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想像燕子教学反思

  《燕子》是一篇十分感人的文章。文章记叙了燕子从寒冷的北方回到南方,在无边无际的大海上不分昼夜地飞,为了过海,许多燕子献出了生命的情景,赞美了小燕子为了到达目的地不怕辛苦,不畏艰难的精神。
  通过课文的学习,我从学生若有所思的神情中,感受到了学生对燕子的敬佩之情,如何使这种敬佩得以升华?我想到了学生的想像,小学生有丰富的想像力,通过合理的想像,学生会感同身受,学生对小燕子的精神深为敬佩。针对这一点,我引导学生,以《我的第一次南飞》为题,让学生把自己想像成为一只在北方长大,今年要跟父母一同过海的小燕子,以小燕子的视角来再现课文中描绘的情景,并适当补充课文中没有的内容,给学生以想像的空间。
  在我的引导下,因为有话可说,学生很快产生了动笔的欲望,他们个个奋笔疾书。有位学生这样写道:"天气越来越冷了,爸爸、妈妈更严格地督促我进行飞行训练。我不明白这是为什么。有一天,我问爸爸:‘爸爸,能不能让我玩一天?’爸爸用翅膀拍了拍我的"头,说:‘天气转凉了,我们马上要飞到温暖的南方去,在通往南方的路上有一个大海。如果你现要不努力练习,怎么能飞过去呢?’……"
  在写到飞至半路,偶遇"船只"这一幕,学生又想像燕子竭力前飞的那种不懈努力,通过"燕子"的心理活动表现出来。以及伏在船只上休息之后飞与不飞的矛盾斗争也有学生想像到了,真让我感叹学生想像力的丰富。
  但是,我也清醒地看到,这类化物为我式的写作方法,相对于能力较差的学生来说难度偏大。因此,我在安排训练时,让他们选取一个片断来写一写,既不因难度太大而望而却步,也有利于这部分学生习作水平的提高。

用大冶铸金造句释义本义是指从洪炉中跃出来的金属(小学生)。人们用它比喻自命不凡,自行炫耀,以求有所表现(小学生)。出处此典出自庄子大宗师(小学生)。子犁与子来都是达观生死的高士,二人是好朋友(小用汗马功劳造句1她每天陪他散步常常用如饥似渴的眼睛望着大海的那边。2我这次考得好成绩都是妈妈(或老师)立下的汗马功劳。3他在军中服务多年,立下不少汗马功劳,如今终于晋升为少将。4在部队里面要想记见微知著五年级造句见微知著,缺乏立意的新颖和深刻,以下是小编整理的关于见微知著的造句,一起来看看吧。见微知著五年级造句1我想你如果在生活当中有了多思考的习惯就会有了见微知著的能力了吧。2从一些我们常句法的造句句法拼音注音jufa句法解释意思()句子的结构方式这两句诗的很特别。()语法学中研究词组和句子的组织的部分。句法造句1他们会按照一定的句法规则组织单词吗?2语法树只能够表现出源代码填空怎么造句填空拼音注音tiankong填空解释意思()填补空出的或空着的位置职务等补缺。填充。填空造句1用正确的词填空。2在必要的地方用冠词填空。3用所给的短语填空,必要的地方可以改变其形式心肠的解释及造句心肠拼音注音xinchang心肠解释意思()用心存心好坏。()对事物的感情状态软硬铁石。()方兴致心思。心肠造句1他的心肠一定很硬。2他硬起心肠走开了。3他的热诚足以软化铁石心肠。吃香拼音解释及造句吃香拼音注音chixiang吃香解释意思口受欢迎这种花布在群众中很。吃香造句1这些公司在信贷紧缩时期很吃香。2现如今,由于出国深造的人越来越多,海龟(归)派也不像原来那样吃香了。3别字的组词及造句别bibibi分离。另外。区别分辨。差别。副词,表示禁止或劝阻,跟不要的意思相同别着急,慢慢说。把分离的东西固定在一起。bi不顺心,不相投(扭读轻声)。别字组词bi别称别管别号别离豪情的造句豪情拼音注音haoqing豪情解释意思豪迈的感情壮志满怀革命。豪情造句1或者,至少让你去尝试,出类拔萃的文章有尝试做大事的豪情勇气,甚至冒险不惜失败。2总而言之,中期选举期间带上一章程的解释及造句注音zhangcheng意思书面写定的组织规程或办事条例。1修改俱乐部章程的问题在上次会议上提出审议了。2由于层层先例的累积使原则和章程变得僵化呆板了。3在申请注册登记前,在公司章用绞尽脑汁造句1我们绞尽脑汁想分析出儿子这样对待我们的原因,他对我说。2在它们消失之前,你需要绞尽脑汁才能发现掩藏的机遇并且利用好它们。3在医院里,六小时后格雷夫琳的记忆恢复了一些,他绞尽脑汁想
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