活动目标：
　　1、通过玩纸盒，让幼儿识别大小、颜色、高矮等相关知识，引导幼儿进行一些基本动作的模仿练习。
　　2、学习听辨老师的提示并按指示去做，喜欢参加游戏，获得与同伴一起玩的快乐体验。
　　活动准备：
　　1、各类大小不一的纸盒、动物玩具若干、红绿灯、录音机等。
　　2、课前参观超市丰富有关经验，幼儿与家长共同收集各类纸盒、主题环境创设。
　　3、场地布置。
　　活动过程：
　　一、玩小盒子
　　1、幼儿自由选择一个或几个小盒子任意玩耍、搭建，激发他们的想象以及活动的兴趣。
　　2、围坐在教师身边，启发幼儿说出手中的盒子是用来装什么的？进行一些模仿动作及生活卫生教育。如：牙膏盒模仿刷牙，香皂盒模仿洗澡等。
　　3、引导幼儿说出手中的盒子是什么颜色的？鼓励他们与同伴比一比哪个大、哪个小？哪个高、哪个矮？
　　4、启发幼儿联想：说说手中的盒子象什么？如：飞机、火车、火箭……根据幼儿想象随音乐做模仿动作。
　　二、教师以变魔术的形式，变出红、黄、蓝色三个大小不一的盒子。
　　1、引导幼儿说出盒子的颜色以及哪个最大，哪个最小。
　　2、游戏＂找小凳＂。教师说出某一种颜色，幼儿按指令找相应的＂小凳＂（纸盒）坐好。
　　3、讨论：纸盒发生什么变化啦？为什么纸盒会扁？
　　三、玩纸盒盖。
　　在教师的启发引导下，幼儿利用纸盒盖进行开汽车、青蛙跳、过小河、挡雨、扇凉、刮风等动作练习。
　　四、玩大纸盒
　　游戏：＂我是小司机＂。幼儿当司机，纸盒做车厢。（用绳子系一头，可拖拉）
　　1、小司机开车行驶，根据警察（由教师扮演）＂红绿灯＂的指示改变动作（开或停）。
　　2、小司机请小动物乘座＂汽车＂，在规定的线路上运送小动物。
　　3、进行安全教育及小结。
　　延伸活动建议：
　　1、组织幼儿利用大型纸箱进行钻、爬、跳等基本动作的练习。
　　2、利用小纸盒进行一些涂染、粘贴、装饰等美术活动。
　　3、鼓励家长与孩子在家共同进行纸盒小制作活动。
　　4、组织班级里的＂我是创新小能手＂的展示、观摩活动。

安培计的造句安培计拼音注音anpeiji安培计解释意思测量电路中电流强度的仪器。也叫电流表或安培表。安培计造句1分流型安培计可以看成是在其输入端跨接了电阻器的电压表。2然而，实际的安培计在输入电流的意思及造句电流拼音注音dianliu电流解释意思流动的电荷。电流通过导体会产生热效应磁效应化学效应发光效应等。电流强度单位是安培。电流造句1电流滞后于电压。2电流切断了，我们必须把它重新接通认识长度单位教学反思范文认识长度单位第一课时教后反思本节课开始，通过教师和学生，用自己的拃为单位测量课桌的长，由于所用的标准不同，所以量得的长度不同，由此引起了学生的认知冲突，学生就对统一长度单位有了想要体积和体积单位教学设计及案例体积和体积单位这节课是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了小组活动的形式，来教学体积的意义和体积单位。教师先通过实验的方法帮助学生建立起苏教版六年级数学上册体积和体积单位的教学反思核心提示上课前，观摩了名师的这节课，对我感受颇深。数学教学要尽可能地接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理。教学时切忌把自己和学生都捆绑在教科书上，低级单位到高级单位换算换算的教学反思范文通过本节教学，大部分学生掌握了将低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的数。经历了单位换算的过程，体验了学习方法和解决问题思路的多样化。体会到了数学知识在实际生活中的应款款的造句款款拼音注音kuankuan款款解释意思（）诚恳忠实之忠。（）缓慢点水晴蜒飞。款款造句1然后我款款走向新扫过的沙滩，和其他宾客一起去享用晚餐。2一天，当我经过教堂时，我看见他和一位精选成语及解释造句1不可救药比喻人或事物坏到无法挽救的地步。造句他的问题很严重，已经不可救药。2跋山涉水形容旅途的艰辛劳苦。造句地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。3不屑置辩认为不用成语杯弓蛇影造句1想一想，这究竟是过去人类历史所留下的阴影，还是一种心理上杯弓蛇影在作祟呢？2看清楚！那只是块石头！别杯弓蛇影，自己吓自己。3大伙儿看了这恐怖片都没事，只有他吓了一身汗，真是杯弓蛇成语刻不容缓的造句范例汇总1防灾工作的准备已是刻不容缓。2汛期已到防洪的准备工作是刻不容缓的。3遇到这样的麻烦，我们必须立即采取行动，刻不容缓。4我作业落家里忘带了，我刻不容缓的回到家里拿作业。5眼看火势蔓用成语刮目相看造句1你进步这么快，真是让人刮目相待。2没想到那么那的题目，你都做出来了啊，真是士别三日，当刮目相看啊！3一个假期后，他的成绩大幅提升，令我刮目相看。4我真是得刮目相待了，几日不见，你