学习目标
　　1.认识13个生字；会写10个生字。
　　2.准确，熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，背诵拍手歌。
　　3.有保护动物的意愿。
　　多音字
　　处（chù）深处辨作名词，表示＂地方＂＂机关，或机关、团体里的部门＂时，读chù，
　　（chǔ）处分析如，住处、办事处；作动词，表示＂居住＂＂存在，置身＂＂跟别人
　　一起生活，交往＂＂办理，决定＂时，读chǔ，如，处理、设身处地。
　　近义词
　　飞翔——翱（áo）翔伙伴——同伴（朋友）
　　反义词
　　朋友——敌人保护——破坏
　　词语解释
　　伙伴：现在泛指共同参加某种组织或从事某种活动的人。
　　不休：不停止（用作补语）。＂休＂不要写成＂体育＂的`＂体＂。
　　嬉戏：游戏；玩耍。
　　互动探究
　　1课文一共写了几种动物？请同学们找一找。
　　本文一共写了8种动物，分别是孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。
　　2你觉得＂雁群＂会写什么字呢？
　　＂雁群会写字＂是说雁群飞的形状，飞的形状一会儿像＂人＂字，一会儿像＂一＂字。
　　3＂猛虎＂为什么生活在＂丛林深处＂？
　　因为丛林深处是适合老虎生长的环境，在丛林深处也方便老虎捕捉猎物。
　　4请说说你对＂保护动物是大事＂的理解。
　　动物是人类的朋友，动物和人类互相依存，只有关爱动物，保护动物，我们人类才能拥有一个幸福和谐的家园。
　　读出拍手歌的节奏。
　　＂拍手歌＂一般都有两个特点：一是押韵，二是节奏感强，所以读起来朗朗上口。为了更好地读出节奏感，同学们可以进行分节练习：首先练习拍手，拍打的节奏要均匀，可由慢逐渐加快；然后单独练习读课文，先把课文读熟，当然是越熟越好；最后把读课文和拍手结合起来，随着拍手的节奏朗读，练习时可以由慢到快。同学们可以多练习几遍，因为熟能生巧！

小学四年级音乐课小学四年级音乐课lt拥护八路军gt冯鑫教学目的使学生感受热烈的音乐情绪教学重点用欢快的声音演唱歌曲教学难点切分节奏的时值一组织教学师生问好二发声训练开口音阿三复习歌曲铃兰四导入（出四年级音乐第7册第三单元教案（人音版）四年级人音版音乐第7册第三单元教案第一课哦，十分钟教学目标知识目标感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。能力目标指导学生体验歌曲塑造的音乐形象四年级西风的话音乐教案四年级音西风的话音乐教案教学内容歌曲西风的话教学目标1通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。2引导学生用自然舒展抒情柔和的声音演唱歌曲西风的话，启发教育四年级音乐上册全册教案（人音版）1课题第一课水乡课型新授学习目标掌握附点四分音符的时值，并能辨别比较四分音符与附点四分音符的长短。学习重点难点指导学生热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感。掌握附点四分音符的时值。教（小学四年级下册音乐第一单元林中的鸟声教案第一单元林中的鸟声（总三课时）第一课时教学内容歌曲小鸟请到这里来第一乐段环境保护与小鸟的关系教学目标l初步学会小鸟请到这里来第一乐段，能富有感情地演唱。2学会小鸟请到这里来第一乐段小学四年级下册音乐第三单元五十六朵花教案第三单元五十六朵花（总三课时）第一课时教学内容唱电影刘三姐插曲唱山歌教学目标1通过学唱电影刘三姐插曲唱山歌，感受壮族民歌风格特点。2简单了解电影刘三姐的故事梗概。3了解壮族的风俗歌柳树醒了的优秀教学设计模板设计理念架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主民主的氛围中学习课文寡人之于国也优秀教学设计模板教学目标1知识与能力掌握文中重点词语和句式的意义和用法。学习巧用比喻说理释疑的方法，提高论辩能力。2过程与方法学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。理解本文寓理于事关于自己去吧的优秀教学设计教学目标1认识12个生字。会写自己东西4个字。2正确流利地朗读和背诵课文。3理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点认字和练习朗读。教学难关于最大的书的教学设计第一课时学习目标1认知目标认识勘岩等10个生字。认识岩石，了解岩石的作用及地壳变化。2能力目标正确流利有感情地朗读课文。3情感价值观目标在对话中体会川川对大自然的好奇与热爱，培养学富饶的西沙群岛第一课时优秀教学设计教材分析富饶的西沙群岛是人教课标版小学语文三年级上册的一篇课文。课文篇幅较长，以优美的语句描写，通过海水海底海滩海岛四个方面生动形象地向学生介绍了西沙群岛的富饶和美丽，是对学生进行