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仿佛造句大全初中

  仿佛,指差不多;好像。单独作谓语,前面可加"相"。下面是小编整理的仿佛造句大全初中,欢迎阅读参考!  仿佛造句大全初中一
  1. 夜深了,整个小村庄仿佛也沉浸在甜蜜的美梦里。
  2. 柳梢有气无力地低垂着,仿佛要钻进地皮,躲开酷热的太阳。
  3. 进入森林,仿佛跳进了一个绿色的海洋,立刻便被它吞没了。
  4. 你看,果园里果实成熟了,一个个柿子笑红了脸,仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。
  5. 来到瀑布前,只见水流从匕坠下,发出哗哗的响声,仿佛在演奏一曲交响乐。
  6. 瀑布直泻潭中,溅起的水花仿佛一颗颗晶莹的珠宝。
  7. 杨梅仿佛水果中的小恶魔,我有一次吃杨梅,吃多了,发觉牙齿又酸又软,豆腐也咬不动了,我才知道杨梅熟透了,酸味是有的,因为它太甜,吃起来就不酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。
  8. 喜欢站在夕阳里,让它温暖的照耀着我,深吸一口气,仿佛可以闻到阳光的味道,让人心旷神怡,神情气爽,总以为,夕阳是太阳中一天最美的时光,如待嫁的少女,婀娜多姿,亭亭玉立,含情脉脉,笑靥如花。
  9. 点点星光闪烁在夜空中,仿佛一个个可爱的孩子正眨着眼睛,好奇地望着大地。
  10. 看那绿油油的麦苗,在春风的吹拂下翻成一道道麦浪,仿佛向我招手致意;风中旗声猎猎,麦浪滚滚,又如万马奔腾,那份自豪的心情简直无法言语!巨大的责任感就会在心底涌动,升腾!
  11. 小溪好像累了,无精打采,仿佛要睡了。
  12. 石榴树在淡淡的晨雾中,显得特别精神,石榴果仿佛知道了秋天的到来,它笑了,笑得那样地欣慰、可爱,红里透亮的牙齿也露了出来!
  13. 黑洞洞的天,空中点缀着的繁星,其间有堆不知叫做什么名字,手扯手作成了个大圆圈,看上去同项圈上嵌的一颗一颗的明珠宝石相仿佛。
  14. 溶洞里,钟乳石琳琅满目,在彩色灯光的照耀下,整个洞府仿佛全是用宝石、珠翠、珊瑚、象x、绸缎堆积起来的。
  15. 云台山的瀑布千姿百态。那些从山顶流下来的瀑布,就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来;那些从山腰间流下来的瀑布,又像是纺织出的白绸飘然而下;那些从山丘上流淌下来的瀑布声,像小鸟欢快的歌声,仿佛在欢迎我们的到来。
  16. 没有敢抬头看一眼太阳,只觉得到处都耀眼,空中、屋顶、地上,都是白亮亮的一片,白里透着点红,由上到下整个像一面极大的火镜,每条都是火镜的焦点,仿佛一切东西就要燃烧起来。
  17. 漫天的雪花飞舞,它们是那么的悠然自动,那么的纯洁无暇。仿佛整个世界都被这种气息所笼罩。吹口气,好像马上要将你融化。窗外的银杏不情愿的飘落下那几片的叶子,挂上了这白茫茫的一片。
  18. 渐渐地,竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的,仿佛是一根根藕连接起来的。竹子的叶子小小的宛如小雨滴,绿绿的.又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下,忽闪忽闪的,十分美丽。
  19. 远远望去,那一片绿,好像在一张巨大的画纸上泼了一片绿色,要是用手往那绿色叶上一摸,准会染上一手的绿色;走进一看,天空被绿色遮住了,四周被绿色包围了,使人感觉仿佛睡在绿色的摇篮里,置身于绿色的湖泊中。
  20. 那青色蔓延在地面上,点点红色映入眼帘,总是一种小巧玲珑。那种绿中一点红的意境就有了,仿佛给地面绣上了一条花被子,没有爬上枝头的韵味,却也能赏心悦目,那是一片清意,淡雅。
  21. 给我印象最深的是柳树深深扎在泥土里的根,那它们看起来虬劲有力,仿佛要把它的身躯牢牢地屹立在那里一样。有的树根盘根错节,十分醒目,它高高地突出地面,好像要把人绊倒似的。
