里子拼音
　　【注音】： li zi
　　里子解释
　　【意思】：里１①：棉袄 。
　　里子造句：
　　1、说着她脱下衬裙，让月仙在里子那一面再画一幅。
　　2、我们把搞来的衣服翻了一遍，在一条旧呢毯大衣的里子里找到了八块大洋。
　　3、所以，里子永远比面子更重要。
　　4、这是一款可以调节肩带的，两边都有拉链及镶嵌的里子使其更加舒服。
　　5、产品特征：里子采用棉纱制成。做工细腻。外面加上小平乳胶防滑防割手套，经久耐用。
　　6、感受到布冧、车里子、甜糖果和一点热力在鼻子中。
　　7、他穿了一件皮毛里子的大衣。
　　8、一些裙子衬上里子就可以使其形更好看。
　　9、吉高由里子可能是剧中表现最好的`演员。
　　10、女的是一身孔雀翠华尔纱面子，白印度绸里子的长旗袍。
　　11、主料是600D防水面料，里子是420D尼龙面料。
　　12、这类手套表面耐用，里子柔软而不会引起过敏，如SKF?TMBA手套。
　　13、女星楠田枝里子遭遇的谣言更加离奇搞笑。
　　14、织物具有手感柔软、光泽亮丽、抗静电等性能，产品可配用于中高档服饰的里子料，成衣穿着舒适滑爽。
　　15、水迅速地从管里子流出。
　　16、教师面子内部包含着＂面子＂、＂脸＂与＂里子＂三重结构，而面子工夫就是教师为使其相互一致而付出的努力。
　　17、这条被子的里子和面子都是新的。

七年级上册窃读记教学设计学习目标1认识7个生字，会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3。抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读三角形的分类教学反思范文三角形是最简单的多边形，学生对三角形已有一定的感性认识，因为在生活中他们经常会接触到。本节三角形的分类是在学生学习了角的分类，直观地认识了三角形的基础上学习的，它又是进一步学习三角地球的卫星月球教学反思今天教学了地球的卫星月球。在一开课的时候，我让学生来向大家介绍自己收集的有关月球的知识。我发现，班级当中有10多位学生从网上收集了相关知识（他们手中有打印稿），有10多位学生收集了小学二年级语文下册识字4教学反思本课也属于形近偏旁的比较识字。教材分别用图表的形式展示了日目冫氵的实物古文字今文字的演变过程。根据字形的结构规律和每组词语之间的相互关系，将12个词语分为四组。与识字3略有不同的是二年级数学上册认识厘米教学反思在教授认识厘米时，我提出问题你能用自己的方法量一量课桌有多长吗？小朋友们开始动手测量。结束后全班集体交流我用直尺量的，大约7把尺长。（我让课前准备直尺的，所以大多数小朋友选用这种方关于走进彝族优秀的教学反思我在设计这节课时，绿色课堂的观点始终萦绕着我的教学，我努力地想使课堂拥有宽松的氛围，给学生以展示的空间让课堂成为他们才艺表演的舞台，让学生真正成为课堂的主人。我认为成功的关键在于整观潮教学反思范文观潮是一篇以写景为主的文章。语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉。特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，使人读来如闻其声，如见其山中与裴秀才迪书教案设计教学目标1。通过诵读学习断句，把握节奏。2。积累部分实词。3。赏析景物描写，体会作者的情感。教学重点1。通过诵读学习断句，把握节奏。2。赏析景物描写，体会作者的情感。教学设想借助工人教版小学数学四年级下册复式条形统计图教案设计设计说明本节课的教学围绕复式条形统计图精心设计思考题，先引导学生讨论，然后总结出复式条形统计图的优点及绘制方法。本节课是从以下三个方面进行设计的。1创造性地选择例题素材。教材所呈现公开课比尾巴的优秀教案学情分析一年级小朋友非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数小朋友们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师考虑儿歌抓住各种小幼儿园大班雨教案活动目标1了解自然界万物都少不了雨。2了解水形态的不断变化。3知道雨水会给我们带来哪些好处。4懂得雨水形成的奥秘。活动准备1透明杯子1个玻璃板1个玻璃纸1张5060热水（确保实验的