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大班语言教案春风

  导语:写好教案能够让老师顺利地把课程进行完。下面是小编为大家整理的大班语言教案《春风》,欢迎阅读。
  活动目标:
  1. 理解诗歌内容,体验诗歌的优美意境,激发幼儿热爱春天,热爱大自然的美好情感。
  2. 调动已有知识经验,利用诗歌句式对诗歌进行大胆仿编。
  3. 尝试利用动作、表情、语气等表达表现诗歌的内容,提升幼儿用多种途径表达的能力。
  活动准备:
  1.视频:春天
  2.PPT课件
  3.幼儿操作材料:跟ppt节奏句式一样的纸片,可供幼儿选择进行创编
  4.水彩笔
  5.带幼儿观察过春天,发现春天的变化
  活动过程:
  一、 导入激趣,感受春天美
  1.观看视频
  春天已经悄悄来到了我们身边,前两天小朋友和爸爸妈妈一起发现了许多春天的秘密,老师也找到了一些,并把它们拍了下来,一起来欣赏一下吧。
  (教师配以适当的解说)
  2.感受春天
  提问:你刚才看到了什么?听到了什么?
  小结:春天真是五彩斑斓,鸟语花香,诗人把春天编成了一首优美的诗歌,一起来听一听。
  二、 理解诗歌,感受意境的美
  1、 欣赏配乐诗歌
  提问:诗歌美吗?你觉得哪句诗说得最美?
  2、 再次欣赏
  看PPT课件,欣赏诗歌
  提问:诗歌里还有许多优美的诗句呢,我们再来仔细听一听!
  你还听到了什么?
  诗歌里说春天是一本什么样的书?
  小结:你们听的很仔细。春天是一本彩色的书,春天是一本会笑的书,春天是一本会唱的书。(点击出示三个标记画面)
  3、 分段欣赏
  (1)结合课件欣赏理解第一段
  提问:为什么说春天是一本彩色的书?诗歌里有哪些彩色的.东西?
  (课件梳理)
  小结:春天是彩色的,五彩缤纷的,朗读诗歌时你能不能美美地把它读出来呢?怎么读出来?(轻、柔、慢)我来给大家配上好听的音乐。
  (2)结合课件欣赏理解第二段
  提问:春天是一本会笑的书, 有谁笑了?(小池塘,小朋友),诗歌里是怎样说的呢?
  小池塘的酒窝是什么?(水面上的波纹)
  小池塘为什么会笑出酒窝呢?
  也许是朋友们来了,会是哪些朋友呢?
  小结:朋友们在小池塘里快乐的游戏,小池塘觉得很快乐,所以小池塘笑了,酒窝圆又大。
  小朋友为什么会咧开小嘴巴呢?(春游,放风筝,草地上打滚)
  小结:看来春天是一个让人快乐的季节,那我们在说这一段的时候,应该是什么样的表情呢?
  除了脸上带着笑容,我们的眼睛里,心里也应该带着快乐,这样才能把快乐的情绪说出来?自己试一试 互相听一听
  老师请说的比较好的幼儿示范说一说,集体说一说,分组说一说
  (3)欣赏理解第三段
  提问:春天还是一本会唱的书呢,是谁在歌唱?
  春天真热闹啊!有这么多好听的声音,谁能像唱歌一样用好听的声音来说一说。
  教师要及时点评:针对幼儿有感情地读,也可以让孩子相互点评。
  (你觉得她说的好听吗?你觉得她哪里说得好听?/你觉得怎么读会更好听?)
  (4)完整地读
  老师觉得,你们的声音好听,表情丰富,还有动作呢,我们也来表演给客人老师看看好吗?
  三、 调动经验,感受仿编的美
  (1) 出示幼儿操作图
  刚才我们朗诵的《春天》是别人写的,今天我们也来做做小诗人写一首春天的诗歌,好吗?(出示材料)
  想一想,春天是一本彩色的书,你还知道哪些彩色的东西?(你能用什么颜色的什么说一说吗?)
  春天是一本会笑的书,谁会快乐地笑?
  春天是一本会唱的书,谁在唱?怎么唱的?
  想好了,到这里来选一张,我们一起把我们看到的,听到的春天编到我们的诗歌里。
  (2) 幼儿自主仿编
  (3) 展示自己的成果
  鼓励先完成的孩子相互说一说,跟客人老师说一说。
  然后三位小朋友分别来说一说,并把他们的诗歌装订成一本小图书
  四、 结束活动
  看,这是三位小诗人合作完成的图书,你们也想做这样的图书吗?
