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2019届高考英语状语从句

  XX高考二轮复习英语教案
  专题十一 状语从句
  【专题要点】状语从句考点概览:1.when, while, as引导时间状语从句的区别;2.名词词组the minute, the moment, the first time, each time, any time等用作连词,引导时间状语;3.before,和since引导时间状语从句的用法以及常见的几个句型;4.till和until的用法;5.although, though, as以及even if, even though引导让步状语从句的用法;6.结果状语从句中"so ----that"与"such---that"的区别;7.条件状语从句unless, providing/provided, suppose/supposing等引导词的用法;8."疑问词+ever"和"no matter+疑问词"引导从句的用法
  【考纲要求】考纲要求在复习状语从句中掌握如下几点:1.全面掌握状语从句的九大类别;2.根据历年高考试题,对状语从句的考点要进行全面的归纳,在九大类别中的考查热点中,重点把握在引导时间、地点、条件、让步、比较、原因状语从句的连词运用上;3.熟练运用出现频率较高让步状语从句和原因状语从句;4.做好易混词的辨析如:as, when, while等,时间状语从句因为连接词容易出现在一些常用结构里也经常出现;5. 掌握状语从句中的时态、语态、语气、省略;6.与其它从句、句型结合起来分析、辨析
  【教法指引】状语从句是是中学的重点语法项目,也是高考常考的语法项目之一,分析近五年来的高考题几乎每年各省市都考查到它。根据其用途,状语从句在复合句中作状语,修饰主句中的谓语动词、副词、形容词或整个句子。可分为时间、原因、地点、目的、结果、条件、让步、比较及方式等类型,可以分为九大类。不同的状语从句使用不同的连接词,有时同一个连接词可连接不同的状语从句,表示不同的意义因此教师在引导学生备考复习的过程中应该做到:
  1 熟悉这九大类别的状语从句的不同的连接词的意义和用法
  2准确判断主从句的逻辑关系,同时还要注意区分词义相近的连词、介词和副词
  3 解题的过程中要注意时态、语态、语气、语序的统一
  4加强各个类别的状语从句的的分析和理解练习
  【知识网络】 状语从句的用法
  由从句担任的状语,在句子中可修饰谓语(或其它动词)、形容词、副词或是整个句子,它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等状语从句是一较大的语法项目,也是近几年高考题中常见的一个重要试点。高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句,这些从句仍是今后高考热点,应作充分准备同时对方式状语从句也应引起重视,下面分别对九大类别的状语从句进行讲解:
  (一)时间状语从句
  表示时间的状语从句可由常用引导词:
  when, as, while, as soon as, while, before, after, since , till, until
  特殊引导词:
  the minute, the moment, the second, every time, the day,the instant, immediately , directly, no sooner … than, hardly … when,
  scarcely … when
  when i came into the office, the teachers were having a meeting.
  he started as soon as he received the news.
  once you see him, you will never forget him.
  no sooner had i gone to bed than i went to sleep.
  (二)原因状语从句
  原因状语从句是表示原因或理由的,引导这类从句的最常用的连词是because, since, as , now that(既然)等,for 表示因果关系时(它引导的不是从句)为并列连词,语气不如because强
  特殊引导词:
  seeing that, in that, considering that, given that, considering that
  in as much as, in so much as
  he is disappointed because he didn"t get the position.
  as it is raining, i will not go out.
  now that you mention it, i do remember.
  (三)地点状语从句
  常用引导词:where
  特殊引导词:wherever, anywhere, everywhere
  generally, air will be heavily polluted where there are factories.
  wherever you go, you should work hard.
  sit wherever you like.
  make a mark where you have a question.
  (四)目的状语从句
  引导目的状语从句最常用的词(组)so that, in order that
  特殊引导词:lest, in case, for fear that,
  in the hope that, for the purpose that, to the end that
  speak clearly, so that they may understand you.
  she has bought the book in order that she could follow the tv lessons.
  he left early in case he should miss the train.
  (五)结果状语从句
  结果状语从句是表示事态结果的从句,通常主句是原因,从句是结果。 常用引导词:so … that, so… that, such … that,
  特殊引导词
  such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that,
  she was ill, so that she didn’t attend the meeting.
  he was so excited that he could not say a word.
  she is such a good teacher that everyone admires her.
  (六)条件状语从句
  条件状语从句分真实性(有可能实现的事情)与非真实性(条件与事实相反或者在说话者看来不大可能实现的事情)条件句引导条件状语从句的词(组)主要有常用引导词:if, unless
  特殊引导词:
  as/so long as, only if, providing/provided that, suppose that, in case that,
  on condition that,so (as) far as, if only ( = if )。注意:条件从句中的if 不能用whether替换。
  if he is not in the office, he must be out for lunch.
  you may borrow the book so long as you keep it clean.
  so far as i know, he will be away for three months.
  you can go swimming on condition that ( = if ) you don’t go too far away from the river bank.
  if he had come a few minutes earlier, he could have seen her.
  (七)让步状语从句
  让步状语从句可由 常用引导词:though, although, even if, even though
  特殊引导词: as(用在让步状语从句中必须要倒装),while ( 一般用在句首 ),no matter …, in spite of the fact that, while, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever
  though he is a child, he knows a lot.
  child as he is, he knows a lot.
  whatever ( = no matter what ) you say, i’ll never change my mind.
  (八)方式状语从句
  方式状语从句常由as, as if (though), the way, rather than等引导。
  you must do the exercise as i show you.
  he acted as if nothing had happened.
  (九)比较状语从句
  比较状语从句常用than, so (as) … as, the more … the more等引导。
  i have made a lot more mistakes than you have.
  he smokes cigarettes as expensive as he can afford.
  the busier he is, the happier he feels.
