《千字文》问世1400多年来的历史表明，它既是一部优秀的童蒙读物，也是中国优秀传统文化的一个组成部分，得到了人们的普遍重视和喜爱。接下来是小编为您整理的幼儿园小班千字文教案，希望对您有所帮助。
　　教学目标：
　　1. 正确流利朗读课文，背诵《晓出净慈寺送林子方》。
　　2.初步了解文中介绍了几中动植物。
　　3.学习用自己的语言描绘简单的画面。
　　教学重难点：
　　1. 朗读课文，诵读《千字文》
　　2. 初步了解课文意思。
　　教学过程：
　　一、复习引入新课
　　复习背诵《千字文》片断，引入新课。
　　二、读文（由读正确到读流利）
　　1.听视频范读正音。
　　2.学生自由练读，要求读准字音。
　　3.分句指名读，读对跟读，发现问题及时纠正读。
　　4.自由练读，要求读通句子。
　　5.指名读全文，齐读。
　　三、借助视频、图片感悟课文
　　1.播放视频讲解，要求认真听。
　　2.找找文中讲了哪些景物，并动笔画出来。
　　3.指名交流，提示学生按照＂从哪句知道了什么＂的句式回答。（随机将文中讲到的.7种景物板书于黑板上。）
　　4.借助注释让学生说说课文中是怎样描写荷花、园莽、枇杷、梧桐的，同时借助图片帮助学生理解文本。
　　5.学生汇报交流
　　汇报到＂渠荷＂时，相机引导学生背诵课后诗歌苑中的古诗《晓出净慈寺送林子方》。在学生汇报交流到＂园莽＂时，随机引导学生阅读课后汉字宫中＂莽＂的本意。在学生汇报到＂梧桐＂时，引导学生自读课后故事《焦尾琴》。
　　6.＂陈根委翳，落叶飘摇。游鹍独运，凌摩绛霄＂作为略处理。出示图片，让学生借助图片找到相关句子，读句子
　　四、诵读课文
　　1.自由练习背诵。
　　2.出示填空背，借助板书看词背。

课文一面优秀教学设计范文教学目标正确读记殷勤失业窘相厚实苗头轻视徒然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈等词语。进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。教学重点重点体会运用外貌课文荷叶圆圆第二课时教学设计教材分析荷叶圆圆是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿快乐的心情。设计理念语文课程标准指出阅课文司马光的优秀教学设计一教学目标1。认识十个生字，会写几个古友他五个字。2。正确流利地朗读课文。3。体会司马光遇事沉着机智果断的品质，训练学生的思维能力。4。教育学生遇事要沉着冷静多动脑筋想办法解决问题一年级下册语文园地二教学设计一教学目标1识记3组词语，能运用学过的汉子组词造句，初步掌握汉字的语序。2借助拼音熟读词语，积累词语。3了解加一加和减一减两种识记汉字的方法，引导学生自主识字。4巩固汉字从左到右的画家乡第一课时教学设计学习目标1认识原市虾捡贝壳脚等8个字。2感受美丽的景色，欣赏优美的语言。3在教师指导下，画自己的家乡，使学生从小热爱我们的祖国，我们的家乡。学习重点1认字。2感受美丽景色，欣赏优美鲸第二课时最新教学设计教学目标1朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字比较举例比喻等说明方法。2培养学生热爱科学的兴趣。教学重点了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。教学难点让学生了七年级上册第二单元第6课散步教学设计范文作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编五年级数学下册同分母分数加减法教学设计教材分析同分母分数加法和减法是2013人教版课程标准数学第十册第六单元的内容。教材选择学生熟悉的生活情境为素材，引入分数加减法学习。这样的选材能体现分数加减法的计算是因解决问题的需课文大瀑布的葬礼教学设计模版一教学目标1基础目标（1）正确流利有感情地朗读课文。（2）理解课文内容。（3）培养学生保护环境热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2发展目标（1）凭借课文的语言材料，培养学生的对数函数的应用教学设计教学目标掌握对数函数的性质，第一册对数函数的应用。应用对数函数的性质可以解决对数的大小比较，求复合函数的定义域值域及单调性。注重函数思想等价转化分类讨论等思想的渗透，提高解题能力。课文南辕北辙第二课时教学设计教学目标1知识目标A能够正确流利有感情地朗读课文，并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事，体会成语的含义。B用虽然，可说句话。2能力目标A培养学生的质疑，理解能力B能够