  等回到教室,你们相互看看找找,也来做一本春天的诗歌集。

故事小猫钓鱼反思今天第二节是故事课,为了培养孩子们做事要有耐心,仔细,能坚持,不三心二意,要一心一意的思想品质,我决定给孩子们上小猫钓鱼这个故事的课。首先我让孩子们静静的观看故事视频两遍,然后循序大班美术我和我的好朋友教学反思本周在班上上了一节我和我的好朋友美术课。孩子们对朋友两个字是非常熟悉的,但在作画过程中发现好几个孩子都忽略了自己的朋友,一张画上只有自己一个人,面对这些大班的孩子觉得有些不可思议,大班科学活动海边的鸟儿教学反思这个活动的第一环节是请幼儿先倾听海浪的声音与海鸥的叫声。当孩子们听到海浪和海鸥的叫声时顿时都非常兴奋,齐声叫喊着说是海浪的声音,海鸥在叫。从这里就把孩子们带进行了主题。第二环节通过门口迎接幼儿给我的反思和启示今天我在园门口接孩子,看到有的孩子跑着跳着来了,有的孩子没有任何表情的来了,还有的孩子在妈妈一声声的催促声中一步三回头的来了。这就反映出了孩子的心态,跑着跳着来的是喜欢上幼儿园的,旧唐书裴冕传阅读答案及译文裴冕,字章甫,为河东冠族。以门荫再迁渭南县尉,以吏道闻。御史中丞王鉷充京畿采访使,表为判官。冕虽无学术,守职通明,果于临事,鉷甚委之。及鉷得罪伏法,时宰臣李林甫方窃权柄,人咸惧之,昆虫记阅读练习及参考答案阅读文段,回答问题。蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然,在我的笼子里,我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹吞吃丈夫的残暴行径,但是如果一只蝈蝈死了,活者的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就以勤奋为起点阅读训练及参考答案我在少年时代,曾看见过不少天资聪明敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群,忽视勤奋努力,结果他们的天才一天天地暗淡下去,落得一事无成。这就应验了中国一句古话聪明反被聪明误,而相反王国维道器合一的文史治学阅读理解答案王国维道器合一的文史治学周传家20世纪初,随着西学东渐,中国传统文化受到冲击,发生了翻天覆地的变革。早在1902年,梁启超就发表文章批评旧史学的弊端,大声疾呼号召创新史学。1919王国维道器合一的文史治学语文阅读和答案20世纪初,随着西学东渐,中国传统文化受到冲击,发生了翻天覆地的变革。早在1902年,梁启超就发表文章批评旧史学的弊端,大声疾呼号召创新史学。1919年,毛子水发表国故与科学精神,关于南极的气候阅读答案人类在到达南极之前,实际上并不真正了解气候到底有多大的威力!就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32。6米每秒,但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁地动山摇,造成灾张可九人月圆春日次韵阅读答案人月圆春日次韵张可九罗衣还怯东风瘦,不似少年游。匆匆尘世,看看镜里,白了人头。片时春梦,十年往事,一点诗愁。海棠开后,梨花暮雨,燕子空楼。注燕子楼在今江苏徐州市。5结合整首曲子,概
Unit3TheMillionPoundBankNote单元教案teachingaims1。talkaboutshortstoriesanddramas。2。learnhowtoactoutaplay3。learnhowtorequestandTheampnbspmanyampnbspmeaningsampnbspofampnbspcolour教案chapter2themanymeaningofcolourmorereading教案一章节分析(sectionanalysis)(一)综述这部分作为补充材料,从字典中截取了与coFairnessampnbspforampnbspall教案fairnessforall教案自主广场我夯基我达标。词组活用seizeonfightagainsttransformintojudgebyspeedup1。inonly20yea砖雕的解释及造句砖雕拼音注音zhuandiao砖雕解释意思在砖上雕刻出人物花卉等,常作为建筑物上装饰用的工艺品。砖雕造句1大牛,你看那边墙上的砖雕。2本店新增黑陶系列砖雕系列的烟灰缸笔筒工艺品,欢因材施教进行教学反思本册书中,每课书第一部分的课文均选自英文原版书籍,目的是帮助学生进一步培养语感,并建立初步的篇章意识。这些课文中包含了本册书要求学习的重点词语和语法每篇课文后面仍然设有展示重要语言因材施教造句因材施教指针对学习的人的志趣能力等具体情况进行不同的教育,下面是因材施教造句,请看因材施教造句1每个小孩都有不同的特质,如何因材施教是所有父母们的共同问题。2我觉得由于所带学生的年四胡的造句注音sihu四胡解释意思胡琴的一种,形状跟二胡相似,有四根弦。四胡造句1在蒙古族民间乐队中,中音四胡的不可磨灭的关系22006年四胡被列入第一批国家非物质文化遗产名录。3本篇论文以明澈如何造句1清清的江水明澈见底,船儿连同游人全倒映在波光粼粼的江水之中。2在这样的伤心的时刻认识了你,看你一眼,你的清纯淡雅已让我心醉,当我凝视你那明澈的眼眸,你的似水柔情你的坚贞不屈便深深用专攻造句专攻拼音注音zhuangong专攻解释意思专门研究(一门科学)他是水利工程的。专攻造句专攻造句1他专攻物理。2她专攻计算机科学。3老实说,我并不确定自己是否将专攻性能方面的问题,因Unitampnbsp2ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbspWorkingampnbsptheampnbsplandunit2workingthelandteachingaims1。targetlanguagea。wordsandphrasessunburn,struggle,super,exp宗旨如何造句1。在任何情况下,首先要让孩子自由自在的生长,这才是父母情深的表现,而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄,感情用事,或光依靠长辈的权威等等,对家庭教育都是有害无益的。2