阅读《藤野先生 》，回答问题。（17分）
　　但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
　　他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为＂正人君子＂之流所深恶痛疾的文字。
　　小题1:录文段中最能表现＂我＂对藤野先生怀念之情的词语。（3分）
　　小题2:作者把丢失藤野先生的讲义说成是＂不幸＂的原因是什么？（3分）
　　小题3:划线词＂良心发现＂指的是什么？（3分）
　　小题4:第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：_______________________
　　小题5:＂他的性格，在我的眼里和心里是伟大的`＂，就文段来理解，藤野先生的＂性格＂指的是：_______________________（3分）
　　小题6:藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括：_______________________（2分）
　　参考答案：
　　小题1:总、时时、常常、永久、至今
　　小题1:因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对＂我＂的希望与友情和我对先生的终身怀念。
　　小题1:爱国思想和斗争精神受到触动 .
　　小题1:他的性格，在我的眼里和心里是伟大的.
　　小题1:热爱科学，对人没有歧视之心.
　　小题1:为中国、为学术。

错误是成功的起点最近在教学乘法口诀时，学生很容易出现错误。这一天，我在改前一天的作业时发现学生都错在同一道题上。于是在课上，我把这道题写在黑板上2个5的积再乘2，积是多少？我先问了一个学生怎么做？除法的简便计算教学案例与反思快？生分成4大组再传下去比较快。师那好，我们就用这种方法分，比一比，看哪一组传得快？（分发练习纸）探究师我们开学时，要发练习本做作业，小黑板出示开学时，班主任陈老师领了240本作业夸奖的造句夸奖拼音注音kuajiang夸奖解释意思社员们都他进步很快。夸奖造句1他们当面夸奖他。2我要说一句夸奖他的话。3是否有人因为什么事情夸奖过你呢？4我们都夸奖这个小女孩。5他在自传中冠字的组词及造句冠gungungun帽子。形状像帽子或在顶上的东西。gun戴帽子冠礼。超出众人居第一位。在前面加上某种名号或文字。指冠军。冠字组词gun凤冠桂冠鸡冠衣冠gun冠军夺冠及冠女冠弱冠带多么多么多么一年级造句造句，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编为你带来的多么多么多么一年级造句，欢迎阅读。（1）人是多么的虚幻啊！是多么的奇特多么的怪异多么的混乱以及多么矛用马首是瞻怎么造句1英国每日邮报（DailyMail）对此发表长篇评论文章，并配上了夺人眼球的标题，质疑苹果（是否）在跟随潮流，唯竞争对手马首是瞻。2投行只是服务提供商，应该由你来告诉他们什么是重要醒酒的解释及造句醒酒拼音注音xingjiu醒酒解释意思使由醉而醒汤吃个梨醒醒酒。醒酒造句1我们喜欢一口口把酒喝完，那么葡萄酒在大杯中打旋的过程能接触到充足的空气，用不着换瓶醒酒。2醒酒就经常被施于小露珠的教学反思小露珠这篇课文是一篇非常优美的科学童话。她的美主要体现在以下三个方面一是形象美。课文中活蹦乱跳的小青蛙翩翩起舞的小蝴蝶天真可爱的小蟋蟀，人情味十足的喇叭花等等都给了孩子鲜明的印象，九年级思想品德上册感受共和国的巨变教学反思感受共和国的巨变这一项目的教学目标是在学习的过程中，要求学生能够通过运用社会信息的方法和技能，搜集我国百姓生活十大变迁的最新数据，搜集我国经济与科技发展成就的资料，让学生了解中国共做一个测量纸带的教学设计一教学目标科学概念1测量纸带不仅能够测量直线物体的长度，也可以测量柱形物体的周长。2测量纸带可代替小立方体测量，并且更加方便。科学探究1通过自制纸带的过程，了解制作测量纸带的一般方好读书，读好书教学设计教材分析本次综合性学习，围绕阅读单元求知这一话题，以读书为主线，设计了看名人怎样读书七嘴八舌话读书网上阅读大家谈和与书籍结伴而行四个活动。通过活动，以培养学生自觉进行课外阅读的好习