  (十)使用状语从句时要注意的几个问题
  1、在时间和条件(有时也在方式、让步等)从句中,主句是一般将来时,从句通常用一般现在时表示将来
  we’ll go outing if it doesn’t rain tomorrow.
  i’ll write to you as soon as i get to shanghai.
  2、有些时间、地点、条件、方式或让步从句,如果从句的主语与主句主语一致(或虽不一致,是it),从句的谓语又包含动词be ,就可省略从句中的"主语 + be"部分
  when (he was) still a boy of ten, he had to work day and night.
  if (you are) asked you may come in.
  if (it is) necessary i’ll explain to you again.
  3、注意区分不同从句:引导的是什么从句,不仅要根据连词,还要根据句子结构和句意来判别。以where为例,能引导多种从句
  you are to find it where you left it.(地点状语从句)
  tell me the address where he lives.(定语从句,句中有先行词)
  i don’t know where he came from.(宾语从句)
  where he has gone is not known yet.(主语从句)
  this place is where they once hid.(表语从句)

读永恒的书阅读答案读永恒的书周国平人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因而,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。一般而言,我们很难想像一个关注精神一枚大头针阅读答案一枚大头针汪志陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板,公司80以上的产品出口。这天,他接到市食品工业协会会长紧急电话,说有一个外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资,这几天就来考走近森林阅读答案谁染枫林醉苏更林(1)唐代诗人杜牧的山行以形象明快洗练的语言,勾勒出层林尽染枫叶流丹的画面,并吟诵出霜叶红于二月花的千古绝唱。(2)为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣遍地彩霞呢?宋人杨智子疑邻阅读答案阅读文言文,完成习题。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰不筑,必将有盗。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。1。解释加点的字。其子曰其。其邻人之父亦云云。暮苏州园林阅读题及答案设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图塞翁失马阅读题答案近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰此何遽不为福乎?居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰此何遽不能为祸乎?家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰此诊治的近义词是什么近义词是我们需要知道的,各位同学们,我们可以一起看看下面的诊治的近义词资料哦!诊治的近义词是什么诊疗治疗疗养调理医治医疗诊治造句1人,在发觉诊治身体的药已无效时,才能急着找出诊治心归还的近义词和反义词解释近义词送还偿还璧还返璧奉还反义词借用告借借出解释归还guhunhi把借来的钱或物还给原主向图书馆借书,要按时丨捡到东西要失主。告借goji请求别人借钱物给自己无门。返璧fnb犹璧还史无前例近义词和反义词解释近义词亘古未有空前未有前所未有反义词史不绝书解释史不绝书shbjush书指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。史无前例shwqinl历史上从来没有过的事。指前所未有。未故意的反义词近义词故意是指行为人明知自己的行为会造成危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生的心理状态。小编精心为你整理了故意的。反义词,希望对你有所借鉴作用哟。反义词果然这一次劳动竞赛二组夺到耻辱的近义词和反义词耻辱的近义词近义词羞耻羞辱侮辱羞耻xichshame羞辱惭愧羞辱xirshamedishonordisgracehumiliation羞耻侮辱一个背叛其同党的人满身都是羞辱羞辱xi
小班社会学穿裤子一教学目标1能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标)学会自己有序地整齐地穿着裤子(高层次的目标)。2体会到自己穿裤子的乐趣。3继续发展身体和四肢动作的协调性。二重点小班社会活动好吃的重阓糕活动目标1品尝重阳糕,体会香甜糯的特色。2学习团压的技能,乐意参加手工活动。3懂得尊敬长辈,关心老人。活动准备1重阳糕牙签若干2欢快喜庆的民间音乐。3橡皮泥若干。活动过程一导入(出小班社会我的小脸活动目标1幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴眼睛耳朵鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。2知道眼耳嘴鼻的用途。3教育幼儿要保护好眼耳鼻嘴这些器官。活动准备男孩头像一幅幼儿人手一乙炔和炔烃教案1。乙炔的结构分子式为结构式为结构简式为电子式为。乙炔是直线型分子,键角为,属非极性分子。2。乙炔的物理性质纯的乙炔是无色无味的气体,密度比空气略小,微溶于水,易溶于有机溶剂。3。一年级菜园里教案范文教学目标1知识目标认识14个生字。会写卜又心风四个字。认识3个偏旁草字头走字底风字旁和一个笔画卧钩。扩展学习本课以外的有关汉字,扩大知识面。2能力目标通过拼读音节读课文,掌握生字字摘葡萄优秀教案设计范文教学目标1能在语言环境中正确认读送婆乐笑4个生字。2复习声母bpmf,学会拼读音节pupupopomImi等音节。2朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵3学习笔画,并能在田字格中堆雪人的教案一课题堆雪人二教学目标1。通过本课教学,使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。2。指导学生在合唱时低声区保持气息和声音的高位置,并做到声部的和谐与统一。3。将旋律模仿的手法,运用一年级我们的校园教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编我和星星打电话教案活动目标1引导幼儿理解歌词内容,熟悉歌曲旋律。2要求幼儿要唱得活跃有跳跃感,表现出小朋友与星星通电话的喜悦心情。活动准备星星教具一个,电话一个。活动过程一律动哈达献给解放军挤奶采茶一粒花生米教案活动目标1能仔细观察图片,根据故事情节进行合理想象并用较完整的话讲述。2养成良好的进餐习惯以及了解异物卡在喉咙里的处理方法。活动准备故事录音故事的PPT。活动过程一以跳跳蛙过生日引中班优秀游戏教案大力量活动目标1感受游戏的愉悦性,懂得团结起来力量大,同伴间要互相帮助。2练习表演能力,发挥其想象力和创造力。3愿意与同伴老师互动,喜欢表达自己的想法。4能遵守规则玩游戏。活动准备1场景