教学目标
　　1、会站在他人的立场思考利益关系，辨证地、全面地看待科学问题；
　　2、道要解决科学问题，必须像法庭办案一样，有充分的事实与证据；
　　3、解并选择运用查阅书籍、浏览网络、观察实验、调查采访等方法来搜集事实与证据。
　　教学重点
　　你有没有过站在他人的＂角度和立场上思考问题呢？这是一个角色换位的游戏，它会让你对所担任的角色有一个重新的认识！
　　教学准备
　　水彩笔，卡纸，剪刀，用于制作小组名称的标牌。
　　教师可自制一张公告，活动时张贴在黑板或墙壁上。
　　每组发一张2开的大白纸以及彩笔，用于记录快速联想时想到的方法及途径
　　教学过程：
　　1、让我们大胆地想象一下，假如我们是蚂蚁，或者是瓢虫、蝴蝶、小鸟，甚至是蚊子、苍蝇、老鼠……我们又会怎么想，怎么做呢？
　　2、每个小组选择一种动物，然后可以制作一个简单的标牌，如＂蚂蚁组＂、＂小鸟组＂
　　3、先采用＂畅想活动＂的方式：让学生用一种舒适的方法安静坐好，双眼微闭，想象自己就是某种动物，都会做些什么，觅食、结网、游戏、或休息等？再想象如果有人因为某种原因、某种方式杀死了这种动物，那么会有什么想法，什么感受？
　　4、站在自己小组所选择的动物的立场上思考问题：面对我们的同类总是遭到杀害，会怎样感受，怎样想呢？每个人都可以畅所欲言。

五年级语文上册期末总复习资料汇总（二）人教版11新型玻璃这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如第2自五年级语文上册期末总复习资料苏教版一文中成语娓娓动听专心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色迅雷不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木，百年树人鸟栖虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息满载奇妙的国际互联网（苏教版国标本教案3篇练习资料）教学目标1准确流利的朗读课文。2学会生字，理解有关词语，用奇妙甚至造句。3通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。教学时间两课时教学过程第一课时1导入课题同学们，我们来对诗好吗小学体育健康说课稿体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体心理社会适应三维健康观及体育的特点出发，下面为大家分享了小学体育健康的说课稿，欢迎借鉴！一说教学设想一堂课有一个精彩的开初一生物绿色植物的生活需要水说课稿及教学反思本课选自人教版实验教科书生物学七年级上册第三单元第三章第一节，教学时间为一课时。A背景分析一学习任务分析绿色植物的生活需要水作为第三章第一节的内容，其核心是使学生体会到水是绿色植物出自三国演义歇后语三国演义是一部经典的小说，它通过描绘一些富有英雄气概的故事，留下了一个又一个引人入胜，精彩的典故，同时也有许多的歇后语，下面小编就带大家一起来看看这些出自三国演义歇后语吧！出自三国孔夫子相关的歇后语孔夫子是我国著名的思想家，教育家，下面就是小编为您收集整理的孔夫的弟子歇后语的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！孔夫子相关的歇后语1孔夫子背书箱里关于小动物的歇后语导语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句。下面是小编收集的关于小动物的歇后语，欢迎大家参考。关于虎的歇后语1画上的老虎吃不了人绝写动物的歇后语老猴爬旗杆不行了老虎不吃人恶名在外老虎不嫌黄羊瘦沾荤就行老虎吃肉亲自下山老虎出山遇见豹一个比一个恶老虎串门稀客老虎打哈欠口气真大老虎打架没人劝劝不得老虎打瞌睡难得的机会老虎戴道士帽有关动物的歇后语有关动物的歇后语1苞谷秆里的虫专（钻）心狗吃热肉又爱又怕公鸡下蛋没指望放虎归山后患无穷黄鼠狼泥墙小手小脚兔子急红了眼还咬人呢请狼来做客活得不耐烦蚂蚁搬家不是风，就是雨猫鼠交朋友信不描写兔的歇后语兔的歇后语有哪些？小编给大家提供描写兔的歇后语，欢迎参考！饿狼扑兔子抓住不放老母猪追兔子上气不接下气搂草打兔子捎带活（。）满山跑的兔子不回窝野惯了鸟枪打兔子睁只眼，闭只眼敲锣撵兔子