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差异的同义词是什么及造句

  【差异解释】:①差别,不相同:两地风俗,差异甚大。 ②指统一体内在的差异,即事物内部包含着的没有激化的矛盾。是矛盾的一种表现形式。它反映了矛盾的普遍性。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!
  差异的同义词:
  差别 不同 分别 区别 差距
  为更好地掌握这个词语,以下是差异造句:
  (1) 差异化是企业竞争力的核心,相对优势是最大的优势。
  (2) 人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。
  (3) “龙生九子,各有所好。”兄弟之间也可以有很大的差异。
  (4) 人生是痛苦的,而两个人之间的惟一差异,只在各自的品尝痛苦程度的差异而已。
  (5) 每个时代都有它自己的语言,而且通常各个时代词汇泊差异要比思想的差异大得多。作家的主要工作就是把其他时代的思想译成自己所处的时代的语言。
  (6) 由于这两个版本之间的种种差异,我们建议您在完成迁移后对映射进行测试。
  (7) 科学和民主,它们取消了人和自然的差异,也取消了人和人的差异。
  (8) 创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。
  (9) 一个勇者与一个懦夫之间最大的差异,那便是勇者的勇气除了在必要的时候永远不会在平时显露,而懦夫的勇气却在最需要勇气的时候,反而消失了。

小学语文一年级大熊猫教学设计一教学内容教育科学出版社注。提实验教材第二册第十二课二教学背景分析1学情分析儿童对动物的喜爱仿佛是与生俱来的,这便为他们学习本课提供了情感态度方面的支持。并且学生通过玩具电视书籍图口语交际习作二公开课教学设计范文教学目标展示综合性学习的成果,进一步增强对祖国的热爱之情。搭建平台,锻炼学生的组织表演等能力,培养合作意识。也为习作写演讲稿提供演练的机会。教学过程口语交际一谈话,导入口语交际明确课文蓝色的树叶公开课教学设计教学内容人教版语文第三册教材简说互相帮助,不应成为一句口号。在别人需要的时候,伸出援助之手,这是每个人的一种责任,一种行为习惯。但要能做到这一点,是不容易的。本课中的林园园,舍不得课文丑小鸭的优秀教学设计范文教学目标知识与技能1正确流利有感情地朗读课文。2正确认读本课十一个生字,会写十个。3理解课文的内容,体会了解诸葛亮。过程与方法1学生反复阅读,读悟结合,理解课文,体验情感。2展开小风筝教学设计教学目标知识目标有感情地朗读课文,理解文中语句所表达的意义。能力目标1在对比中发现将人物写具体形象的方法细节描写环境衬托2通过探讨,理解文章的意义,明白游戏是儿童的天性的真正意义。小学语文风筝教学设计学习目标1会认5个生字,会写12个生字。2正确流利有感情地朗读课文,体会做风筝放风筝找风筝时的心情变化,感悟童真童趣。3练习查阅课外资料,初步培养搜集整理信息的能力。教学准备1多媒风筝语文教学设计教学目标知识与能力整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。过程与方法自主合作探究的学习方式。情感态度与价值观感悟亲情的含义了解科学的儿童教育思想学习鲁迅的自省精神中班关于有趣的轮子的科学教案活动目标1通过自身探索与实践,感知轮子是圆形的可以由多种材料制成,它会滚动。2引导幼儿耐心细致地观察,了解生活中许多东西都装有轮子,通过尝试比较,体验轮子能省力,体验发现的乐趣。3幼儿园大班科学活动教学设计科学活动小小气象预报员设计思路大班孩子已经对大自然中的各种现象充满探索的兴趣,同时他们也在日常生活中积累了相当的知识和经验。在活动中,孩子们特别对一些自然界中物象预报天气的现象颇感三年级科学空气在哪里教学设计作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。怎样写教学设计才更能起到小学科学地表在变化教学设计课前准备1教师学生搜集自然力量和人为力量对地表影响的图片文字和视频资料2每组准备一套带铁圈的铁架台酒精灯烧杯水两块掰开的泡沫。教与学的目标1会查阅书刊及其他信息源能面对地表改变的现
画家乡教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册24课画家乡(第二课时)。教材分析读着画家乡,好像置身一座百花盛开的大花园。歌唱了壮丽的河山,秀美的风光歌唱富饶的土地,丰画家乡教案设计教学目标1了解祖国大好河山的美丽,培养孩子热爱家乡的感情。2能正确流利有感情的朗读课文,并能背诵自己喜欢的部分。教学准备含有书中四幅图及祖国各地的风光的课堂教学软件。一激趣导入1你汉族民歌教学设计教学目标一通过对汉族民歌的视听欣赏和对比分析,进一步了解我国悠久的音乐文化和丰富多彩的民歌,培养学生对祖国民族音乐的热爱和对祖国对家乡的情感。二通过欣赏演唱比较探究交流等活动,让学难忘今宵教案教材人民音乐出版社第14册第7单元课时1课时教学内容歌曲难忘今宵教学目标1通过演唱歌曲,让学生能用自然圆润的声音歌唱。2通过演唱歌曲,使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。3通过让世界充满爱富阳市初中青年教师教学汇报课教案让世界充满爱(选自人音版音乐实验教材15册)执教人永兴中学朱红一教学内容1学唱歌曲让世界充满爱2欣赏我们同属一个世界3补充欣赏歌曲翁倩玉爱的奉献二教人音版第13册行进中的歌教案教材人民音乐出版社第13册第四单元教学年级七年级课型欣赏课课时一课时教学内容欣赏中国人民解放军进行曲婚礼进行曲葬礼进行曲(片断)拉德斯茨基进行曲,了解不同风格的进行曲的特点教学目标弯道跑教学授课教案时间xx年5月8日(星期三)上课地点大操场课次第18次课人数男32女28课题基本课题弯道跑自选课题足球羽毛球耐久跑跳绳认知目标通过弯道跑练习,使学生了解弯道跑的原理并用它来解决现实一堂歌曲复习表演课教学设计作者单位河北省曲阳县燕赵镇南留营中学课题歌曲复习表演课课型复习综合课授课时间xx年10月27日上午第二节授课教师侯秀欣班级七年级3班教具vcd机录音机教学光盘风琴教学目标1知识与技人教版七年级音乐下册全册教案七年级下册音乐教案第一单元春之声一编写意图这个单元的内容设计与学校春季开学这样一种特定时段密切相关。目的在于,以春之声这一主题为出发点,通过让学生聆听演唱演奏描绘春天的音乐作品,使沪教版八年级艺术下册全册教案2第三课民族的摇篮教学目标1通过听唱奏舞等实践活动,领略作品那富有诗意荡气回肠的情绪特征,感悟作品中透出的民族气质,从而使学生知道音乐与艺术在激发人的民族情感与反映社生活中的作用。2行进间体前变向换手运球随着传统教育教学观念的转变,随着新课程标准体育与健康的出台,实施真正意义上的以教师为主导,以学生为主体的课堂教学,已经进入了一个崭新的阶段。关注学生如何通过体育实践活动,提高身体心