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用截然不同一词造句

  1. 这一切,与马赛街头那些马路天使们随时都会遇到的肆意挑逗,是截然不同的。
  2. 他们所指的意义截然不同。
  3. 努力程度不同,学习效果也会截然不同。
  4. 死亡和骰子一视同仁。尽管截然不同,却一样铁面无私。
  5. 为什么企业会采取截然不同的战略。
  6. 这两种观点截然不同。
  7. 这两种学说的意涵截然不同。
  8. 我在想一些截然不同的东西。
  9. 这不是指思想,思想跟脑袋截然不同。
  10. 经过实验,结果和当初的假设截然不同。
  11. 我和爸爸的性格截然不同。
  12. 在中国夏天的时候,人们都穿着短袖。而截然不同的是,在澳大利亚。人们都穿着厚厚的棉袄,因为他们的冬天。
  13. 肾脏的横切面显示出它由3个截然不同的部分构成。外面部分是皮质。
  14. 在他们最早的论述中,这些类型在形态上是截然不同的,完全可以把它们分成亚种。
  15. 另一种与上述截然不同的块体是用来建造房间之间内隔墙的砌块。
  16. 孩子的心理世界与成人是截然不同的,不能与教育成人的方法教育孩子。
  17. 这样,从纯粹逻辑的观点看,后期著作中所保留的那些概念显然包含着与它们的早期用法截然不同的意义。
  18. 她显得跟卡罗琳截然不同。她衣服的每条褶裥,身材的每一线条自有一种风格。
  19. 正常时,能够感觉到心脏的运动是性质截然不同的收缩和舒张的撞击。
  20. 资本主义制度下的被压迫人民生活在一个和我们截然不同的世界里。
  21. 信仰宗教和心地善良可以截然不同。
  22. 他和他弟弟的生活方式截然不同。
  23. 两位姑娘的感性截然不同。她们都久久地沉默着。
  24. 他们对事件的说法与我们的说法截然不同。
  25. 另一种方法截然不同就是使用双语词典。
  26. 这种行为截然不同于电子和原子的行为。
  27. 这与后面要讨论的对称性截然不同。
  28. 没多久就显出两人的意见截然不同。
  29. 他和他弟弟生活方式截然不同。
  30. 两国的西南部是截然不同的。
  31. 我努力说服他们,别的`人对狮子持有截然不同的看法。
  32. 这样,一台地震计就能拾取两种截然不同的频谱范围。
  33. 他们要住在两个截然不同的大陆上,过截然不同的生活。
  34. 看到截然不同的结果就已经太晚了。
  35. 他们是名字相同,而截然不同的人。
  36. 在各个方面真丝跟人造丝截然不同。
  37. 他横渡大洋,发现了奇妙的陆地,在那儿住有一种民族,和原来所知道的截然不同。
  38. 巴克莱银行和国民威斯敏斯特银行针对这一特定目标采用了两种截然不同的方法。
  39. 第一,尽管这些节点在物理上是截然不同的,但它们却协作为客户端提供服务。
  40. 她显得跟卡罗琳截然不同。
  41. 两人又貌合神离地默默同睡了,但同以前同床共枕的情形截然不同。
  42. 他们兄弟俩截然不同。

张祖庆周一贯贾志敏小学课文詹天佑教学实录赏析以及互动研讨论张祖庆周一贯贾志敏小学课文詹天佑教学实录赏析以及互动研讨论执教杭州市拱宸桥小学张祖庆点评全国著名特级教师周一贯上课地点北京市海淀区翠微小学六年级学生上课时间2005年10月22日教特级教师葛银铨小学课文詹天佑课堂教学艺术赏析特级教师葛银铨小学课文詹天佑课堂教学艺术赏析作者葛银铨在阅读教学中,经常有这样的现象,无论课文描述的景色怎么迷人,叙述的事情怎么感人,可学生就是无动于衷,游离于文外,语言内容难以引小学课文詹天佑教学实录小学课文詹天佑教学实录温岭市太平小学张祖庆一初读课文,整体认识詹天佑(课前让学生听成龙的真心英雄,由成龙引出2003感动中国年度人物,和学生聊感动中国年度人物包括人物事迹颁奖盛况颁通情入境兴趣盎然小学课文詹天佑教学片断通情入境兴趣盎然小学课文詹天佑教学片断作为一篇传统课文,小学课文詹天佑以老面孔新要求出现在人教版小学语文第十二册中。如何体现新标准新要求,本文作者就其中的一个教学片断作了一次有益的语文小学语文课文珍珠鸟教学实录二语文小学语文课文珍珠鸟教学实录二实录一师同学们,你家养鸟吗?生养。师养的什么鸟呀?生鹦鹉生黄鹂鸟师你能简要说说,你家是怎么养鸟的呀?生清晨,我爷爷会提着鸟笼去公园溜鸟,中午,会喂鸟小学语文课文珍珠鸟课堂实录三小学语文课文珍珠鸟课堂实录三李国胜师今天,我们来学习第29课小学语文课文珍珠鸟。