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亚洲的人文环境教学反思范文

  亚洲的人文环境是属于区域地理的教学内容,本学期学生初次接触区域地理,学习地理的方法要求有较大转变。怎样学习区域地理,老师应该在方法上多给学生以指导。一般地讲,综合性与差异性是区域地理的两大主题,要完整的理解掌握该区域的特征,就得一方面要归纳出该区域的共性,这个共性就是这个区域作为一个整体与其他区域相比较而显示出来的特殊性,另一方面还要分析出该区域内部的差异性。显然,教师只把这些抽象的.方法说教给学生,学生肯定越来越糊涂。设计小组合作学习的方式,集体研究亚洲某一方面的问题,这种研究当中既要归纳共性又要突出个性,学生们实际上已经在按照综合性与差异性两方面来研究区域地理了,但是学生在进行这样的学习过程中是体会不到的。为了让学生自己体会出这种研究方法,最后又安排了小组汇报活动,这个汇报活动不仅是成果的展示,更是一种研究区域地理方法的演示,因为把这些成果集中放在一起的时候,同学们就会明白要想全面整体理解亚洲的人文环境,就得从诸如人口、文化、经济等这些方面归纳出共性,同时也知道这些共性是在比较各个国家不同的人文环境基础之上得出的。这样学生既实践了研究区域地理的方法,又锻炼了地理信息资源收集、处理与总结的能力,同时集体学习过程中的分工与合作,发展了学生们之间的交往能力,突出了学生之间学习品质的差异性,让他们在活动中都能找到自己的价值,从而提高学习地理的兴趣。
  在小组进行研究性学习时,教师应作好学生的勤务员、服务生,关心各组的研究情况并给予及时指导和帮助;在成果汇报活动中,要控制好各小组汇报的时间,尽量让每组同学都有汇报的时间和机会,以保护好同学们学习的积极性;在小组讨论的时候,教师要亲临到个小组,询问他们的讨论情况,以便给予及时的帮助和指导;在评价时,做到多元化、多标准、发现闪光点、鼓励自信心,把态度与成绩、课内与课外、校内与校外、小组内外、成员之间、师生之间结合起来进行立体评价。

水是我们的好朋友幼儿教案活动名称水是我们的好朋友活动目标1知道水与人类的生活密切相关。2知道水是没有味道的。3知道要多喝白开水。环境创设每人一杯白开水活动过程1进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动,使幼儿小学jqx教案重难点,关键1学习j,q,X三个声母。2学习上两点的省写规则。教学目的学习声母j,q,x,并能正确书写。学习声母j,q,x和相拼时,上两点省写的规则。教具准备教学挂图,声母卡片。教幼儿园小班袜子对对碰教案活动目标1通过袜子的颜色长短花纹厚薄等进行碰对。2体验相互合作的快乐。3培养幼儿完整连贯地表达能力和对袜子的判断能力。4能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。活动准备袜子的图课文送东阳马生序的教案教学目标1学习古人专心求学,刻苦自励的精神。2掌握文中的一些实词及虚词以的用法。3掌握对比的写作手法。教学重点1掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2倒装句和省略句的理解。教学难点课文假如教案假如第一课时教学设计教学目标1认识9个生字,会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3使学生有关爱他人,关爱环境的愿望。课前准备多媒体课件课文朗读录音绘画用品。教学时数课文两件宝优秀教案教学目标1知识目标学习本课生字正确认读生字12个认识笔画竖提初读课文,了解课文内容。2能力目标能够运用掌握的识字方法,学习生字培养学生的合作精神,参与意识和主动探究的精神。3情感目语文课文教案模板学习目标1读准跳跃欢吠沁人心脾根深叶茂馋涎欲滴热情好客木栅栏等一些词语的读音通过了解沁人心脾根深叶茂馋涎欲滴这些词语中带点字的意思。2能快速默读课文找到文中小狗的活动线索,并在熟读假如精品的课文教案教学要来1学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认9个生字。2理解诗歌的内容,了解作者美好的愿望。3有感情地朗读课文,背诵课文。教学重难点学会生字,新词,有感情地朗读和背诵课文是重惊弓之鸟第2课时教学设计一谈话揭题上节课,老师和初步读了惊弓之鸟这篇课文。有兴趣的同学举起右手,跟老师一起写课题。(板书课题)看,老师的字虽不漂亮,可写得多认真啊,希望大家在写字时,也能像老师这样一笔一划课文除数是整数的小数除法说课稿大家好!今天我说课的题目是除数是整数的小数除法(教师板书),这部分内容是青岛版教材四年级上册第六单元小数除法第一个信息窗。一说教材除数是整数的小数除法这部分内容是在学生学习了整数除课文白公鹅的教案一教学目标1学生能以一定的速度进行朗读,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。2初步体会作者表达方式的不同。3。体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。二教学重难
仿用句式专题训练六仿用句式,就是仿照已知句式进行创造。这类语言应用看似简单,其实更需要创新能力,而且是在既定的思路内进行创新,所以绝不容掉以轻心。仿用句式常见的题型有仿写简单的句子仿写诗句仿写对联仿语言积累与运用邗江实验学校陈新平刘小明1给加点字注音或根据拼音写汉字。语文从我身边徜徉()而过,留下唐风宋雨的kngki()激昂语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的淋漓()酣畅语文从我身边飘然而故乡教师说课稿故乡教学中如何确定和突破教学难点?故乡写于1921年,其中的故事情节和主要人物,大多取材于真正的现实生活,它深刻地概括了1921年前的30年内,特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋我有一个梦想说课稿范文讲评稿各位领导老师,你们好!今天,我所说课的篇目是我有一个梦想。现就教材教学目标教学重难点教法学法课时安排及教学过程等方面加以说明。我有一个梦想是高中语文(必修)第一册第三单元的一篇课文幸福是什么教学案例案例背景幸福是什么一文主要讲了三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。这是一篇略读课文幸福在哪里说课稿800字这是一篇情节生动有趣的童话故事,主要讲了三个牧童在智慧女儿的引导下,经过自身的劳动实践,找到了幸福,弄懂了幸福的的真正含义幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情梦想秀图层蒙版的使用说课稿各位领导老师,大家好!今天我说课的内容是梦想秀图层蒙版的使用。我将从以下几个方面介绍我的教学设计。一说教材本课选自大连理工出版社信息技术七年级下第三单元第十二课图层蒙版的使用。图层幸福是什么说课稿幸福是什么说课稿(一)一说教材幸福是什么是新课标人教版四年级上册第三组的一篇阅读课文。本组的主题是中外童话,本组学习目的是引领学生走进奇妙的童话世界,了解童话内容,品味童话语言,体梦想的力量的说课稿说教材梦想的力量是人教版课标实验教材第十册第四单元中的课文,这是一篇略读课文。课文通过记叙岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝这一梦想,而不胡同文化课堂实录胡同文化关于语言特色的理解文化比较辩论教学的课堂实录中学语文资源网辑何国跻时间2003年11月26日上午第一二节班级广州市第47中学高一(11)班地点教学北楼203室执教何国跻第二幸福在那里的说课稿一教材分析幸福在那里是北师大教材五年级下册第六单元的一篇阅读课文。这个童话故事主要讲了三个牧童在清理喷泉,砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘智慧的女儿,在她的启示下各自去弄明白幸福是