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人教版八年级物理下册动能和势能教案

  知识和能力目标:
  1、理解动能、势能的概念
  2、在实验探究中理解影响动能、势能的因素
  3、用能量的简单知识理解分析简单的实际问题
  过程和方法目标:
  1、通过观察认识动能、势能的存在
  2、通过归纳概括得到动能、势能的概念
  3、在讨论探究实验中总结影响动能、势能的因素
  情感态度与价值观目标:
  通过实验探究和合作学习,培养学生严谨的科学心态,敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识
  学习重难点:
  动能和势能的概念、探究影响动能的因素
  教具准备:
  质量不同的小钢球、斜面、木块、橡皮筋、弹簧、装满沙土的透明玻璃槽
  教学过程:
  一、预习导学
  1、物体由于_________而具有的能叫动能,一切________的物体都具有动能。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能_______、运动速度相同的物体,质量越大,它的动能_______
  2、物体由于被举高而具有的能叫__________.被举高的物体都具有____________.物体的重力势能与________和___________有关
  3、物体由于弹性形变而具有的能叫__________、物体的弹性势能与物体发生__________的程度有关
  4、重力势能和弹性势能统称为_________
  二、合作探究
  1、动能及其影响因素
  学生预习课本实验、分组讨论后回答以下问题
  A、 该实验的采用实验方法是__________和___________
  B、 在实验中通过观察_____________________来判断钢球动能的大小.
  C、 在试验中如何改变钢球的速度?
  2、实验过程
  ①将同一钢球,从斜面不同高度滚下,让学生观察钢球将木块推动的距离。
  ②将质量相同的两个钢球,分别从斜面的不同位置释放,让学生观察钢球将木块推动的距离
  ③换用质量不同的钢球,从同一高度让其滚下,让学生观察钢球推动木块的距离
  师生共同分析总结:运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大
  3、重力势能及其影响因素
  学生分组讨论实验方案并回答以下问题
  A、该实验的采用实验方法是__________和___________
  B、在实验中通过观察_____________________来判断钢球重力势能的大小
  在学生讨论的基础上教师进行演示
  实验过程
  ①让同一钢球从不同高度落下,观察钢球陷入沙土的深度
  ②让质量不同的钢球从同一高度落下,观察钢球陷入沙土的深度
  师生共同分析总结:物体的质量越大,被举得高度越大,重力势能就越大
  4、弹性势能及其影响因素
  实验1用橡皮筋弹射纸弹:橡皮筋拉的越长,纸弹移动的距离越远
  实验2将一弹簧压缩到不同长度去弹同一木块,观察两次木块移动的距离
  分析总结:物体的弹性形变越大,它具有的.弹性势能越大。重力势能和弹性势能统称为势能
  5、能量反映了物体具有做功的本领,能量的大小能够用做功的多少来衡量,因此,动能、势能的单位和功的单位相同也是焦耳,符号J
  三:巩固提升
  1、一辆沿着平直街道匀速行驶的洒水车正在洒水,在它行进的过程中,动能________;洒完水后,返回的途中洒水车要经过一段下坡路,在下坡时,洒水车的重力势能________(填"增大" "减小"或"不变")
  2、下列说法正确的是:(   )
  A.高速飞行的子弹一定比缓慢飞行的飞机的动能大
  B.一根弹簧被拉长时弹性势能增加,被压缩时弹性势能减少
  C.离开了飞机的跳伞运动员在下落的过程中动能一定不变
  D.以上说法都不正确
  3、课后作业

数学老师的优秀教学反思转眼间开学已经四周了,学生刚开始时对复习课展示出了极大地热情,好像在我说出今天开始初三总复习的那一刻,很多人一下子就坐了起来,我觉得很开心,感觉上好像他们终于开窍了,但是,这份开心七年级生物老师的教学反思培养学生独立思考自主性学习不是一朝一夕的事,必须从每节课,每节课的每一个环节抓起。问题启发,使学生思考具有方向性。在学生自学开始之前,根据教材所要解决的重点知识,设计一两个问题,让国旗下的讲话让灿烂的文明之花开遍晋梅园中各位老师各位同学早上好!上周三的早上,学校举行了期中三优表彰大会,对优秀班集体和优秀学生进行了表彰,学校领导殷切期望同学们要以这些优秀的集体和个人为榜样,创造成功的初中生活,体验成高三历史老师的教学反思范文一以新的教学方法和思路去教学针对综合高中学生的认知特点,首先将教材内容的问题化。