本节课通过解决＂有几棵树＂这一问题，主要让学生用＂迁移＂的方法，学会用＂凑十法＂计算＂8加几＂的进位加法，进一步感受计算方法的多样法，同时突出＂凑十法＂的.优化计算方法。
　　在教学中，我注重培养学生的问题意识，知识的＂迁移＂意识，从而提高学生解决问题的能力和动手操作能力，促进学生的主动发展。
　　我先让学生复习＂９加几＂的进位加法和＂凑十法＂（＂看大数，分小数，先凑十，再相加＂）。然后出示书上的植树主题图，并让学生说说这幅图的图意，再引导学生提出数学问题。
　　在这节课中，学生们学得生动活泼，大胆用自己的语言表达想法，创新的火花在课堂中自然而然地迸射出来。学生在轻松的环境中学到了知识，学会了用＂凑十法＂的方法来计算进位加法，我也相信学生能将这一方法比较顺利的迁移到＂７ 几＂、 ＂６ 几＂上。把科学的东西简单明了地让学生去发现并掌握，我认为是一件事半功倍的事。同时充分体现计算方法的多样化，鼓励学生学习算法多样化就要尊重学生的独立思想。

面积和周长的对比教学反思范文本节课主要是以练习为主，通过周长面积计算的综合练习让学生们进一步巩固周长与面积的计算方法，同时在老师的引导下孩子们更清晰地分清楚周长与面积的不同之处。首先在意义上，周长是指图形一周春晓的教学设计方案范文篇一春晓教案教学目标1。能感受此诗优美意境，品味古诗雅韵，尝试古诗新唱。2。能优美连贯的演唱歌曲。3。能理解并灵活运用重点乐理知识。教学重点连线内一字多音及倚音的演唱教学难点演唱时卢沟谣教学设计范文教学目标1。能够有感情的演唱卢沟谣这首歌曲，感受卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷，以音乐丰富的情感陶冶学生。2。了解歌曲段落结构，感受音乐情绪。3。掌握渐强，反复跳跃，结束句，倚音LED封装技术项目教学设计范文一项目名称切脚二学情分析（一）项目任务分析1正确对LED连体支架进行切脚2掌握切脚机的安全操作（二）学生分析1学生对学习设备使用的能力较强，一会就能上手。2但经常在操作机器时会比较关于柳树醒了的教学设计范文预设目标1认识醒雷澡枝等8个生字。2会用春天跟说话了，说着说着，等句式说说春天里还有什么也醒了。3在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化，感受到春天的美。教学重点朗读课文，感悟内课文难忘的泼水节优秀教学设计课前透视课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致优秀的风筝的教学设计教材分析这篇课文是的作品，写了我童年和伙伴做风筝放风筝。语言朴实，概写做放飞风筝，层次清楚，依照做风筝放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清二楚，细致的心理描写是这篇课文的突出春雨的色彩语文优秀教学设计教学目的1。认识线论等11个生字，会写你们等6个字。2。正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3。初步培养学生主动积累词语的意识。教学重点1。学习生字2。有感情的朗读背诵课四年级数学面积和周长的对比的教学反思平面图形的周长和面积对比，目的是让学生进一步理解平面图形周长和面积的意义掌握周长和面积的联系与区别，发展空间观念。这节课利用了与学生生活实际联系紧密具体形象的素材引导学生指一指摸一一分钟第二课时教学设计范文（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的一分钟第二课时教学设计，欢家是什么第二课时教学设计教学目标1知识目标学会生字理解词语理解亲情的含义。2能力目标在课文中理解词语的能力。想象性复述的能力。3情感目标让孩子体会到什么是亲情，有了爱的地方才有家。教学重点体会亲情与爱。教