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徐娘半老的典故

  典故指古代的典章制度、旧事旧例。我们今天所讲的典故当然用的是典故的今义。品学网小编这里为大家整理了徐娘半老的典故,希望大家喜欢。
  典故介绍
  徐娘半老,故事出自南朝梁元帝妃子徐昭佩的故事。徐昭佩的入宫属于政治联姻,一直与丈夫萧绎不和。这主要是因为元帝只有一只眼睛,相貌不雅。后来徐氏私通朝臣暨季江,暨季江称她“徐娘虽老犹尚多情”。故后世以“徐娘半老”来形容中年妇女风韵犹存。
  历史故事来源
  故事出自南朝梁元帝妃子徐昭佩的故事。徐昭佩年轻时确是一个艳光四射的大美人,但她始终敌不过岁月催人老的事实,妙龄一过,姿色已大不如前,但仍浓妆艳抹的她,却犹存一点风韵。故后世以「徐娘半老」来形容中年妇女风韵犹存。故事出自南朝梁元帝妃子徐昭佩的故事。徐昭佩年轻时确是一个艳光四射的大美人,但她始终敌不过岁月催人老的事实,妙龄一过,姿色已大不如前,但仍浓妆艳抹的她,却犹存一点风韵。故后世以「徐娘半老」来形容中年妇女风韵犹存。
  据《南史》记载,她是前齐国太尉的孙女,梁朝将军徐琨的女儿,当萧绎还在当湘东王时,她嫁给了萧绎。现在可以分析,她有严重的性苦闷,对婚姻生活和性生活是不满的,她自恃出身名门显贵,就胆敢以嘲弄皇帝的做法来发泄性苦闷。萧绎少一目,是个“独眼龙”,于是她在皇帝面前只打扮半边,名曰“半面妆”,她的理由是一只眼睛只能看一半。她嗜酒,常常喝醉,呕吐在皇帝的龙袍上。萧绎吃不消她,于是开始疏远她,移情于其他三宫六院。
  她在独守空房的情况下,就找情夫了。先是结识了荆州瑶光寺的一个风流道士智远;后来又结识上朝中的美男子暨季江,这时她已是个中年妇女,所以这个情夫说:“柏直狗虽老犹能猎,萧溧阳马虽老犹骏,徐娘虽老犹尚多情”,这就是“徐娘半老”的出典。后来,徐昭佩又邀请当时的一个叫贺徽的诗人,到一个尼姑庵约会,在“白角枕”上一唱一和。这些行为当然为皇帝所不容,最后萧绎下了决心,借口另一个宠妃的死是徐妃因妒而暗下毒手,逼她自杀,她只好投了井。萧绎余恨未消,又把她的尸体捞起来送还她娘家,声言是“出妻”。徐妃的风流生涯就是这样以悲剧而结束的。

一个数乘分数教学设计教学目标理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算法则教学重点理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算方法教学难点理解一个数乘以分数算理,总结分数乘法的计算法则教学过程一复习初中音乐京韵大鼓丑末寅初教案一教学目标学科目标聆听京韵大鼓代表曲目,初步了解我国说唱音乐的表现形式和艺术特色。同时目标通过聆听与赏析,加深对京韵大鼓风格的体验同时了解相关历史艺术家等曲艺文化,感受和体验唱段中七年级音乐走进美国爵士乐教学设计上海市教育出版社七年级第一学期第三单元美洲映象走进美国爵士乐本课概述充分运用多媒体技术对美国爵士乐进行探究,通过探究美国爵士乐的发展变迁爵士乐的组成部分爵士乐常用的乐器爵士乐的特点人教版九年级音乐下册全册教案第一单元第一课时教学内容1。唱歌中国人民解放军军歌。2。音乐欣赏毛委员和我们在一起。教学准备钢琴录音机磁带cd机(盘)等。教学目标1。学会歌曲中国人民解放军军歌,了解歌曲的节奏特点我们成功了优秀的教学设计设计理念2001年7月23日晚是我们中国人民的不眠之夜,北京申奥成功了,北京赢了,中国赢了!全国各族人民的心中洋溢着自豪感和成功感,他们都以不同的方式来表达自己内心的喜悦。人民奔跑白桦林的低语教学设计教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,沟通教学设计教材简析沟通是本次口语交际的内容。它是围绕理解这一单元主题设计的,同时也是对本单元主题的深化和扩展。教材有两幅情境图和两段简短的说明文字。两幅情境图为学生营造了一个理解沟通的氛围,关于杨修之死的教学设计教学目的1学习通过故事来展现人物性格的写作方法。2掌握一些重点字词3初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。课时安排2教学重点1分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。2探五年级音乐第一单元ampnbsp爱的礼赞教案五年级音乐第一单元爱的礼赞教案第一单元爱的礼赞一单元目标1有感情地参与本单元系列音乐活动,从中感受音乐表达的爱的礼赞,懂得爱的奉献是无私的,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人长江之歌的优秀教学设计范文一教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。二教学重难点1正课文赤壁之战第二课时教学设计教学要求1学会本课生字新词,了解号称计策失信自不量力调兵遣将不计其数丢盔弃甲等词语的意思。2理解课文内容,懂得东吴能以少胜多,以弱胜强的原因及骄兵必改的道理。能按问题归纳课文主要内
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