海蚀拼音
　　【注音】： hai shi
　　海蚀解释
　　【意思】：海水的冲击和侵蚀。
　　海蚀造句：
　　1、今日英国公布了对居住在海滩、海礁和海蚀洞穴里的鸟类和其它海洋生物保护范围的最大一次扩张。
　　2、海坛风景名胜区以优质的海滨沙滩和奇特的海蚀地貌而闻名，被专家誉为海蚀地貌博物馆。
　　3、这一带地层，由砂岩堆积而成，受海浪长期的侵蚀和风化，在海边，形成陡直的海蚀崖及宽平的岩床。
　　4、这里的海蚀现象很严重。
　　5、舟山群岛海蚀平台上直接覆盖泥质沉积是以退积为主的河口湾向进积的三角洲环境转变的又一证据。
　　6、这些地区中的十三个被提名为特别保护区，原因在于这十三个地区拥有重要的生物居住地，著名的.珊瑚礁、海岸和海蚀洞穴。
　　7、野柳平台不言不语千万年，海蚀、风化为它妆扮容颜，它从未拒绝人们的眼光与想像。
　　8、这些砂岩和聚成球形的海蚀柱是在最后冰河时代延伸冰期剩下的，而且承受了数世纪海潮腐蚀的效果。
　　9、其北部海蚀崖直立陡峭，南部平缓绵延，森林覆盖率达87%，素有＂海上仙山＂的美誉。
　　10、厦门西港鳗尾沙淤积区的沉积物为孤丘海蚀残积物及粉砂质泥。
　　11、简要介绍医巫山闾山山区海蚀地貌遗迹的发现及其形态类型、形成的可能时代和机制。
　　12、峭壁公园以里柱弄海沟为主体，因海蚀作用而形成。
　　13、岬角海岸为海蚀景观，礁石遍布，状态奇异，浪涌如雪；
　　14、崂岈山海蚀风化花岗岩、抽象岩画群，是我国一处罕见的海岸奇观，被誉为＂抽象画廊＂。
　　15、海南岛西北岸有晚更新世以来二期火山活动，共5次喷发，沿海岸密集的火山喷发孔、岩流堆积，构成了独特的海蚀型火山港湾岸。

8年级课文端午的鸭蛋教学设计教学内容分析端午的鸭蛋是义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）八年级下册第四单元的一篇散文。这个单元是民俗文化单元，本单元所选的课文，大多是写各地节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事登山第一课时教学设计一教材分析本课是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。本课位于第五单元，教学训练重点是抓住课文的主要内容，但考虑到课文内容较多，而本单元的训画山绣水教学设计教学内容本文描绘了桂林山水如诗如画的美，表现了作者珍惜现在，创造未来的人生理想。教学目标品味文章诗意美。领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。学习本文严密的结构和准确的用词。理解幼儿园大班科学活动小小听诊器教案设计一活动题目大班科学教案小小听诊器二活动目标通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象培养幼儿动手操作能力与合作意识激发幼儿对声音的探究欲望。三适用对象56岁幼儿。四活动所需资源寡人之于国也高二语文教案设计一教学要求1学习常见文言实词和虚词的用法，能以旧推新。2分析常见文言句式的特点。3体会孟子的仁政思想在当时的时代意义。二教学重点落实相关文言虚实词，翻译课文。三教学难点孟子仁政思想得道多助，失道寡助优秀教案设计范文预习提示1自读课文，做到三看一查。三看课文看注释，看简析一查查工具书。了解孟子的生平和主张，熟悉课文内容。2学生自行翻译课文，圈点勾划标出疑难词句。教学目标1知识目标理解孟子的政治花脸虎的喷嚏优秀活动教案设计活动目标1理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。2尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。3体验故事中角色的情感变化和感受体谅关心别人的心情。重难点重点学习按情节线索想象。难点我们身边的物理教案设计1。第一课时13节教学目标（一）知识与技能1。了解拔河比赛中的力学知识2。了解跑的力学，柔道的力学（二）过程与方法培养学生解决较难问题的能力（三）情感态度与价值观1扩大学生的知识面父母与孩子之间的爱教案设计教学目标知识与能力1感受不同阶段的爱2父爱与母爱的比较3区分我爱你，因为我需要你和我需要你，因为我爱你。过程与方法1比较法，通过对父爱与母爱的比较，重新审视爱。2问题探究法，以时间叶子的蒸腾作用教案设计学科自然学年五课题叶的蒸腾作用设计者顾新学习目标1。知识目标使学生知道叶有蒸腾作用，这种作用可以调植物体温，促进要不断吸收水分，并能使空气湿润。2。能力目标培养学生的实验能力和想象高一上册三角函数诱导公式导学设计5。5三角函数的诱导公式（2）预习数学第一册143147的三角函数的诱导公式。预习目标进一步熟悉三角函数的诱导公式。导引1诱导公式（1）（2）（3）（4）2以上诱导公式可以记为函数