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中国人十大常犯语文差错算错吗?

  自《咬文嚼字》编辑部,公布了2006年中国出现频率最多、覆盖面最广的十大语文差错后,激起了社会的广泛讨论。
  所谓的十大差错分别是:
  一、将"像"错为"象",这在电视字幕中出现最多;
  二、将丙戌年的"戌"字,错成"戍"字,这在大量的台历、挂历中出现;
  三、将神舟六号的"舟"字,错成"州"字,众多报刊杂志和电视写错;
  四、"即"字与"既"字用错,如"既来之"错为"即来之",图书出版物中出现不少这样的混淆;
  五、街头招牌中常见的繁体字错误是:美發。如:‘美容美發中心’。滥用繁体字不合用字规范;即使用繁体字,‘美髮’也不能写作‘美發’。‘發’音fā,是‘出發’的‘發’;‘髮’音fà,是‘头髮’的‘髮’。两字均简化为‘发’,但音、义并不相同;
  六、在常用文体中,将"启事"写成"启示";
  七、新疆的"哈密瓜"因地名而得名,但在大量的商店招牌中,将"密"字错为"蜜"字;
  八、在标点符号使用中,很多人在寄信时喜欢在信封上将"收"字,用括号括起来,而括号是用来标明注释性文字的,用在信封上则是错的;
  九、圆明园是在1860年被英法联军抢掠并烧毁的,但在众多的地方将其错称为"八国联军火烧圆明园",而八国联军是在1900年入侵北京的;
  十、孟子的"食色,性也",常被人引为孔子的名言。
  这些差错主要为语音差错、文字差错、词语差错、文史差错等等。如中央电视台《幸运52》中,主持人将白居易诗"曲终收拨当心画"的"拨"字,念成"拔"字,将"豆蔻年华"解释为"十三十四岁的少男少女"等等。不容忽视的是:电视剧及电视广告中的差错,占了荧屏差错的三分之二强。
  相信看这则消息时,大家都有一种猎奇心里,并没有谁会在意在此则消息中学到一点有用的东西。看看一个网易博客的文章。
  以上为引用新华网发布的全文。这所谓十大错误使我感到非常吃惊!其中七处完全是老生常谈,因为类似的错误实在太多太滥,见怪不怪,标一个2006年,是一种哗众取宠的表现。难道2005年2004年它们不常被用错?《咬文嚼字》经常无的放矢,貌似纠错,实际上抓不住重心,纠了十来年的错,很多错误却依然从它那里流出。
  而笔者认为:语言规则只是一种运用习惯,大家都赞同这样使用,钻牛角尖确乎没有什么意义,怎么还能定性为使用错误的呢?
  难道只有按专家学者的规定,一板一眼的使用才算正确么?语言的使用和发展离不开人民群众,大家都在使用了,你能改变得过来么?语言是不断发展的,现在不是收录了很多词的新意义么,为什么不能将上面所谓"十大错误"定性为"不错误"呢?
  少带些专家的面具教训人民大众,从群众中来,到群众中去,这同样适用于语言的发展,规范是相对的,发展是绝对的。

做功和内能的改变(一)教学目的使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例知道可以用功来量度内能的改变,能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。(二)教具压缩空气引火器,机械能转化热能温度计第四章热现象第一节(1课时)执教山东省威海市环翠国际中学庞绍君教学目标1。知道温度表示物体的冷热程度。2。知道液体的构造和原理及常用的实验用体温计寒暑表。3。知道摄氏温度。4。常识温度计(一)教学目的1。知道温度表示物体的冷热程度。2。知道液体的构造和原理及常用的实验用体温计寒暑表。3。知道摄氏温度。4。常识性了解热力学温度与摄氏温度的关系。5。培养学生的观察能力物理教案平抛物体的运动一知识目标1知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。2知道平抛运动的特点。3理解平抛运动的基本规律。二能力目标通过平抛运动的研究方法的学习,使学生能够综合运用已学知识,来探究新问题的物理教案分子动理论一教学目标1在物理知识方面要求(1)知道分子的动能,分子的平均动能,知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。(2)知道分子的势能跟物体的体积有关,知道分子势能随分子间距离变化而变化气体分子动理论教学目标知识目标1知道气体分子运动的特点2知道分子沿各个方向运动的机会均等,分子速率按一定规律分布,这种规律是一种统计规律3知道气体压强的微观解释以及气体实验定律的微观解释能力目标物体是由大量分子组成的教学目标(1)知道(2)知道分子的大小,知道数量级的概念,记住分子大小的数量级(3)理解阿伏加德罗常数,记住它的数值和单位(4)会一些简单微观量的计算,如分子大小直径等(5)知道油第七课ampnbsp维新变法运动第七课维新变法运动教学目标知识与能力了解严复的主要思想,知道其对近代思想发展的积极影响。了解百日维新的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响,提高客观评价历史事件的能力。思考维八年级上册第7课戊戌变法点击下载本课课件教学目标知识与能力(1)通过对本课的学习,使学生了解公车上书百日维新戊戌政变等基础知识。(2)结合课文利用图片历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景,归新课标第18课昌盛的秦汉文化(一)教学设计教学目标了解秦汉时期的科学技术和医学成就,包括造纸术的发明和改进九章算术和地动仪张仲景华佗。引导学生观察汉代造纸图,了解造纸的工序。引导学生依据地动仪示意图,分析其原理,培养学生的七年级上册第五单元人民解放战争的胜利教案单元内容分析本册书的教学内容涵盖了近代列强的侵华战争及中国人民的抗争和探索,以及新民主主义革命的兴起和中华民主的抗日战争和人民解放战争,同时介绍了近代经济社会生活和科学技术与思想文
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