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粽子现代文阅读理解题及答案

  端午节的必备活动解释吃粽子,吃粽子我们会,但包粽子会吗?文章作者描写了采芦叶、包粽子、吃粽子的小事,想表达什么感情?下面由品学网小编为你带来关于粽子现代文阅读答案,希望对你有帮助!粽子现代文阅读材料
  吃粽子的端午节就要到了。这就使人格外地思念故乡,思念那里活鲜鲜的芦叶,思念那里家家户户都在包着的粽子,就像回到了故乡的田野、沟边上似的……
  端午前几天要去采芦叶了。有沟河的地方就有芦叶,只管采就是了。但包粽的芦叶须得采宽一点、老一点的,不像是做芦哨的叶子,要嫩而小。满村的人,每家都有一名小孩或姑娘或刚过门的媳妇去采,或是鱼贯而行,或是隔沟相望。这样的时候,大抵总有一个爱说笑话的领头说笑话,话头自然是刚过门的媳妇,或是将要出嫁的姑娘。乡下会说笑话的人不仅是能言善辩,而且很富有想象力,充满着生活的情趣。
  自然,我们这些不懂事的孩子另有乐趣:在沟的两边互相掷泥块,或者干脆拣沟面较窄的地方,像青蛙一样蹦过来,跳过去。
  我们去采芦叶的时候,母亲便在家里淘米、剥花生,或者挑一些过年留下的大红枣,夹杂在糯米中间。更有讲究的,是将一小块、一小块瘦肉也包进去,称为“肉粽”。但,我很小的时候,因为父亲去世早,家境清寒,每年端午节只能包面粉粽子,母亲叫它麦粽,一个粽子里只能找到一两粒花生米,不过,一样是很香、很甜的。
  包粽子是一门很巧妙的手艺,在我们家乡,新过门的媳妇倘若不会包粽子,那是要被一些老太婆背后取笑的:“哼,连粽子也不会包,真是越来越新式!”
  粽子有各种形状,最常见的是宝塔粽——尖尖顶,三角形的底座,约有半市尺长短。心灵手巧的小媳妇还会包“连环粽”——两个小粽子中间有一根线牵连着。还有别出心裁的“月牙粽”、“关门粽”、“方粽”等等。
  家家户户都包粽子,但左邻右舍串门时却又一定得吃主人的粽子——把芦叶从下面拨开,用两根筷子戳进底部,从宝塔尖上开始吃起。这个时候,满屋、满村都是芦叶的清香。
  不仅是自己吃,还要挑包得最好、最大的几个,用红线串着扔到河沟里去。
  连农民也知道纪念屈原——这个忧国忧民、气节如钢的诗人!
  “屈原是跳到家门前的沟里淹死的吗?”儿时我天真烂漫地问过母亲。
  一字不识的母亲当然不能回答我的问题,她只是说:“天下的水是相通的!”
  汨罗江、长江和我故乡的小河、小沟,确实是一脉相连的……粽子现代文阅读题目
  l.“鱼贯而行”中的“鱼贯”的意思是___________。
  2.第二自然段主要写了小孩、媳妇、姑娘、___________的情景和乐趣,“鱼贯而行”、“隔沟相望”在句中的表达作用是______________________。
  3.文中都记叙了哪些细小的事情?这些细小的事情是怎样串连起来的?
  4.文中几个破折号的作用是( )
  A.表示意思的递进
  B.相当于引号用法
  C.表示注释、说明
  D.表示声音的延长
  5.为什么说“汨罗江、长江和我故乡的小河、小沟,确实是一脉相连的……”?说说这句话的深刻含义。粽子现代文阅读答案
  1.像游鱼一个接一个地连接着
  2.采芦叶 说明采芦叶的人多,渲染了热闹、欢乐的气氛。
  3.记叙了采芦叶、包粽子、吃粽子等细小的事情,这些细小的事情是以故乡之情为线索串连起来的。
  4.C
  5.热爱乡土和热爱祖国的感情是紧紧相连的,远离故乡的人,他脚下的流水是永远和故乡的水相通的,他身上仍有着浓浓的乡土气息

开展说课活动提高教师素质什么是说课?说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导,依据教学大纲和教材,根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动形式。是说课语文教师应具备的十种意识意识诱发行动。科学的意识诱发正确的行动。面对网络化的教学环境,语文教师应具备以下十种意识。一创新意识。语文教学有优良的传统,也脱不开因袭的重负。在认真清理遗传的同时,创新就成了语文理想的教师应具备怎样的素质新世纪的钟声已经敲响,21世纪理想的教师究竟应具备怎样的素质?国内外学者众说纷纭,仁智各见。在此,我想谈些个人的想法。理想的教师,应该是胸怀理想,充满激情和诗意的教师。任何教师要想我心中的理想教师朱永新,男,年生,江苏大丰人,现为苏州市副市长,苏州大学教授博士生导师,中国心理学会常务理事。主要论著有中华教育思想研究困境与超越当代中国教育述评心灵的轨迹中国本土心理学论稿我的教中学生快速阅读能力培养初探一让学生明确快速阅读的目标我们做任何事情,都应首先明确目标,做好精神上和物质上的准备。否则,是很难把事情办成或办好的。同样,我们要能较快较好地培养学生的快速阅读能力,首先就得让学生假分数化成整数或带分数优秀教学反思教学完假分数化成整数或带分数这个内容,我自认为还是很成功的。成功之一是我在教学中为学生的探究提供了现实的情境。首先我问学生学习了假分数,你对假分数有哪些了解?你能举几个例子吗?在复第一课时卖火柴的小女孩教学反思教学背景和设计理念这篇课文是卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的传世之作,故事通过一个卖火柴的小女孩大年夜死在街头的叙述,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。恪守文体教学顺序施教的反思初中教材在文体安排上,一般是初一记叙文为主,初二说明文为主,初三议论文为主。这样安排总体上较符合学生认知发展的规律。但倘若一定要恪守这一顺序则值得反思。且不说对于记叙说明议论这几种课文母鸡教学反思范文在20xx教学之星杯语文学科课堂教学大赛中,我讲了老舍先生的母鸡一文,当下课的那一瞬间,我的心便开始有一种说不出的滋味,而且越来越强烈,我知道那不是成功后的喜悦,而是一种发自心底的课文养花教学反思范文一落实了学生是语文学习的主人。教师在这节课中根据教材特点安排了艺术与人生的活动实践,使学生在尝试扮演的言语实践活动中学习,大大提高了学生的学习兴趣,充分调动了学生学习的主动性,人人关于飞向蓝天的恐龙的教学反思苏老师在飞向蓝天的恐龙一课的教学中有这样的一个环节教师出示两个句子,让同学观察比较一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得越来越像鸟类。一些猎食性恐龙的身体变小,长得像鸟类。生我发现第一
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