活动准备：
　　1、 材料准备：一样大小的瓶子、瓶盖（孔的大小相同、数量不同）、大小粗细相同的针管、水、水盆、地毯、报纸、记录表格、抹布。
　　2、 幼儿经验准备：会玩喷泉。知道用力大，水喷得高；用力小，水喷得低。
　　活动过程：
　　（一）一个孔和两个孔的喷泉哪个喷得高？
　　1、提出问题：
　　幼儿充分体验玩“喷泉”的乐趣，并提问：“一个孔和两个孔的喷泉哪个喷得高？为什么？”
　　2、幼儿猜想并记录：
　　鼓励幼儿大胆猜想，并能用自己的方式记录下来。
　　3、实验验证：
　　教师注意观察幼儿，了解幼儿的问题和发现并给以适时的支持与帮助。
　　预想与对策：
　　（1） 玩的过程中存在操作技能上的问题，如喷泉的水柱总是喷到脸上、手上，有时瓶子爱倒：帮助幼儿发现操作技巧中的问题，寻找解决问题的方法。
　　（2） 没有注意到要进行比较才能分辨出哪个喷泉的水柱喷得高：在幼儿操作过程中指导幼儿合理的分工与合作，轮流使用操作材料，边操作边观察。
　　3、结果与讨论：
　　鼓励幼儿大胆与同伴交流，关注每个幼儿的发现和感受，获得一个孔的喷泉喷得高、两个孔的喷泉喷得低的经验。
　　（二）几个孔的喷泉喷得最高？
　　1、提出问题：出示三个孔的喷泉，并提问：“几个孔的喷泉喷得最高？几个孔的喷泉喷得最低？为什么？”
　　2、幼儿猜想：鼓励幼儿大胆猜想，并能阐述自己的理由。
　　3、实验验证：（预想与对策同上）
　　4、结果与讨论：
　　知道一个孔的喷泉喷得最高、三个孔的喷泉喷得最低，并能够归纳出孔越少喷泉喷得越高、孔越多喷泉喷得越低的新经验。
　　（三）游戏：看谁的喷泉能喷到报纸上
　　（四）活动延伸：怎样才能使喷泉的水喷得更高？
　　活动目标：
　　1、 乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。
　　2、 通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低；孔越少，喷泉喷得越高。
　　3、 在活动中体验发现成功的快乐。

回顾拓展二的教案教学目标善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。课前准备整理在综合性学习活动中搜最新版人教版小学数学五年级上册密铺教学反思密铺是人教版小学数学五年级上册当中的一堂综合应用课，密铺也称镶嵌，是生活中非常普遍的现象，它给我们带来丰富的变化和美的享受。本册教材中，通过实践活动让学生认识一些可以密铺的平面图形有理数的乘法教学反思范文（精选5篇）身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的有理数的乘法教学反思范文，仅供参考，希望五年级下册游戏公平优秀教学反思游戏公平这一内容富有生活气息，充分体现了生活中有数学，数学源于生活的新课程理念。而游戏一直是孩子们喜欢的话题。好动，爱玩是孩子的天性。于是，我就想，何不顺应这一天性，让这一内容真正孩子自立，长大就注定要忙碌吗？xx真是妈妈的好帮手。现在已经能做很多的事情了，扫地，拖地，有时候自己的小公仔玩具也是自己洗，妈妈做好饭，xx就会把碗摆好，再帮每个人的饭装好，吃完后再把碗收起来。每次妈妈去晾衣服给孩子一点鼓励，他会还你一份惊喜星期天从广场溜冰回来，xx约两位同学去家里吃晚饭，其中一位同学想在家里看动画片说不去了，另一位说星期五的作业在学校忘了抄，让xx把作业本借给他抄下，他要赶写作业。本借作业本的事，上最困惑的难题家有老人宠孙子孩子的家庭教育最关键的一点是，教育方法和教育观念要一致。可是常常有这样的情况让人困惑不已，外婆外公或爷爷奶奶宠爱孙子，对孩子百依百顺，唯恐孩子受冻挨饿受委屈，而年轻的爸爸妈妈认为育儿心得让孩子成为他自己时光如白驹过隙，眨眼间开开已经长成一个小男孩了。看着曾是抱在手上小小的软软的小毛毛头长成现在这样爱跑爱跳，能说会讲的孩子，我常常会感叹时光的奇妙。孩子的成长，其实也是我们父母成长的育儿心得之奶水篇做了妈妈，周围的朋友自然以妈妈们居多，大家需要相互取经，相互鼓励。其中妈妈们在一起一个重要议题话下奶关于奶水我个人觉得有以下几点可以分享1信心，坚信自己有充足的奶水，不要受周围人的孩子你若安好便是晴天！育儿从来就是个大学问啊，其实我家怎么养育孩子其实也源于我们的父母，我们的父母怎么教育我们的，我们也或多或少的来教育我们的孩子，话说的好听点就是经验以及文化传承，难听的就是老套（呵呵伯乐相马传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