用争长论短造句范例
　　1、争长论短多指在不大重要的事情上过于计较。
　　2、要兄弟和睦，妯娌相亲，不准争长论短、手足情分。
　　3、那矿师本来还想同柳知府争长论短，听见金委员如此一说，也就罢手。
　　4、其实，这些女人同时跑进他的思想，互相妨碍，争长论短，结果都变得又矮又小。
　　5、裁缝铺扯筋——争长论短。
　　6、而他呢，因看见佛教现在所处的地位，是退步、衰落、低头，处处不敢与人争长论短，任凭人家讥笑，谩骂和破坏。
　　7、争长论短中的长、短，指是与非。争论谁是谁非。
　　8、他工作时能够听从安排，从不跟别人争长论短。
　　9、争长论短出自于宋·陈亮《谢张侍御启》：＂竞短争长，无复此梦。＂
　　10、争长论短的反义词有甘拜下风、自认晦气。
　　11、她见别人争长论短，也只是随和地笑笑。
　　12、唐代元和年间的著名诗人施肩吾和赵嘏，本是同年及第的进士，但文人互轻，两个人谁也不服气谁，经常明争暗斗，争长论短，有时候弄得大家很不愉快。
　　13、与别人争长论短，也是不尊重他人的表现。要想使单刀直入的方法奏效，就必须选择一些突破口。
　　14、木匠师傅吵嘴——争长论短。
　　15、本人没工夫跟你据理力争、争长论短的。
　　16、争长论短为了什么，无非是证明自己是对的，别人是错的，何曾宏观的＂看待问题？
　　17、自命不凡而浅薄文学的一帮孩子们争长论短实在是无聊透顶。
　　18、竟然与猪、狗争长论短，岂不是辱没了自己，也变成了猪狗？
　　19、争长论短的近义词有争多论少、斤斤计较。
　　20、我们在修道的时候，最重要的是＂不争＂，不争是不和任何人争长论短。
　　21、＂异性相聚，争长竞短。＂中的＂争长竞短即是争长论短的意思。

说课稿格式标准首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲赵州桥说课稿精选下面是小学三年级的说课稿赵州桥说课稿，希望对大家有帮助！赵州桥说课稿尊敬的各位领导老师大家好！我是来自第三小学的刘建平，今天我说课的内容是人教版小学语文三年级上册中的第9课赵州桥，人美版第九册教案第15课有人脸的器物第15课有人脸的器物教学目标人美版第九册教案第15课有人脸的器物1了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。2发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。3提高学生德望审美情趣，培养一年级音乐第一册全册教案一年级第一学期第一册教案第一课好朋友教学内容与教学目的一听玩具兵进行曲，随音乐做律动，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实唐僧骑马咚得咚教学设计教学内容1童谣唐僧骑马咚得咚2欣赏一个师傅仨徒弟知识教学点按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句准确变换动作。能力训练点模拟不同动画人物的表情动作进行表演，发展学生音乐表现力新文化运动第五章第一节新文化运动教学设计导学目标1知识与能力目标（1）通过课件出示图表，让学生了解和掌握新文化运动兴起的背景标志指导思想代表人物活动阵地和新文化运动的主要内容新发展及其影响。鬼姜花阅读理解答案鬼姜花是刘心武的一篇文章，大家是否阅读过呢？那么知道怎么理解这篇文章吗？以下是小编精心准备的鬼姜花阅读理解答案，大家可以参考以下内容哦！鬼姜花刘心武我问小岑，那是什么花？他告诉我，李白古风阅读答案古风诗体名。即古诗古体诗。李白有古风五十九首，明胡震亨谓其内容非指言时事，即感伤己遭，中有不少名篇。以下是小编整理的李白古风阅读答案，欢迎阅读！古风（二十七）李白燕赵有秀色，绮楼青执虚如盈的阅读答案执虚如盈，是一篇散文，各位同学们，下面就是相关的阅读答案，欢迎大家阅读借鉴！执虚如盈的阅读答案张丽钧每当听到学生们背诵弟子规中执虚器，如执盈的时候，我都会不由自主地放慢了脚步。好喜墙阅读练习及答案墙当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一片绿绿的田野，和那一望无际的云空。以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这一条僻静的小径。每次我踯躅（zhz田不满怒斥骷髅阅读答案田不满夜行失道，误经墟墓间，足踏一髑髅。髑髅作声曰毋败我面，且祸尔！不满戆且悍，叱曰谁遣尔当路？髑髅曰人移我于此，非我当路也。不满又叱曰尔何不祸移尔者？髑髅曰彼运方盛，无如何也。不