活动目的：[/b]
　　1、在欣赏音乐的基础上，创编表演各种海底生物的动作，并能跟着音乐进行协调律动。
　　2、激发幼儿创编动作的兴趣及参与音乐活动大胆表现的能力。
　　活动准备：[/b]录音磁带、录音机；海底生物的VCD。
　　过程观察：[/b]
　　一、欣赏音乐（三遍）：你听到了什么？觉得是谁来了？
　　二、幼儿观看海底生物的VCD。
　　三、幼儿跟着音乐将看到的动作自由做出来。
　　1、幼儿自由做动作。
　　2、学习好看的动作。（如：螃蟹、鱼、虾、乌龟、章鱼等）
　　四、再次欣赏音乐：
　　1、讨论：谁先来了，发生了什么事？
　　2、幼儿分组商量、创编故事及动作。
　　3、幼儿跟着音乐将创编出的故事用动作表现出来。
　　五、幼儿根据自己所创编的故事讨论：需要什么道具可以表演得更有趣？
　　六、老师小结将在下次活动提供幼儿需要的材料让幼儿选择。

半截蜡烛教学设计及反思教学目标1通过对人物语言动作神情心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。2通过合作的形式，续编故事，培养孩子自主合半截蜡烛的教学反思怎么写小学语文半截蜡烛教学反思几十年的教学工作，常规已经深深地烙在我的脑子里，已经不太愿意去探索新的路子，固步自封似乎成为资格的一个象征。这显然与教学改革的思路不相符，也意味着我们已经将小小的希望教学反思快乐读书屋中有一篇文章小小的希望，学习这篇短文时间不多，学生也没说出什么，后来在办公室里谈起这篇文章的内容时，刘丽老师说到她班的学生说出了许多自己的想法，很是得意，我不禁思考，为什关于小稻秧脱险记的语文教学反思今天，我执教了苏教版小学语文第五册的课文小稻秧脱险记。这是一篇科普性的童话故事，很适合儿童阅读和欣赏。整篇课文充满童趣，将科学常识寓于童话故事中，生动的语言有个性的对话有趣的情节都快快慢慢活动教学反思当看到快快慢慢的主题名称时，还以为只是让幼儿粗浅地了解一些交通工具之间的快慢区别，在主题的深入后真正地感受到了此活动的意义所在。日常生活中的快慢现象相当地丰富，车速有快有慢，动物行散步课程的教学反思散步体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代野外散步的生活细节，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，散步教学反思。这单元的学习要求是要在整体小学六年级科学钻木取火教学反思钻木取火要求学生通过学习，了解钻木取火的道理，使学生能够对钻木取火的道理进行解释，进而认识机械能与热能的转化。使学生会用简单的器材设计操作摩擦生热的模拟实验激发学生用学到的科学知识孔乙己的教学反思孔乙己是鲁迅先生自己最喜欢的一篇小说，也是多年入选中学语文课本的一篇传统课文。全文仅3000多字，可是从以乐境写悲哀的精巧构思到12岁小伙计的独特视角，从精巧含蓄的社会环境描写到看保护生态环境的教学反思让学生根据画面内容讲故事螳螂捕蝉黄雀在后，这样很快抓住学生的好奇心理，激发他们的学习兴趣。一学生随之提问蝉螳螂黄雀，他们各吃什么？它们是什么关系？（食物关系）。按谁被谁吃的方法用（2020年数学教学反思数学跟我们的现实生活紧密相连，是无法分开的，所以数学教学是十分重要的，为了让学生们更好提升数学文化水平，教学工作一定要多反思总结。下面是小编整理收集的2020年数学教学反思范文四篇有趣的动物教学反思你看起来好像很好吃是大班主题活动有趣的动物中的一个活动。每一次给孩子上这个活动时总是眼里噙着泪花，许是自己比较感性吧！泪点总是在霸王龙目送小甲龙的那一刻，声音不由自主地哽咽着。孩子