一、 谜语导入
　　让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）——是云，你猜到了吗？
　　句中用像棉花，像鱼鳞，这样具体的事物来表述抽象的自然现象——云。这种比喻叙事很重要，能体现一个人的文采，我们可得好好学一学＂比喻句＂。
　　二、 认识比喻句
　　那到底什么是比喻句？原来就是打比方，用浅显、具体、生动的`事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体，比喻词和喻体组成. 请看我们三年级上册第六课《西湖》中的句子：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。本体：湖面，比喻词：犹如，喻体：银镜。
　　下面我们就来进行练兵活动。请用比喻的方法描述自己看到的景物。我们班有同学这样写道：
　　1、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。
　　2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。
　　3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。
　　嘿，为什么？我们来看看，通过看图就知道了：苹果与红灯笼，露珠与宝石不仅有相似之处，且是两种不同种类的事物。但老师和妈妈却都是人，所以不存在比喻关系。
　　三、总结比喻句的特点
　　这里我们总结出比喻句的二个特点：(1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。
　　四、比喻句大练兵
　　了解了比喻句的特点，我们就掌握了比喻句了。你掌握了吗？请让我们来展示一下自己的学习成果。我们来看图找找事物之间的相似处，列出比喻关系，先从颜色入手找：白如雪，绿如玉，粉似霞；再来从形状入手找：像绣球，像玉珠，像龙爪。
　　最后一个温馨提示：让我们都来做生活中的有心人，多观察，多练习，在平时说话、写作中多用比喻句，让言语更生动，让文章更出彩！

走进北京四合院说课稿一说教材1本课是浙教版美术九年级十八册册第三单元的内容。我国建筑艺术有着辉煌的成就，以其独特的魅力和艺术价值在世界上占有重要的位置，而传统民居是中国建筑体系重要组成部分。在教学参考做创新型人才教案设计教材分析了解国家在创新方面的举措，理解科技创新教育创新的重要性，知道如何成为创新型人才。教学目标知识与能力目标感受科技创新教育创新的必要性，增强创新意识，勤奋学习，努力提高自身素质变脸教学设计范文教学目标了解魏明伦及变脸的剧情。了解川剧的一般特点。整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏教学反思邹忌讽齐王纳谏是古代历史名著战国策中的名篇，文字易懂，语句流畅，人物生动，故事性强，有丰富的人文内涵和教育意义。便于课堂上反复诵读，宜于在为人处事交际修养等方面启迪学生心智，适合初卖报小姑娘的歌课程教学反思1在以往的课堂中我有一个毛病，总喜欢喋喋不休地讲，尤其是在介绍人物背景时。其实有很多与课文相关的人物离孩子们都已经久远了，孩子们本来就不熟悉这些人物或事件，光靠老师的讲述可能不会激画杨桃的三妙案例教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于画杨桃的三妙案例课堂实录教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一妙用反复质疑。在我画出了一张像五角星的杨桃后，先是有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。老八年级生物课教学反思导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式，引起学生注意激发学习兴趣产生学习动机明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中，创设和谐的教学氛围，构建良好的教学在金色的海滩上的教学反思在金色的海滩上是的一篇记事的选读课文，课文讲述的是一位小姑娘在海滩上为画家叔叔看衣服，却拒绝了他送的贝壳，使画家深受感动的事。上课开始，我引导学生整体感知课文，认真地读课文，读完后郑成功的教学反思前一段时间，参加了学校新课标下语文读写结合教师比武课活动。经过一番精心的准备，我自信地走进课堂，教学环节一个接一个地展开下课了，当再次捧起语文课程标准认认真真地读，认认真真地反思，幼儿园大班美教说课稿幼儿园大班美教说课稿一教材分析幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力思维能力想象力审美力以及创造性思维，使之得以全面丰富多彩的塑料品说课稿各位领导老师我说课的题目是中班科学活动丰富多彩的塑料品。一教材分析随着科学技术的断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么？学习这