  22. 只是很快七月就收起她娇柔的妆容,继续以一贯的热忱游走于季节的轨道。仿佛一位知礼的新嫁娘,把最温柔的一刻留于新房,跨出房门,便是个大方通达的新妇,于众人面前,率真而行。
  23. 日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上轻柔的,黑色的面纱。天黑了,当西湖美丽的暮色渐渐掩去时,湖对岸的灯光突然亮了起来,那一刹那间,我仿佛进了一片金碧辉煌,令人仿佛觉得进入仙境一般。
  24. 远看那曝布像一条洁白的玉带搭在那几米高的断崖上,几棵树在水流之上围成一个棚,仿佛是一座翡翠架起的仙桥。使人如人仙境。
  25. 小白兔最喜欢吃青菜红萝卜和白菜。每次我喂他吃,他总是一边吃,一边高兴地对着我,仿佛对我说:"谢谢你,小朋友,这蔬菜多香啊!"吃完东西,它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了!  仿佛造句大全初中二
  1. 南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。
  2. 徐悲鸿先生的马画得真有神,一匹匹骏马仿佛在奋蹄奔跑。
  3. 两个人的模样相仿佛,一看便知道是孪生姐妹。
  4. 这篇游记写得很生动,读了以后仿佛身临其境一般。
  5. 每当听到国歌响起,我便禁不住热血沸腾,仿佛被带到了那抗战的年代。
  6. 她眼睛闪光,眉飞色舞,仿佛她是个年轻女子。
  7. 他高兴得眉开眼笑,仿佛见到祥龙咏唱。
  8. 对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。
  9. 听到这个可怕的消息,人们都惊呆了,仿佛身体里的血液都凝固住了。
  10. 但是在美国国内大家都仿佛充耳不闻。
  11. 震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中,仿佛一声春雷。
  12. 回忆毕业时的情景,许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。
  13. 瑟韦斯托周围的地区使人感觉仿佛来到了不毛之地。
  14. 一时他简直心花怒放,仿佛自己已经退了伍一样。
  15. 他走到她身边依稀恍惚地看着她,仿佛跟她是梦中相见。
  16. 你的语气告诉我,帮你解决问题仿佛是我的义务似的。
  17. 我很好奇,有时候我仿佛尝到了爱的味道,有时候爱很甜。
  18. 雪白的羊群在秋色的原野上缓缓移动,仿佛天上的云彩。
  19. 夏天到了,炽热的天空仿佛是一个大火炉一样。
  20. 老师仿佛是春蚕和蜡烛。

,面具的设计与制作美术教案面具的设计与制作面具的设计与制作教学目标1了解面具的由来和演变发展的过程,了解不同国家地域民族对面具的不同理解。2了解面具的造型特点及表现形式和方法。3了解现代面具的功能和学生装设计与模拟制作教学策略分析教师的教法本课主要采用观察法讨论法竞赛法为主,以实例课件为线索,让学生先欣赏,然后提出问题,讨论总结问题,小组抢答问题。以讲授法演示法交流法为辅助教学方法。让整堂课活起,学生装的设计与模拟制作美术教案学生装的设计与模拟制作课时类型设计制作教学目标1。认知目标了解服装设计的基本知识。2。技能目标启发学生积极探索,能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图及制作出不同的让学生的双手闪烁出创造性思维的光芒的教学反思当代儿童心理学的一个重要研究成果是儿童是通过活动来学习的。俄国教育家苏霍姆林斯基说过儿童智慧在他手尖上。对于以形象思维为主的小学生来说,数学是枯燥的严肃的。教师如果把数学知识转化成2018年小学生一年级数学教学设计模板一总体目标通过义务教育阶段的数学学习,学生能够1获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能2初步学会运用小学生的火红的枫叶教学设计教学目标1细读课文,结合自身感受,体会作者情感。2进行说说练习。3培养学生热爱大自然,热爱老师的情感。教学准备课件演示。学具准备树叶红色彩笔白纸一张。