太宗朝有王著者右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：＂书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。＂其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
　　【注释】①太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。②听政：处理政务。③内侍：此指太监。④规：勉励。⑤益：得益。
　　【文化常识】
　　＂翰林＂及＂翰林院＂。＂翰＂本指毛笔，引申为诗文。＂翰林＂照字面讲，是诗文高手集中的地方，后成了专有名词。古代在科举考试中，凡优秀者，皇帝除直接任命一部分进士担任某种官职外，把所有人均投入翰林院。＂翰林院＂实际上是个人才储备所。上文说到王著曾为＂侍书翰林＂，意为他在翰林院做＂侍书＂——即为皇帝起草各种文件。翰林可被皇帝任命去外地任职，也有长期在翰林院里的.，他们的工作是草拟诏书，编撰史籍，校对文史，为皇帝讲文论道，等等。
　　【思考与练习】
　　1、 解释：①善 ②刻意 ③临 ④或 ⑤遽 ⑥绝
　　2、翻译：①数遣内侍持书示著
　　②又以问著
　　③书固佳矣
　　3、上文＂学右军书＂中的＂右军＂是指
　　10．宋太宗学书
　　1．①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了。3.王羲之。

幼儿园消防安全管理制度一组织管理消防安全工作。落实预防为主防消结合的工作方针。实行法人全面负责制。消防安全领导小组负责防火安全的组织领导工作，督促各部门开展防火安全工作。二消防安全教育培训制度1。定期组传染病等突发公共卫生事件应急预案制度本制度所指突发公共卫生事件包括传染病饮用水污染食物中毒等事件。如有以上突发公共卫生事件发生，教师要根据事件严重程度及时做出恰当处理。一传染病（一）发生传染病，对患传染病和疑似传染病中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国主席令第八十号中华人民共和国民办教育促进法已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于xx年12月28日通过，现予公布，自xx年9月1日起施行。幼儿园管理制度一园长职责1园长负责幼儿大班的全面管理，主持工作。2认真学习党的教育方针和国家的有关法律法规政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程。3主持制定大班工作计划，建立结构合理协调灵幼儿园消毒通风制度为切实作好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我园实际，特制定本制度1各教室，办公室等，每天安排卫生值日，每周大扫除。每天按时（或按实际需要）开窗通风，幼儿园备课制度一坚持集体备课与个人备课相结合。必须认真学习纲要，以纲要为依据，研究制定好各类教育教学计划。备课时互相配合，友好协作。二要体现三备六有四精心。三备备课程标准备教材备幼儿六有脑中有课北京版三下笋芽儿教案教学目标1学会13个生字（其中1个多音字待dai）及新词，认读6个字。2自选伙伴，分角色有感情朗读课文，从第810自然段中任选两段背诵，选择自己喜欢的两句话抄下来。3培养学生有感情自我介绍的小学教案教学目标1能在口语交际的互动中，初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯。2能从几个方面有条理地向别人介绍自己。教学过程一新课导入二听人介绍1初听录音，整体感知A提要求。B放录音。听的要托班看图讲述能干的绳子教案范文活动目标1乐意倾听，知道帮助别人是一件很快乐的事情。2运用动作感受理解新词拖拉。3能说出绳子与小老鼠和小羊的对话。活动准备1一根绳子2图片4幅3绳子图片（粗和细）各一张活动过程一说我不是最弱小的优秀教案设计范文一教材依据苏教版小学语文四年级下册第14课第二课时二设计思路（一）自主探究合作交流学生的知识学习是一个自我建构的过程，而自主探究又是合作学习的基础。在学生充分自读自悟的情况下，组织黄山松教案教材分析在当代诗歌中，张万舒的黄山松是一首具有浓郁的浪漫主义色彩的抒情佳作。吟读这首诗，我们首先被它那博大宏伟的场面和磅礴雄浑的气势所震撼所激荡。大自然在这里被充分人格化，诗人赋于