【注音】： yuan ze
　　原则解释
　　【意思】：说话或行事所依据的法则或标准： 性 问题 坚持 。
　　原则造句：
　　1、我们从不违背自己的原则。
　　2、他的行为与他的原则不相符合。
　　3、她的行为与她的原则不很一致。
　　4、在任何调查中，应注意按照正确的原则行事。
　　5、其原则在于，在这个过程中学习怎样真正做好一件事，我们要学的是怎样去学习。
　　6、你可以运用你的思想，创造你的现实。这就是吸引力的原则。
　　7、以上都指向一个重要的原则。
　　8、所以你会选什么样的原则呢？
　　9、然而，到学期结束的时候，我注意到如果在我的作品中应用的这些原则越多，动画就越好。
　　10、所以，如果你孩子所在的学校不是在这些原则的基础上教学的，那么，作为父母，你能够用这些帮助你的孩子在生活和学习中获得成功吗？
　　11、我们坚持人人都应该被平等对待这一原则。
　　12、我一直在思考，如果这些果真是个人发展的核心原则，那么他们的对立面也应该是正确的`。
　　13、这些我们都可以和快乐原则联系起来。
　　14、这些行为与他的原则是一致的。
　　15、我只有一个指导原则，一个抱负，那就是保持美国安全并努力达到和维持我们的大国地位。
　　16、我们鼓励将最初的重点放在服务接口设计上，以确保其支持可伸缩性；我们的设计原则可帮助做到这一点。
　　17、如果我们赞成一个平等的晋级原则，我们可能做的更好。
　　18、为此，我们更要有理由不要让他们偷走了我们的基本原则。
　　19、你可以把这作为你的工作原则，第一把焦点放在那些小东西上。
　　20、同样在穆斯林国家中，我们也必须还原伊斯兰教真正的原则，如同其他宗教一样，这是一种和平的宗教，一种仁慈的宗教，一种像过去那样的民主的宗教。
　　21、此总体原则的一个推论就是，服务不应为有状态型的。
　　22、在此原则之下，不存在＂老板＂的概念。

二泉映月优秀的教学设计一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第四五自然段。2学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声一年级数学公开课教学设计一年级数学公开课教学设计100以内数的认识教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学（一年级下册）第3133页的主题图例1。2。3及练习七第1。2。3题。教学目标1使学生错过教学设计一学习目标1诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路严谨的结构。2理解错过产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理把握住最关键最美好的机会。3品味本文鲜明生动含蓄的语言，学会辩证地对待人爱因斯坦和小女孩的教案设计一复习旧知1读词语。裹蓬乱纳闷踱步冷不丁衣衫不整一撮胡子蓄温柔穿戴埋头手把手一塌糊涂一张被单2说说文章讲了一个什么故事？二设问导读课文中出现了哪些人物？在不同人的眼中，爱因斯坦是个语文公开课丑小鸭教学设计范文教学目标1认知目标积累本文中的生字词语。2能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3情感目标丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因北师大版小学数学二年级上册分香蕉教学设计教学目标1在进行平均分活动的基础上，引导学生认识除法，建立除法与平均分的联系。2初步理解除法意义，知道除法各部分的名称，会读除法算式。3在初步理解除法意义的。基础上，会用除法算式来笋芽儿人教版二年级下册教学设计第一课时教学重点初步阅读课文教学难点掌握生字新词教学目标1学会本课12个生字，给多音字撒和据词定音，理解22个词语的意思。2初读课文，给课文分段。3感受春天的美丽与笋芽儿自强自立的小学丑小鸭优秀教学设计教具准备FLASH动画课件1丑小鸭出壳过程的显现（带声音）2课文朗读配乐3丑小鸭出壳被追逐在芦苇地趴冰上冻僵湖面白天鹅五幅图，点击可逐一显示。图下对应春天（绿色）夏天（红色）秋天（小学数学期末复习的教学设计一以数的组成为主线，组织千以内数的复习复习千以内数的认识，涉及的知识点较多。因此，要在帮助学生进一步掌握数的意义数的表示方法和数的大小关系的同时，适当加强相关知识点的梳理与整合，以小镇的早晨第2课时优秀教学设计教学内容24自然段。教学目标1。读懂课文是怎样具体描写小镇早晨的特点。2。能有感情地朗读课文。3。感受蚕乡小镇在改革开放春风沐浴下欣欣向荣的气氛。教学重点1。有感情地朗读课文。2。有关于秋天的图画的教学设计有关于秋天的图画的教学设计教学目标1会认8个生字，会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表