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幼儿穿脱衣裤评比活动方案

  一、活动宗旨
  为全面贯彻素质教育理念,培养幼儿养成良好的生活习惯,进一步加强幼儿自我服务意识,锻炼孩子穿脱衣裤方面的技能,养成幼儿爱劳动,自己的事情自己做的独立自理能力,我园特开展"小手真能干"——幼儿穿脱衣裤评比活动。
  二、活动目标
  1、通过活动,提高孩子的生活自理能力,学会简单的穿、脱衣裤的生活技能。
  2、在有趣的活动中,让幼儿感受自己长大了,引导幼儿懂得自己的事情自己做。
  三、活动时间:xx年11月20日 中午11:00
  四、活动地点:各点多功能厅
  五、活动对象:在园全体幼儿
  六、活动准备
  比赛当天,各班幼儿按比赛要求穿上适合的外套
  七、活动内容
  小班:会穿脱套头衫及裤子。
  中班:会穿脱套头衫及裤子。
  大班:会穿脱纽扣衣服及裤子。
  八、活动规则
  1、参赛幼儿衣裤穿好后,要求幼儿检查是否穿得整齐、领子翻平、内衣塞进裤子里。
  2、每轮比赛规定时间6分钟,小班、中班、大班都按规定时间内完成人数百分比的多少来决定名次。
  九、奖项设置:设一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个。
  十、工作人员安排
  1、统筹:范xx 钱xx(统筹协调整个比赛过程及担任记录工作)
  2、评委:空课教师(具体由范xx、钱xx安排,本班教师不担任自己班级的评委工作)
  3、照相:吴xx
  4、新闻报道:李xx
  十一、活动程序
  小班年级组进行比赛 中班年级组进行比赛 大班年级组进行比赛。

2019年七年级寒假生物作业答案七年级寒假生物作业答案(人教版)1。下列属于生物基本特征的是()A生物都是由细胞构成的B生物都能自由运动C生物都能制造氧气D生物都有新陈代谢2。下列现象属于生物因素影响的是()A。顶碗少年教学反思范文在本单元的课文中,本课内容更加接近学生的实际生活,学生学习起来更加有同感,借鉴意义更强。因为他们和他都是少年。本课的内容学生是读得明白,较容易理解的。不需要我多费多少唇舌,我只要适正负数六年级上册数学教学反思在设计本节课的时候,教师首先从学生熟悉的生活情景出发,展示了一组洪灾肆掠的图片,学生在观察的过程中会发现有警戒水位线,然后教师再呈现某市8月1日至7日的水位记录表,让学生说说表中的用计算器探究规律的教学反思借助计算器探究规律的目的是什么?仅仅是为了训练学生对键盘的熟悉程度吗?抑或是掌握计算的准确度?这节课应该怎样上?两节课的计算器教学已经结束,我却陷入了沉思。上节课学生用计算器算出的用计算器探索规律教学反思在教学用计算器探索规律一课时,学生的积极性极高,可能是他们可以乘机玩一玩他们认为非常神奇有趣的计算器吧!虽然这一现象使课堂看着充满激情,但在这激情的背后却让我陷入了几点思考之中。1用计算器探索规律数学教学反思师我想继续和大家玩一个游戏,愿意吗?这个游戏叫我的特异功能。我需要小助手和我配合一下。(学生上台,教师出示下表)因数因数积积的变化师(对一生)这是一张表格,你的任务就是根据老师的要用计算器探索规律教案教学内容用计算器探索规律P29教学目标1能借助计算器探求简单的数学规律。2培养学生观察归纳概括推理的数学能力。3让学生感受到信息化时代,计算器(或计算机)是探索数学知识的有力工具。探索规律的教学反思一年级数学第一册安排了两次探索规律,我将两次的内容进行了整合,设计了探索实物图形和数的排列规律。这节课从始至终都充满浓浓的探究味,在入学第一学期就为培养学生探究能力的发展奠定了坚实七年级思想品德上学期教学反思关于ppt课件的反思打造高效课堂配有一些教学辅助手段更易形成,使用ppt幻灯片十几张就能大大丰富课堂信息,并且可在灯片上插入文字图片声音视频等不但提高信息量而且吸引学生的注意力,提九年级语文下册字词复习教学反思我们农村中学的学生,生源基础比较差,良好的学语文习惯没有养成,语文基本知识零碎或一知半解,加上属于方言地区,对普通话的读音存在着较大的语音错误,因为语文积累贫乏,对认清字形读准字音人教版小学三年级语文下册翠鸟的教学反思翠鸟是一篇精读课文,描写了翠鸟的外形活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,体态小巧玲珑的特点
风娃娃教学设计学习目标1认识11个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3懂得做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用的道理。教学流程第一课时一谜语导入1猜风娃娃教学设计课前谈话1天气突然变冷,说说你观察到的变化。2动物模仿秀。3跟老师做个游戏。伸出你的双手,跟我做。起风了小雨滴落下来了雨大了下起大雨来了!哇,这么热烈的掌声送给我啊,谢谢!上课的时小雨教学设计(通用3篇)作为一名教学工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编父母心教学设计教材简析父母心是第五单元快乐读书屋中一篇感人至深的文章。它是围绕本单元主题同情弱者提供的补充阅读,是本单元主体课文的延伸和扩展。故事叙述的是为生活所迫的一对穷夫妻把孩子送给贵夫人领关于找春天教学设计教学要求通过找春天说春天写春天画春天等一系列的活动,使学生感受到春天的美丽景色。培养学生观察事物说话写话绘画的能力。德育渗透体会大自然的和谐,激发学生了解大自然的思想感情。教学准备燕子妈妈笑了优秀教学设计模板一例行的金话筒节目,说说找春天的收获。老师在评价中有意识渗透认真观察收获大的认识。(照应课的结尾)二揭示课题,检查预习。指导识字。(略)三学习课文。1。听老师读课文,说说知道了什么小雨点儿教学设计范文学习者分析一年级学生没有说话的基础,培养他们能从生活中去感受去学习知识。教师的引导较为重要,通过引导说话训练,使他们在快乐中学习,在生活中获得知识。教学目标1引导学生自己阅读短文小手工书设计教学设计一教学目标知识与技能了解手工书设计的相关知识,学习手工书设计的基本原理与方法,提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣,激发创新意。过程与方法学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法第4节ampnbsp群落的演替教学设计第4节群落的演替一教学目标1。阐明群落的演替过程。2。说明人类活动对群落演替的影响。3。关注我国实行退耕还林还草还湖,退牧还草的政策。二教学重点和难点群落的演替过程。三教学方法对话第九章生态环境的保护第二节环境污染的危害第一课时教学目的1知识理解环境污染的危害,了解我国的环境质量现状。2能力通过学生的社会调查活动,培养学生综合分析,处理信息的能力以及参与重大问题的决策能力和解决第2节ampnbspampnbspampnbsp种群数量的变化教案第2节种群数量的变化一教学目标1。说明建构种群增长模型的方法。2。通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化,尝试建构种群增长的数学模型。3。用数学模型解释种群数量的变化。4。关注人类活