设计意图：
　　结合本单元＂惊奇一线＂的主题活动，让幼儿进一步了解＂线＂的多种用途。通过认识蜘蛛及了解蜘蛛吐丝结网的特性，感受生活中的＂线＂。同时，尝试用各种材料制成的线，如：皱纹纸搓成的线、玻璃丝绳、及时贴剪成的线条等，进行富有想象力的创作，为后面一系列的活动打好基础。
　　活动目标：
　　1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特性。
　　2、在活动中培养幼儿丰富的想象力和创造力。
　　活动准备：
　　1、挂图《好忙好忙的蜘蛛》
　　2、及时贴纸条，塑料绳，碎纸，纸绳
　　活动过程：
　　一、谜语导题
　　（1）今天老师带来了一个谜语，我们一起来猜一下。小小诸葛亮，独坐军中帐，摆起八卦阵，专捉飞来将。
　　（2）你们知道谜语中的＂八卦阵＂指的是什么？蜘蛛为什么要吐丝结网？
　　二、蜘蛛是用身体的哪一部分吐丝的？老师带来了一张图片，我们一起来看一下。（蜘蛛是用肚子后面的纺织器吐丝的）
　　蜘蛛吐出来的丝织成的网为什么会捉住小虫子呢？
　　蜘蛛在网上走，它自己会不会被粘住呢？
　　三、蜘蛛织的网有很多种形状，你看到了哪些形状的。（幼儿讨论后回答）
　　四、了解一些不织网的蜘蛛丝怎样捕食的.。
　　五、幼儿运用各种材料操作。
　　今天我们一起来帮蜘蛛结网好吗？提出操作要求：两人合作，选择合适的材料，先设计再制作。
　　活动效果与反思：
　　此次活动内容与孩子们感兴趣的动物有关，因此在活动中，他们始终表现出了浓厚的活动热情。活动中，我先和孩子们一起探索了解了蜘蛛吐丝秘密，知道了蜘蛛吐丝是为了捕捉食物和保护自己，还了解了蜘蛛吐丝的身体器官。随后，孩子们充分发挥自己的想象，和好朋友一起选择自己喜爱的材料，共同制作出一张张形态各异的蜘蛛网，满足了孩子们动脑、动手的需求。
　　本次活动将科学活动和艺术活动有机地结合在一起，孩子们用美劳的方式表现、交流、分享探索的结果，体验发现的乐趣，使科学的获得真正内化为幼儿的知识和经验。

开天辟地说课稿范例一说教材1教材简析开天辟地是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第六册第四单元中的课文，讲述的是中国著名的神话传说，意在赞颂盘古无私的奉贤精神。本文一共八个自然段，处处充满正弦定理说课稿范例一教材分析本节知识是必修五第一章解三角形的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题，爱写诗的小螃蟹语文说课稿一说教材爱写诗的小螃蟹是上海市二期课改小学语文新教材第四册第五单元的第三篇课文，这是一篇十分有趣的童话故事，前半部分记叙了由于风海龟海浪不喜欢也不愿意读小螃蟹的诗，所以让小螃蟹伤心火烧云的语文说课稿一说教材火烧云是现代女作家萧红写的一篇写景的文章，作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。小学语文课文珍珠鸟教学实录（二）小学语文课文珍珠鸟教学实录（二）师刚才同学们都说，珍珠鸟是一种胆子很大的鸟。是这样的吗？请同学们仔细听一听这句话，你能从这句话中听出珍珠鸟的胆子吗？我把它（指鸟笼）挂在窗前。一盆吊闰土也是井底之蛙少年闰土片断教学实录一研读品文师用你最喜欢的方式读读第四段，想想闰土给我讲了哪几件事。（学生自学）生写了捕鸟捡贝壳看瓜和看跳鱼儿四件事。师你对哪件事比较感兴趣？（举手表示）师既然这么多同学对捕鸟感兴趣假如教学实录一青海李季凌课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课收获在生成中穷人教学案例及反思三梨林实验小学李秀波语文课程标准指出注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑调查探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。因此，在课堂上，我把学习的主动权还给学唯一的听众教学案例唯一的听众教学案例开实小马红春一教学目标1学会本课新字新词，理解词语的含义，会运用个别新词。2理解课文内容，了解课文中我成功的原因，体会老妇人善良尊重别人的美好心灵，知道鼓励和帮助只有一个地球教学实录之三只有一个地球教学实录之三湖南省湘潭市雨湖区风车坪学校严杏师生问好。（出示课件）师导语在浩瀚无边的宇宙中，有个美丽的星球，它是人类的家园，它是太阳和月亮的朋友，同学们，看到了吗，那是如珠妙语出真情只有一个地球教学片断如珠妙语出真情只有一个地球教学片断作者蒋晓燕出处江苏省武进市湖塘桥实验小学师我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。同学们，我们只有一个地球，你们能根据课文的理解动笔写写保护地球