教学过程一课件导入师今天老师从书是学生自己读出来的教学设计设计说明本课教学的难点及重点是理解种树人话中蕴涵的哲理,体会作者说明的道理。其他的一些内容学生尽可以通过自学相互研讨学懂。为感悟文中哲理,课前预习时,请学生收集有关在生活中养成倚赖立体物象的表达教学设计手绘线条图像立体图像的表达是第14册教材第2课的教学内容,是第13册手线条图像的表达的延续和深入,也就是由平面表达向立体表达的学习,在教学内容和教学要求方面要比已学过的课程难度大一二年级数学上册长度单位和观察物体的复习教学设计作为一名教师,时常需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的二年级数学上册长度单位充分利用当地资源环境,培养学生学习美术的兴趣记小鸟的家一课感想在教育部制订的全日制义务教育美术课程标准(实验稿)中明确提出,兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,以活中班科学活动我的树朋友的教学反思春天来了,在我们幼儿园里那些非常美丽的树,都发芽长叶子了,在户外活动时小朋友常常会跑到树旁边玩。孩子们都很渴望走进大自然,今天我们就开展了我的树朋友的活动,每个小朋友都找到了他的树
分数基本性质说课稿欣赏一教学内容的说明分数的基本性质一课是五年级下册的一个内容。学习本内容之前,学生已清楚理解分数的意义,明确分数与除法的关系,商不变性质等知识,这些都为本课学习做了知识上的铺垫。本课在第七册美术线条的魅力说课稿3篇作为一名教师,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的第七册美术线条的魅力说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到小学品德与社会说声谢谢说课稿一说教材本节课与上一课紧密相连,也可以作为第二课的延伸,培养学生的社会情感和行为。教材中通过观察生活反思和调查等,使学生认识到哪些时候应该向为自己服务的人表示感谢。同时,让学生进行青山不老的语文说课稿各位老师下午好,今天我非常有幸参与区语文教研活动,通过这节课的备课教学,让我也尝试了新教材略读课文的教法。下面我就来说说这节课的教学设计意图。一教学理念与目标。新课程标准以全面提高酸和碱之间会发生什么反应的说课稿一教材分析1教材的地位与作用本课题内容与实际生活和生产有密切的联系,所以,教材专门编成一个课题来说明。学生在前面已经学习了酸和碱的一些性质,通过学生的活动与探究引入中和反应比较自然大班综合活动说课稿奇妙商店一教材与目标幼儿教育是素质的教育,要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。正方体和长方体说课稿范文一说课内容本节课是对长方体和正方体相关知识的整理与复习,教材除了在编排上加强了动手实践自主探索,让学生经历知识的形成过程,还加强了与生活的紧密联系,注意从现实生活素材中抽象出长方体平行四边形的面积的数学说课稿平行四边形的面积是五年级上册第五单元多边形的面积的计算第一小节的内容。它是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形正方形面积计算的基础上进行的,这部分知识的学习运用会为学生学习后面的原地单手肩上投篮的说课稿本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立健康第一的指导思想,提高学生身体素质水平发展学生的学习能力培养学生的创新精神为学生的终身体育打下基础,已成为体育教学的主要任务。体育课关于送给盲婆婆的蝈蝈说课稿范文一说教材分析送给盲婆婆的蝈蝈二年级上册第五课这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想好行为,褒扬了中华民族的传统美德。孩子阅读的三年级直线线段射线和角说课稿一说教材本课教材内容包括直线线段射线和角的认识。这部分内容是在学生初步认识了线段角和直角的基础上教学的,是几何形体知识中最基本的概念之一,也是认识三角形等图形的知识以及进一步学习几