时间：20xx年5月25日下午第一节
　　地点：07级1班教室
　　授课教师：
　　授课内容：七年级（下）28课《华南虎》
　　教学目标：
　　1．体会作者在诗歌中表达的思想感情，理解华南虎、观众、铁栅栏等诗歌形象的意义，初步感知象征这一表现手法。
　　2．学习和积累阅读诗歌的基本方法；培养想象能力。
　　教学重点：
　　从理解诗歌的形象入手进而感知作者的思想感情。
　　教学难点：
　　华南虎的象征意义。
　　教学时间：一课时。
　　教具准备：布玩具。
　　教学过程：
　　一、导入
　　1．找与老虎有关的成语。
　　2．简介作者及写作背景。
　　二、研讨
　　1．朗读，初步感知课文写了哪些形象。
　　2．朗读，说说华南虎的形象。
　　（1）华南虎的外形特征。
　　（2）华南虎的内心活动有哪些？
　　（3）说说写华南虎的句子中哪些最能打动你，为什么？
　　（4）小结华南虎的.性格特征。
　　3．分组讨论：铁笼、铁栅栏、观众的形象。
　　4．小结：指出象征手法及本诗的意义。
　　三、总结。
　　四、朗读全文。
　　板书设计：
　　28华南虎
　　牛汉
　　华南虎
　　观众
　　我
　　向往自由、勇于抗争
　　无耻、卑微、冷漠
　　良知未泯
　　表现诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。

聪明的蚂蚁教学与反思活动设计背景我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣，同时又想要锻炼他们身体的协调性，对于幼儿的乐感也有较好的培养，这是我班的发展方向，因此设计了此次教学活动。活动目标1初步能听信号手膝着地协下雪了教学反思教学反思简单的说就是总结经验教训。那么，以下是小编给大家整理收集的下雪了教学反思，供大家阅读参考。下雪了教学反思1在本节课活动中，孩子们被雪的世界所吸引，给孩子看雪的图片和场景，将我的长生果教学反思今天我上我的长生果一课，这是一篇拓展阅读课文，教学重在使学生懂得了读书与作文的关系，通过重点段的阅读，让学生明白一个是要构思新颖，别出心裁一个是要有真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心人教版五年级语文上册桂花雨教学反思桂花雨是我运用现代教育技术执教的一节比较成功的公开课。在教学中，我认为现代教育技术的运用能使阅读教学突出重点突破难点，使教学更加生动感人。一运用现代教育技术使阅读教学重点得以突出桂一年级语文下雨啦的教学反思下雨啦是一首关于春雨的儿歌，文章不长，只有三句话，以拟人的手法描写了雨中桃树和柳树说话的情形，很有童趣。要求学生在语言环境中认识四个生字，会写三个生字，认识一个新笔画竖弯钩，有感情七年级语文教学实践反思范文七年级是一个过渡年级，教学中有时会存在一些不适应的地方。比如（1）从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视（2）阅读应该逐步成为学习的重点，和田的维吾尔人教学反思由于课文围绕乡村这一主题，向读者展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活豁达乐观的精神。因此在教学中，我设立的教学目标是第一要求学生能够掌握词语的正确读音，在朗读中体可贵的沉默教学反思范本可贵的沉默是人教版六年制小学课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容由兴奋快乐到沉这儿真好的教学反思这儿真好这篇课文要了解小熊是怎样找到朋友的，知道这儿好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境。教学课文第三自然段时要让学生感悟小熊为了找到朋友而付出的努力，让学生感悟种树的辛苦。我抓住七年级田径快速跑教学设计作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的七年级田径快速跑教学设计，仅供参考，大家一起来看花里的育婴房教学反思一教材分析花里的育婴房是粤教版小学科学五年级上册第一单元的第4课。本课是在了解植物的根茎叶的基础上，进一步认识花。重点是探索认知花的构造，探究花在植物繁殖过程中所起的作用，为进一步