这篇文章的作者是当代著名作家冯骥才。冰心奶奶曾这样评价这篇文章,她说这是一篇叙事抒情的好散文,头起得乘除法两步应用题教学设计教学过程一复习1口算574596371893245672796872983357648942435492172把32平均分成8份,每一份是多少?356里面有几个7?二探究新知1出示物体形状的分类教学设计活动背景在每天的早点时,都会有小朋友问我老师,我们吃的饼干是不是圆的?今天我们吃的是方饼干吗?桌子是不是方的?我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力,有渴望了解图形宝宝的欲望。针对认识长度单位毫米教学设计教学内容教材第23页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2培养学生的估测意识和能力。3培养学生的动手实用具体事例表现人物品质教学设计学习内容丑小鸭变成白天鹅逝世前的科学记录千手观音陈中伟,竺可桢的故事一二学习目标通过对多个文本的学习,继续巩固和延伸用具体事例表现人物品质的表达方法。学习过程一出示与人物相关的四字末尾有0的乘法教学设计范文教学目标1知识目标经历探索乘数末尾有0的乘法简便算法的过程,理解和掌握计算方法,并能正确计算。2能力目标在具体情境中合理地运用口算笔算和估算,体会解决问题策略的多样性。3情感目标在
孔子和学生教案教学要点1理解课文,使学生初步了解孔子,了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。2学认生字7个,学写10个,联系课文理解和积累词语有教无类因材施教和颜悦色等词语。3继续练习在自读中人类的老师教案设计教学目标1学会本课生字,联系上下文和生活经验理解新词。2抓住重点词语,了解哪些老师启示了人类的哪些发明。3能正确流利有感情地朗读课文,激发爱科学学科学的热情。教学重点学会本课生字。苏教版小学三年级语文大作家的小老师说课稿大作家的小老师是小学语文三年级下册第三单元的一篇课文。讲了著名作家萧伯那和苏联小姑娘的故事,本文接纳以小见大的写法,通过记叙一个小小的生存细节,乐成地塑造了大作家萧伯纳谦虚的形象。通过多元的思维反思素描教学论文素描,是一切造型艺术的基础,同时又是一种独立的绘画形式,它是形象地认知和反映世界的主要手法之一。素描教学是美术基础教学中最重要的环节,也是所有美术专业发展的基础。我国传统素描教学,关于中班音乐教案与反思老师老师我爱你活动背景老师是影响一个人一生的人,在孩子成长的道路上,老师的影响是巨大的,有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是手执金钥匙的人,因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门人们称颂老师是人狐假虎威优秀教案设计范文教学目标1通过学习课文,使学生了解狐狸借老虎的威风吓唬百兽这个成语故事,懂得倚仗别人的威力来抬高自己的身价或欺负弱小的行为是可卑的或可耻的或狐狸很聪明,能想办法,机智巧妙地对付强大物理学教案导学学教案导学是把教学重心从研究教材的教法上转变到研究学生的学法上,促使教师进行角色转换。它要求教师从主演变为导演,把主演位置让给学生,走下讲台,深入到学生中去。那么在利用学教案导学的海水受污染中班社会教案设计活动目标1水被污染了,生物就不能生存2钻过70厘米高的障碍物3爱护水资源的情感。活动重点萌发爱护水资源的情感活动难点能正确协调地钻活动准备掌握初浅的环保知识活动过程一开始部分老师当Unit3MFriends第一课时说课稿一说教材1教材内容本节课是人教版小学英语PEP教材四年级上册Unit3MFriends中的第一课时,内容包括P。ALetslearnLetsfindut两部分。本课的主要内容是学习Unit4Itswarmtoday第一课时教案教学重点句型Itswarmhotcoldcoolin。词汇coldcoolhotwarmweather教学难点单词weather的发音。教具准备一张中国地图以及本课时所需的单词卡片Unit1Ourschoolsubjects课时教案一教学内容Storytime。二教学目标1。能初步听懂会说会读单词timetable,PE,Science,fun,playground。2。能初步听懂会说会读会写单词school