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词语赶忙的造句

  1 郁金香的颜色很多,红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服,赶忙去参加舞会的小公主,美极了!
  2 春回大地,万物复苏,百花齐放,争奇斗艳,我们看到漫山遍野的油菜花了,我赶忙拿起相机进行拍照,老伴将速写板支起写生,孙子却钻进了金灿灿的油菜花丛里追扑那翩翩起舞的蝴蝶。
  3 讨厌的"臭大姐",竟这样旁若无人,莫非想破坏我的`实验?我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开,却惹怒了这位"臭大姐",它立刻放出一股臭味,熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。
  4 你的敌人和朋友携手合作,才能伤你的心。敌人大诽谤你,朋友赶忙传给你听。
  5 春雨姑娘走过草地,看见小草宝宝们正在嬉戏。头上渗出一滴滴汗珠。春雨姑娘赶忙下下春雨,就像花洒一样在给小草们洗了个热水澡。
  6 他们赶忙把工作做完,然后动身到县城去.
  7 他赶忙为自己的失礼行为道歉。
  8 一听双方语带歉意,经理赶忙顺水推舟,扮起和事佬来。
  9 看见排长回来了,大家赶忙迎上去.
  10 他抬手甩了出去,然后赶忙把头紧紧的抱了个密不透风。
  11 他赶忙便说:"莎菲,我不可以等你病好些就教你吗?
  12 她赶忙走到马车那边去,看见马躺在那里.
  13 我们赶忙走下雪地,我扶着她,叫了辆出租车。
  14 她现在还记得少数几件事,便赶忙以权威的口气吩咐百里茜去做.
  15 一路上并没有赶忙的表现,但是他归心似箭,四天之后,他已坐在去泽尼斯的火车上。
  16 接着赶忙补充,不过我并不在乎,而且我揍了他们.
  17 他们赶忙去迎他,急切地问,"找到了吗?"。
  18 易查博赶忙追出来,那小偷也拚命逃。
  19 嗯,如果我们要动身的话,你得赶忙决定了,是不是?
  20 不要赶忙,我可以等你方便的时候再说。
  21 波克听她的声音急了,便赶忙走出去,留下思嘉单独跟杰拉尔德坐在房里
  22 两个勇敢的小姐妹赶忙上前拦住受惊的羊群.
  23 他一眼看到她便红了脸,赶忙把那张画从墙上撕了下来。
  24 在我们就座之前,她赶忙把每把椅子掸干净.
  25 我把它推开,赶忙拉过一张桌子作挡箭牌。
  26 两个英雄小姐妹赶忙上前拦住受惊的羊群.
  27 看到一张张忍饥挨饿的孩子们的照片,许多人赶忙捐钱。
  28 他赶忙穿上衣服,戴上帽子,立刻跟了玛丽就走.
  29 当他听说他们要向我们订一大批货物时,他赶忙到那里去,抢先自己拿到订单。
  30 有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢慢腾腾的站了起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四的加紧动作,赶忙再添上几笔。
  31 他们一下子跳起来,赶忙朝镇子方向的岸边跑去.
  32 他摔下来时,惊恐的邻居们赶忙冲过去救他。
  33 那个法国人心神不定地东张西望,好像要消除一种疑虑似的,赶忙脱下他的制服,穿上那件衬衫。

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三古代中国的商业经济课标要求概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。教学目标(1)知识与能力了解中国古代商业生产和转运贸易的基本情况了解中国古代各朝代市的基本知识了解各朝代文人对当时商明治维新专题八历史条件德川幕府的腐败封建统治表现影响政治实行幕藩体制天皇是名义上的最高,实权在幕府将军手中,地方设藩实际上是封建分裂割据,不利于统一的国内市场的形成推行严格的等级制度天皇士专题六西方人文精神的起源与发展专题六西方人文精神的起源与发展第一课人是万物的尺度一学法指导1本单元的主线脉络萌芽希腊先哲兴起文艺复兴(1415c)发展宗教改革(16c)成熟启蒙运动(1718c)2如何正确评价历第6课ampnbsp殖民扩张与世界市场的扩张第6课殖民扩张与世界市场的扩张教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用海上马车夫17世纪世界商业霸主荷兰的殖民扩张了解新航路的开辟对荷兰和英国资本主义发展的影古代中国的商业经济教案知识与能力概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。过程与方法通过学生课前自主学习搜集资料共同探究问题,使学生对古代商业的发展有初步了解,并能在了解史实的基础上共同解专题四第三节ampnbsp一国两制的伟大构想及其实践教案专题四现代中国的政治建设与祖国统一通史概要本专题主要讲述新中国成立以后的50多年来,中国政治建设的基本历程和争取祖国统一的基本方略和实践。中华人民共和国的成立,开创了中国历史的新纪两汉时期的对外关系教案(旧人教版高三)两汉时期的对外关系教案(3)(旧人教版高三)教学目标一基础知识目标汉朝的外交与汉文化的影响。秦汉与朝鲜半岛的往来中国与朝鲜半岛的贸易往来。秦汉时期的中日交往中越经济文化联系。丝绸之第8课ampnbsp欧洲的殖民扩张与掠夺教案课题第8课欧洲的殖民扩张与掠夺知识体系知识体系探究与点拨一。葡西的早期殖民活动1。葡萄牙在亚非地区的扩张与掠夺(1)开始时间(2)扩张概况(3)掠夺方式2。西班牙在中南美洲的扩张与古代中国的手工业经济学案高一年级历史学科必修教学案专题一古代中国经济的基本结构与特点二古代中国的手工业经济课程标准列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。教学要求1列举古代中国手工必修2第11课经济建设的发展和曲折学案学习目标概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。知识梳理考点1社会主义建设的起步1国民经济的恢复(1)背景新中国成立时,国民经济全面崩溃。(2隋唐时期社会经济的繁荣历史4。5隋唐时期社会经济的繁荣教案(3)(旧人教版高三)教学目标一知识目标(一)社会经济繁荣的原因(二)农业发展特点1江南土地资源的进一步开发2经济重心开始南移3农田水利灌溉的发