一. 活动目的:
　　1. 激发幼儿参与表演游戏的兴趣。
　　2. 初步进行表演,熟练掌握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。
　　二. 活动准备:三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。
　　三. 活动过程:
　　1. 师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。
　　师:这是谁?我们在哪个故事里见过它?
　　里面还有谁?
　　故事里说了一件什么事?
　　2. 师小结:三只羊上山去吃草,碰到了大灰狼,小羊用角顶,中羊和大羊一起用头撞,一起把大灰狼撞下悬崖摔死了。
　　3. 师幼一同完整讲述故事一遍,引导幼儿边说故事边进行表演。
　　师: (1)小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么回答的?
　　(引导幼儿做出小羊＂的笃的笃＂跑的动作,并模仿大灰狼的声音和动作)
　　(2)中羊是怎么跑的？大灰狼怎么问？中羊又是怎么回答的？（引导幼儿做出中羊＂踢托踢托＂跑的动作）
　　(3)小羊和中羊碰到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说?
　　(模仿小羊中羊害怕的样子及大羊＂笛度笛度＂跑的动作)
　　(4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的?
　　(5)与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?最后结果怎么样了?
　　4. 分组进行表演,师将头饰事先放中间,幼儿自由取放。
　　师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。
　　接下来我们每个小朋友都来
　　当故事里的山羊,我们一起把故事演一遍,小朋友要注意想,看看自己演的小动物应该是怎样的?(引导幼儿从声音和动作两方面进行考虑)
　　5. 师扮演大灰狼,师幼一同进行表演。(2遍)
　　师:小朋友要注意听,当轮到你的时候,你就做动作走出来,看要怎么做?
　　鼓励幼儿大胆用语言进行表达,并能做出相应的动作来.
　　6. 请个别幼儿上来扮演大灰狼,师参与到其中知道幼儿进行表演.(多次进行)

八年级上册英语知识点归纳（人教版新课标）八年级上知识点总结unit1howoftendoyouexercise？复习目标会使用频率副词及短语能描述课余时间的活动安排会描述基本饮食结构。语言目标whatdoyouusual八年级上册英语13单元重点知识点归纳（2019版）unit1wheredidyougoonvacation？词汇1。anyonepron。任何人anyone和anybody相同，与单数谓语动词连用，常用于疑问句和否定句中。anyo八年级英语下册Reviewampnbspofampnbspunitsampnbsp13知识讲解reviewofunits13一。重点词汇1。asas作为连词，引导时间状语从句，当的时候，一般用于一般过去时。例如asheexploredthesea，hetookalotofp八年级上册英语unit34知识点汇总（2019人教版）unit3重点讲解1。看起来两不像looklike，lookthesameasyoucansee，insomewayswelookthesame，andinsomewayswelo八年级英语新目标上册Unit4ampnbsp知识点总结八年级英语新目标上册unit4知识点总结语法归纳形容词的比较级和最高级（二）1。形容词的比较级和最高级的用法（1）形容词比较级用于两者（人或物）之间的比较，表示一方比另一方更或较，关于羞愧造句1因为我做事马马虎虎，所以每次被老师批评时，我都羞愧难当。2我们两人都同样感到羞愧，感到在白人的统治下我们是何等的愚蠢，何等的懦弱。3小刚偷了小花的钱，后来得知小花的钱是捐给得重病唯物主义与唯心主义高三政治教案一新课导航学习重点唯物主义和唯心主义这一哲学的两大基本派别各自的根本观点哲学的基本问题学习难点哲学的基本问题坚持唯物主义，反对唯心主义，坚持从实际出发，反对主观主义二课前自学序号内唯物主义和唯心主义教案一设计理念以学生为主体，教师为主导，设置问题情境，使学生在教师的引导下，运用所学知识，分析和解决所遇到的问题，提高学生的学习能力，增强学生学习的信心。二教学目标1知识目标（1）什么鼓励的造句鼓励拼音注音guli鼓励解释意思激发勉励党支部书记大家努力完成增产指标。鼓励造句1我们用鼓励的话给她打气。2她的教练在马拉松赛全程鼓励她继续不断奔跑。3我们鼓励孩子们听好音乐，希望用吸引造句子1正负电荷会互相吸引，因而造成的电荷移动就形成电流。2这里群山逶迤巍峨挺拔，有无限美景吸引着四方游客。3由于地心引力的吸引，我们才没有掉出地球。4商场打折，吸引了很多人去抢购！5这头伏的反义词反义词三伏三伏三伏snf（1）thethreetendayperiodsofthehotseason一年中最炎热的时候。夏至后第三个庚日起为初伏，十天然后是中伏，十天或二十天再后是