1、在君主专制的社会，君王对臣民有生杀予夺的大权。
　　2、宗族具备了作为治安权威所必须具备的约束力大小事务的裁决权，在族中享有大小事务的裁决权，握有生杀予夺大权，具备强制力。
　　3、这项制度的要害在于，政府掌握着生杀予夺的主动权，企业只要获得免检资格，就可以决定自己的命运。
　　4、这个暴君大权在握，生杀予夺全凭一己喜怒，因此没有一个人不惧怕。
　　5、同时也要看游戏本身的条件而衡量，不会因为是合资公司来进行游戏的代理而对此进行生杀予夺。
　　6、在这个专制的国家中，执政者握有生杀予夺之权，人民毫无自由权利可言。
　　7、这个教练可不跟你开玩笑，他是有着生杀予夺大权的上帝。
　　8、然而，上星期，在穹庐般高顶的法院大堂，端视着科克兰德的`那位法官却有着生杀予夺的权利——至少有理由认为他有。
　　9、落在敌人手中的俘虏，生杀予夺全由他人决定。
　　10、摘要当受害人被卷入严重威胁其人身安全的犯罪事件时，其需要反抗的不仅仅是正在进行的不法侵害，其更要反抗的是施害人凭借暴力而建立的，可以对其生杀予夺的秩序空间。
　　11、总在慨叹人类为了自己的欲望随意的生杀予夺的同时，也为自然界中一切慷慨赴爱的壮举感动。
　　12、这位身居高职的人物手握对众多人口的生杀予夺大权。

复韵母教学反思范文这周语文课开始学习复韵母，难度有所提高，我在教学环节的把握上出现了问题，一节课原本计划是学习新课后让学生写课堂作业，尽量在一节课内做到让学生有想有说有读有写，可有时刚把新课学完，下一年级对韵歌教学反思范文对韵歌是一年级学生接触的第一首小儿歌，它的风格是通俗易懂，简洁明快。下面我们来看看一年级对韵歌教学反思范文，欢迎阅读借鉴。一年级对韵歌教学反思范文1对韵歌是孩子们上一年级接触的第一动人心弦的造句1在会议即将闭幕之际，我想我们可以毫不夸张地说，这次的会议是一次动人心弦的会议，双方委员之间的对话是真诚和动人心弦的对话。2几十年以来，美国电影制作者成功地挖掘体育之矿，开发出一些大凡的解释及造句大凡拼音注音dafan大凡解释意思用在句子头上的副词，表示总括一般的情形，常跟总都等呼应搞基本建设的单位，因为流动性大，设备都比较简单。大凡造句1两年前，大凡重要的美国公司无不全身标签的词语造句标签拼音注音biaoqian标签解释意思（儿）贴在或系在物品上，标明品名用途价格等的纸片。标签造句1每件物品上都系上了标签。2别忘了在你的衣箱上贴上写有你的姓名和住址的标签。3正如用无穷无尽造句范例用无穷无尽造句1。知识的海洋是无穷无尽的，我们要不断学习充实自己。2。科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。3。宇宙无穷无尽，常人和贤才总是混杂不分，超出一般的只靠五年级英语上册全册导学案2unit4whatcanyoudo第二课时一教学重点本课时的教学重点是whatcanyoudo？ican。，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。二教学难点本课时的教学难点五年级上册英语Module4Unit1ampnbspMumampnbspboughtampnbspaampnbspnewampnbspTshirtampnbspforampnbspme教学设计五年级上册英语module4unit1mumboughtanewtshirtforme教学设计教学目标1能听的懂会说和会读单词pairshorts，argue，matterwear五年级上册第四单元Letsampnbsptalk导学案五年级上册第四单元letstalk导学案一教材分析本课是人民教育出版社pep小学英语五年级上册第四单元partaletstalk的教学设计。在设计中主要从三方面进行教材分析。首先是五年级上册Myampnbspefriend导学案五年级上册myefriend导学案课题unit6myefriend教学内容storytime第一课时课型新授课上课时间课前分析教学目标1。能听懂会读会说单词efriend，send深港版五年级英语上册教案ampnbspUnitampnbsp1ampnbspampnbspampnbspGoodampnbspfriendsunit1goodfriendstaskobjectives1。completesimpletasksfollowingaseriesofinstructions2。relatep