要把学习知识的过程变成分析和解决问题的过程,就需要将教材问题化。我准备从以下几个方面进行操作把教材内最新英语老师的教学反思随着社会进步,对人才素质的要求也越来越高,学校作为教育少年儿童的主要阵地,不仅担负起对学生知识的培养任务,还应注重对学生进行德育教育。英语是一门进行语言交流的工具性学科,作为英语教英语老师个人教学反思英语教学反思现在我任七年级的英语老师,英语是中学生的一门主课,无论是学校,家庭还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃它。究其原因,是学生英语老师教学工作反思英语是一门语言,我们却没有语言环境。但是英语在中考中分值为120分,所占比重又较大,对学生能否考上好高中至关重要。在这样的特殊情况下,老师的教学和学生的学习需要有适合的教学方法。教四年级数学上册圆的初步认识教学反思圆的初步认识这一内容,教材安排4教时。因为学生对圆已经有了一些感性的认识,因此对于这节课我确定了以下几个教学目标1。认识生活中的圆,感知圆的共同特征。2。通过画圆,认识圆心和半径。美丽的花纹课堂教学反思美丽的花纹是人美版义务教育课程标准实验教科书三年级第5册第19课,属于造型表现学习领域的内容。需要同学们通过观察生活中的花纹。探究花纹设计的基本方法。利用线条图形运用不同的组合方法给予是快乐的课堂教学设计给予是快乐的是人教版四年级语文上册以人间真情为主题这组课文中的最后一篇课文这是一篇略读课文课文讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地体育教学的课后反思坚持健康第一的指导思想,培养学生健康的意识和体魄以下是小编为大家整理分享的体育教学课后反思,欢迎阅读参考。体育教学的课后反思教学反思有助于教师将自己的教学经验升华为理论,教学反思体
海上日出课文为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从全神贯注教案第二课时教学目标1结合课文第二自然段内容,体会全神贯注的含义,学习罗丹做事真心专注投入的精神。2学习作者抓特点写具体的写作方法。3有感情地朗读课文。4培养学生理解能力,朗读能力写作能力等。4秋天第二课时教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文,能有感情地背诵全文。2感受诗中描写的景象之美,了解秋天的特点,激发对大自然的喜爱之情。教学过程一复习导入1通过上节课的学习,你能用一句话来说说你5。天安门广场(第二课时)教学目标1。流利有感情地朗读课文,背诵第46节。2。练习给自然段分层,概括自然段意思。3。知道是新中国的象征,激发学生热爱祖国的思想感情。教具准备教学挂图投影片录象课文磁带。教学过13动手做做看第一课时教学设计教学目标1会认ldquo朗rdquoldquo志rdquo等10个生字,会写ldquo题rdquoldquo提rdquo两个字。2能够正确流利地朗读课文,读好ldquo奇怪rdqu鸟岛第二课时教学设计(沈惠玲)作者佚名转贴自本站原创点击数1教学目标知识目标(1)学会本课生字,理解生字词(2)理解课文内容,知道我国青海湖西部有一个鸟岛,初步认识鸟是人类的朋友。能力目标(1)能正确流利有感情蘑菇该奖给谁第三课时教案学程导航课时教学计划施教时期年月日教学内容6蘑菇该奖给谁共几课时课3时第几课时第3课时课型讲读教学目标1练习分角色朗读课文。2指导写字,能把生字正确端正匀称地写在田字格中。教学重难称象第二课时教学设计课时目标了解称象的办法,能正确评价方法的优劣,重点理解曹冲称象的方法,说清步骤,明白道理。能进行拓展想像,想出更优的称象方法。课前准备玻璃皿小木船小象等实验器具及清水课件。教学过程昆明市官渡区小天使幼儿园大班2021年10月份工作计划班级大班人数25人科目10科目授课内容一,聪明宝宝开心识字找妈妈什么嘴捉迷藏花园里二,语言表达妞妞和牛牛轻轻的秋雨奇妙的叶子农民伯伯辛苦啦三,数学操作小明请客接牌填数游戏大家一起玩2021大班下学期教学计划一班级情况分析我班现有幼儿41名,新加了3位小朋友,从幼儿的整体水平上看,发展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的基础上都有提高,他们有了初步的集体荣誉感,建立了良好2021届高考语文考纲解读正确使用词语(包括熟语)复习3343贻笑大方大方,有见识的内行。让有见识的内行见笑344颐指气使不说话只用面部表情来示意。形容有权势的入傲慢的神态。345以儆效尤(处理坏人或坏事)用以警告那些学着做坏事的人34