一．活动原因和设计思想 青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。 通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。 二．班会过程和方法 主题：追忆 珍惜 憧憬 参加人员：初二（5）班全体同学、家长及班主任 准备活动： 1．动员，使每位学生都能积极投入这一活动，献计献策。 2．动员家长，召开家长会，学校领导向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长给子女写一封信（并准备一件有意义的生日礼物），班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。 3．确定主持人。 4．召开有关人员会议，设计活动方案。 5．班主任在阅读完家长来信后，确定家长代表，并与之联系。 主持人：扈维（a） 刘小艾（b） 郑捷（c） 窦田雨（d） 活动程序：第一部分：追忆童年 放录像 a：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。 b：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。 c：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。 d：十四岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。朋友，你是否已感觉到它那芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！ a：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。 b：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。 c：青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。 d：青春是一首歌，永远催人奋进。 a：我们有太多的赞美要赋予青春。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——十四岁，已走进年少的我们。 合：＂追忆 珍惜 憧憬＂，地大附中初二5班十四岁生日主题班会现在开始。 b：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。 合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬） c：今天我们欢聚一堂，共祝我们十四岁的美好时光。 d：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。 a：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？ d：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，说说照片背后的故事，谈谈十四年来父母养育之恩的点点滴滴。 （看照片说童年） 请听小合唱：《童年》 b：时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃已长成如今的花季少年。 那是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大。 那是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。 c：十四个春夏秋冬，寒来暑往。 是妈妈的叮咛与唠叨伴我们上路。 是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。 b：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。 c：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受一位妈妈的爱吧！ （张梦婷家长读信，配乐：《爱的奉献》）第二部分：珍惜现在 a：这是一位母亲奉献给女儿最真挚的爱，这不禁使我想起了我的妈妈。我家那小小的阳台，是妈妈守望的港湾；风雨中的车站总有妈妈焦虑的等待；回家了，餐桌上可口的饭菜，是妈妈精心的安排。 b：但变得愈加叛逆和独立的我们，常常惹妈妈生气，不懂得去珍视这份情感。今天，我们的爸爸妈妈来了，和我们一起共祝十四岁的生日，就让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤心灵吧。轻轻拆启你手中那沉甸甸的信封，你能否读懂这爱的心语？ （学生读信，配乐：《懂你》） （采访学生及家长） c：这不是一封普通的信啊！那是父与子心与心的对话。 d：那不是简单的白纸几张，那是母与女爱与爱的歌唱。 a：想想我们以前的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。 b：今天，我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。 c：纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼，这份情感已化作了清风雨露，滋润着我们的心田。 d：用爱撑起的那片蓝天，是我们放飞理想的空间。 a：十四年的哺育，已将我们送进青春的港湾。 b：十四年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。 c：您们的叮咛与嘱托，我们会记在心上。 d：您们的期盼与希望我们会以行动来承诺。 a：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。 b：我们会勇敢地面对，脚踏实地，勇往直前。 c：无论人生的路有多长，都走不出你们的牵挂与不舍的目光。 d：有了你们爱的支持，将使我们坚不可摧，请听诗朗诵《十四岁，我在想》第三部分：憧憬未来 a：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感激和珍惜。 b：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。请听小合唱《我们与未来有约》 c：当我们沉醉在这美好的音乐中，我们又怎能忘记我们肩负的责任。下面请听李超代表全班同学献辞。（全班同学献给父母的诗） d：同学们，让我们以蓝天般的敬意，向幸福的童年挥手作别；以赤子般的真诚迎接这火红的青春；爸爸妈妈的祝福会让我们永远珍藏。下面就请齐然妈妈为我们致青春贺辞。 （齐然妈妈致辞） d：与我们朝夕相处的贾老师也为我们送来了一份特别的礼物。 （贾老师讲话并赠送礼物） a：记住这一天吧，就让十四岁的里程碑承载我们美好的希望吧。为此，我们准备了一个精美的纪念册。请将你们的心声永远地珍藏在这里。（签名、留言） b：也许再过5年、10年、20年，我们再来重温这十四岁的梦， 合：那将是一段最美、最难忘的回忆。 c：爸爸、妈妈还为我们精心准备了生日礼物，让我们接受这美好的祝福吧。 （家长赠送礼物，穿插采访。配曲《天下的妈妈都一样》） a：看，生日的蜡烛已点燃；听，生日的颂歌已奏响，让这美好的时刻永载史册。下面将由十四名同学代表我们全班每人说一句话，让我们在这个特别的日子里听听他们都说些什么？ （十四个同学每人说一句话） 同学们，我们马上就要品尝到这个可口的蛋糕了。在吃蛋糕之前，请大家闭上眼睛，许一个愿，说不定在将来的某一天你的愿望就能实现。 大家看，这个蛋糕制作得特别精美，不仅能让我们一饱口福，还能让我们一饱眼福，说到这里要感谢赵锡尧和他的妈妈为我们订做的这个蛋糕。下面由金灵灵同学为我们介绍一下这个蛋糕。 今天我们将切蛋糕的任务，交给田耕辉和他的妈妈，因为昨天是田耕辉同学的生日，所以向田耕辉同学献上一份迟到的祝福，同时也祝所有同学生日快乐！ b：今天我们送走了儿时的记忆，迎来了火红的青春，等待我们的将是一轮新的挑战和一段新的征程。 c：让我们振作精神，努力奋斗，不要虚度这璀璨瑰丽的青春年华，为了我们心中的希冀，勇往直前。 d：让我们插上理想的翅膀，勇敢地承担起建设祖国的重任，用智慧和力量为人类创造财富。 a：让我们用那颗炽热的心作为动力，鞭策自己，憧憬未来，让这无悔的青春更加绚丽多彩。 合：中国地质大学附中初二5班十四岁生日主题班会到此结束。 三．简单评价 青少年时期，正是人生观形成的关键时期。组织班会教育学生学会理解、感念与尊重，是一种很好的形式，并且学生、家长、老师共同参与，有利于老师、家长与学生交流，了解学生的心声，走进他们的内心世界，有利于老师、家长及早携手，帮助学生迈好青春第一步，树立正确的人生观。