学生在学习8的乘法口诀之前，已经学习了1-7的口诀，对口诀的结构及意义都有了一定的了解，但8的.乘法口句数较多，记忆不太容易。因此，根据学生的实际特点，在这节课上，尝试让学生自主参与编乘法口诀的活动，让学生经历探索数学知识的过程，学习用数学方式解决生活中的实际问题，树立学习数学的自信心。
　　培养学生观察、比较、分析、概括、推理及自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并从中体验到成功的快乐。多种形式练习，促进对口诀的理解与掌握。对口诀的记忆如果单纯的依靠读、背，肯定会引起学生的反感，学生学得也比较累。
　　所以我设计了多种形式的练习。如师生、生生之间对口令，给单调的乘法口诀溶入了浓厚的生活气息，给枯燥的数学内容赋予鲜活的生命，让数学课更贴近孩子的生活实际。而这些贴近学生生活的练习，也极大的激发学生学习的积极性。

二年级音乐粗心的小画家教学设计教学内容歌曲粗心的小画家年级二年级教学目标（1）通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要认真细心。（2）能学会粗心的小画家这首歌，并用明亮的声音，生动有趣地进行演唱，大方三年级音乐蜗牛与黄鹂鸟的教学设计教学目标学唱歌曲并有表情地演唱表演，并从中受到思想上的启迪和教育。教学准备蜗牛与黄鹂鸟mp3flash形式的MTV曲谱电子琴。教学重难点真正深入角色的演唱，从而达到在感受音乐美的同复习声母的教学设计教学目标1按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。2运用事物摆字母的字形。3了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。4拼读音节，区分平翘舌音和音形相近的声母，进再别康桥教学设计推荐为了让您更好地理解再别康桥这篇课文，语文教学设计频道小编为您整理了再别康桥教学设计，希望可以给您提供参考帮助！一教学内容分析再别康桥是语文出版社版高中语文必修1的一篇课文，朱光潜先陶渊明诗两首（归园田居饮酒）教学设计一教学目标（一）了解有关田园诗及其代表作家的知识（二）体会陶诗两首的意境和思想意义（三）领会陶诗两首的风格特点。二难点重点分析（一）字词释义。少无适俗韵，性本爱丘山少，年少，从小。生活是多么广阔教学设计范文教时一个教时教学目标1。注意句中停顿和速度的变化。2。体会作者对革命新生活无比热爱的情怀。重点难点1。指导学生了解课文内容，把每个字都读正确。2。对几个较长句子的朗读，把句子的停顿小学一年级语文荷叶圆圆优秀教学设计点评荷叶圆圆这首散文诗犹如一股清凉的山泉，被吴莉莉老师在课堂教学中，演绎着动的旋律，沁人心脾，让我感受到了学习语文的轻松和乐趣。1动中求趣。课堂上，教师借助识字歌谣动作演示律动编排去年的树的优秀教学设计范文教学目标知识与能力目标读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。过程和方法目标学会多元交流多向对话。情感态度价值观目标体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚纸奶奶的生日经典教学设计学习目标1认识本课的。9个生字。2能正确流利地朗读课文，默读有一定的速度。3能初步把握本课所介绍的各种纸的性质和用途，体会到科学技术在发展，人类社会在进步。教学过程一导入新课今天，古诗两首人教版四年级教学设计教材分析这篇课文是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第六组的一篇精读课文。文中的两首诗都是千古传颂脍灸人口的送别诗，都描写了送别好友时的依依惜别之情。黄鹤楼送孟浩然之广陵是古诗三首教学设计范例教学目标1学会本课3个生字。2朗读背诵课文。默写三首古诗。3理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。教学过程第一课时学习目标学习第一首古诗望庐山瀑布。教学步骤（一）导