上行下效shàng xíng xià xiào
　　[释义]行：做；效：仿效。上面的人怎么做；下面的人就跟着怎么干。
　　[语出]《旧唐书·贾曾传》：＂上行下效；淫俗将成；败国乱人；实由兹起。＂
　　[正音]行；不能读作＂hánɡ＂。[辨形]效；不能写作＂笑＂。[近义]如法炮制鹦鹉学舌[反义]源清流洁[用法]用作贬义。说明上下之间的影响重大。一般作主语、谓语、宾语。
　　[结构]联合式。
　　[辨析] 与＂步入后尘＂有别： 侧重于形容上下级之间仿效；＂步入后尘＂侧重于形容一般人之间的仿效。[例句]领导不论在工作上；还是生活中都要以身作则；这样 ；就能带动大家一同进步。
　　[英译]The inferiors imitate the superiors
　　[成语故事] 春秋时，齐景公自从宰相晏婴死了之后，一直没有人当面指谪他的过失，因此心中感到很苦闷。
　　有一天，齐景公欢宴文武百官，席散似后，一起到广场上射箭取乐。每当齐景公射一支箭，即使没有射中箭鹊的中心，文武百官都是高声喝彩：＂好呀！
　　妙呀！＂＂真是箭法如神，举世无双。＂
　　事后，齐景公把这件事情对地的臣子弦章说了一番。弦章对景公说：＂这件事情不能全怪那些臣子，古人有话说：＂上行而后下效。＂国王喜欢吃什么，群臣也就喜欢吃什么；国王喜欢穿什么，群臣也就喜欢穿什么；国王喜欢人家奉承，自然，群臣也就常向大王奉承了。＂
　　景公听了弦章的话，认为弦章的话很有道理，就派侍从赏给弦章许多珍贵的东西。弦章看了摇摇头，说：＂那些奉承大王的人，正是为了要多得一点赏赐，如果我受了这些赏赐，岂不是也成了卑鄙的小人了！＂他说什么也不接受这些珍贵的东西。
　　后人便把＂上行下效＂来形容上面的人喜欢怎么做，下面的人便也跟着怎么做。在我们的`现实社会里不是正多看这样的人和这样的事吗？例如一家公司的主持人经常在外吃喝玩乐，不理业务，他的下属也跟着不务正事，这便是＂上行下效＂。这成语约含义是否定的，所以它形容的也一定是不好的事情了。

课文晏子使楚教案设计晏子，春秋时代著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王，维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由进城门见楚王赴酒席三个小故事组成。三个小故事的记叙方法基本课文坐井观天教案设计范文一导入请小朋友认真听故事，完成贴图任务。一只青蛙，天天坐在井里，抬头看着外面的天空，过着清闲的日子。忽然有一天，飞来一只小鸟，落在井沿上，使它的生活发生了改变。谁能把青蛙小鸟贴到黑六年级下册科学课教案目标确定依据1。课程标准相关要求观察描述常见物体的基本特征。能从观察中提出感兴趣的问题。2。教材分析观察水果是大象出版社2017版小学一年级科学上册第一单元第2课时，教材首先呈现了穿珠子小班健康教案作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的穿珠子小班健康教案，欢迎枣核八年级上册教案学习目标1从质朴而富于抒情色彩的语言中体会海外华人依恋故土的民族感情（重点）2学习用枣核设置悬念的巧妙构思方法（重点难点）3体会以小见大，借物抒情的写法（重点难点）4结合语境，品味童年的乐园二年级上册品德与生活教案教学目标1了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便。2体验它们给自己带来的快乐，进而喜欢自己生活的地方。3培养学生热爱自己家乡的情感。教学重点难点1了解周围的环境和设施为自己的生夸父追日精品教案教学目标1会认会写渭邓两个字。2借助注释和工具书，读懂课文内容。3体会夸父胸怀大志英勇顽强的精神。4体会古代劳动人民探索自然征服自然的强烈愿望和顽强的意志。5体会神话故事的特点。6新版一年级上册教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。本文是小编中班狼来了语言教案狼来了教案设计篇一活动目标让幼儿能按照故事情节分角色表演，突出表现角色的特征。教学重点难点幼儿能大胆地表现出角色特征。活动准备1欣赏故事狼来了，熟悉并掌握故事内容。2动画片狠来了的珍贵的教科书优质教案范文设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读略读精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1使学生了解战争环境中坚持学习的艰小熊讲理啦教案活动目标1知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子。2在教师的帮助下，尝试分析故事，并根据自己的理解，创编小熊改变的故事内容。3体验孤独的情感，愿意和同伴友好相处。活动