出淤泥而不染"的高洁品格;苏轼则在《水调歌头》(明月几时有)里表达了"但愿人长久,千里共婵娟"的美好愿望。
  【解析】将"赋"、"比"、"兴"改为"风"、"雅"、"颂"。
  9.(2016·咸宁)下列有关文学常识和名著阅读的.表述,错误的一项是( A )
  A.《礼记》是儒家经典著作,是秦汉以来各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。
  B.朱自清,中国现代散文家、诗人、学者。《春》《背影》均是他的作品。
  C.《水浒》是一部以北宋末年宋江起义为题材的白话小说,塑造了一大批栩栩如生的人物形象,讲述了众多英雄人物的精彩故事,如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西等。
  D.《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人,《蚯蚓和狐狸》嘲讽吹牛皮说大话的人。
  10.(2016·哈尔滨)名著中的人物和情节对应不正确的一项是( B )
  A.林冲——误入白虎堂(《水浒传》)
  B.周瑜——舌战群儒(《三国演义》)
  C.华子良——白公馆装疯(《红岩》)
  D.孙悟空——大闹天宫(《西游记》)
  11.(2016·海南)下列关于文学作品的表述有误的一项是( C )
  A.《西游记》中"三打白骨精"、"真假美猴王"、"三借芭蕉扇"等故事家喻户晓。
  B.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。
  C."其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路"是鲁迅《社戏》中的一句名言。
  D.《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象。
  12.(2016·西宁)下列各项内容的表述有误的一项是( A )
  A.罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会,为此他写作了《名人传》。我们在初中阶段还学过其他法国作家的作品,如都德的《最后一课》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》等。
  B.《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。课文《智取生辰纲》就选自《水浒》。
  C.《荷叶 母亲》的作者冰心,是我国现代散文家、小说家。《金色花》的作者泰戈尔,是印度文学家,1913年获诺贝尔奖。这两首散文诗都借助具体的形象歌颂了母亲。冰心的《繁星》《春水》是受泰戈尔《飞鸟集》的影响而写成的。
  D."说"是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法不拘一格,行文崇尚自由活泼,篇幅一般不长。如唐代文学家、"唐宋八大家"之一的韩愈的《马说》、北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》。

一年级自己去吧的教学反思自己去吧是人教版课标教材语文一年级上册的一篇童话故事,讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下,自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义,能让学生从中受到启发和教育。本课的教学以拓宽初四物理教学案例的反思在教研室组织的大教研活动中,无论是参与网上教研和全市物理教师在线研讨,还是参加学科会的观摩学习,都让我从中学到了很多,收获了很多。结合自己的教学实际,对比中发现了自身存在的很多不足老教师与新教法评湖心亭看雪老教师与新教法评湖心亭看雪2005年11月23日星期三第四节课,听了一节语文课湖心亭看雪,班级是二年二班,执教者是语文组郭邵慧老师。湖心亭看雪是一篇文言文,作者是清代文学家张岱,这学会查无字词典教师教学反思在学习爸爸意味深长说的话中,需要理解有字词典和无字词典的意思,明白它们分别指什么?教学到这,我提醒学生联系上文仔细想想,它们是什么意思?不一会儿,有个学生站起来说有字词典是指现代汉芦花荡赏析景随情移情景相生(林焕标卢斯飞)芦花荡赏析景随情移情景相生(林焕标卢斯飞)芦花荡写的是残酷的战争环境里的人和事件,但决没有凄凄惨惨戚戚的描绘,就连那个女孩子受伤后的几声呻吟,也被轻轻一笔带过去了,作品要高昂浓重地义教语文八上教学用书说屏课文研讨这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师家具师乃至使用者的注意,以期屏风在今天得到更好的使用。第1义教语文八上教学用书苏州园林课文研讨一整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是义教语文八上教学用书桥之美课文研讨这篇课文以画家的标准和眼光,发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。美术工作者以独到的视角,引领我们用另一种眼光去看我们此前虽感觉到美好而说不出好在何处的景物,这些景物在此时焕义教语文八上教学用书中国石拱桥课文研讨一整体把握文章抓住中国石拱桥的主要特点,以赵州桥和卢沟桥为例,说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,赞扬了我国劳动人民的聪明才智。文章先概括介绍一般石拱义教语文八上教学用书写作口语交际综合性学习让世界充满爱一活动目标1让学生更好地了解认识关爱普通人,尤其是弱者,培养学生的爱心同情心。2培养学生善于与人相处与人共事与人合作的精神。3培养学生的口语交际能力,例如勇于发言,积极参与讨论,善义教语文八上教学用书综合性学习写作口语交际莲文化的魅力一活动目标1了解一些关于莲的科学知识2阅读背诵有关莲的诗文,培养学生对有关莲的文学作品的初步理解欣赏能力3培养学生围绕共同话题进行讨论,有针对性地发表意见的口语交际能力和书面表达能
池上教案教学目标1学会本课生字,正确端正地书写课后的字。2正确流利地朗读古诗,背诵古诗。3感受诗中的童趣,激发学生主动学习古诗的愿望。教学重点学会生字,能正确流利地朗读古诗,背诵古诗。教学教师教育教学反思范例导语教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是为大家整理的教师教育教学反思,希望能够帮助大家!篇一教师教育教学反思月日,我区教育系统五个基本七个体系建设专题教师节主题班会教案教师节主题班会教案一教育主题人生方圆mdashmdash爱老师二教育目的通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有ldquo尊师重道rdquo的传统以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学献给地理学科教师的新年祝福语献给地理学科张老师高一(25)班新春祝福语大赛1天很蓝,阴天总要散,海不宽,此岸连彼岸,梦很浅,万物皆自然,泪也甜,你心如愿!2聚珠穆朗玛峰之阳光,竭冈底斯山之祝福,祝老师春节快乐初二庆祝教师节主题班会串台词热烈庆祝第25个教师节初二(2)班庆祝教师节主题班会串台词主持人沈丽丽周旭李霞王顺在每当我走过老师窗前的音乐中,主持人走上前宣布热烈庆祝第25届教师节老师,我爱你主题班会现在开始!盘古开天地教学设计模板教学分析这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘论教养教学设计教养很具体,因为它总是体现在言谈举止的细节中教养也很深刻,因为它折射出一个人对自己和他人乃至对社会和自然的态度。论教养作为一篇写给青少年的书简,透过众多有教养及无教养的现象,探究真黄山松的教学设计范文教学目标1知识与技能正确流利有感情地朗读课文。了解黄山松奇特的特点。体会黄山归来不看松的含义。2过程与方法通过预习交流美品读欣赏美背诵感受美写作珍藏美课后积累美,来感受课文内容,培推荐一本书教学设计范文教学目标1通过交际实践,使学生懂得什么是好书,能主动清楚明白地把自己读过的一本好书的主要内容或看法体会介绍给他人。2能用普通话交谈,学会倾听,学会一些交际方法,培养学生文明和谐的交十二月歌教学设计范文教学目标1认识12个生字,会写6个字及词语,认识新笔画撇点。2朗读课文,了解我国民间传统节日习俗文化以及景物特征。3激发学生热爱祖国热爱民族文化热爱生活的思想情感。教学重点难点朗读北京亮起来了教学设计优秀范文教材简析北京亮起来了是一篇写景文,作者把视角投向了华灯高照川流不息的长安街,金碧辉煌的天安门城楼,环行路上的立交桥,繁华的王府井西单商业街,古老的故宫美丽的角楼,运用优美的文字从不