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实话的近义词反义词

  【近义词】:真话
  【反义词】:空话 真话 谣言 谎话 假话 妄言 空言 谎言
  【解释】:
  谎言: huǎng yán
  谎话:戮穿 。
  谎话: huǎng huà
  不真实的、骗人的话;假话: 连篇。
  妄言: wàng yán
  ①谎言;谬说:不信妄言 诈其民,为妄言。②随便说说:予尝为女(汝)妄言之,女以妄听之。③信口胡说:小的不敢妄言 为人质谨不妄言,似士君子。
  假话: jiǎ/jià huà
  1.隐瞒真情的话。
  谣言: yáo yán
  1.指没有事实存在而捏造的话。2.没有公认的传说。3.民间流传的评议时政的歌谣,谚语。如:兄等曾闻得近日小儿谣言否?——《于谦全传》。
  真话: zhēn huà
  1.犹言实情。 2.实话。
  实话: shí huà
  1.符合实情的"话。与假话相对。
  空言: kōng/kng/kǒng yán
  1.谓不切实际的话。 2.谓只起褒贬作用而不见用于当世的言论主张。
  空话: kōng/kng/kǒng huà
  内容空洞或不能实现的话: 连篇ㄧ说 解决不了实际问题。

发人深省成语接龙50个发人深省的成语接龙发人深省省吃俭用用兵如神神至之笔笔下超生生死攸关关门闭户户枢不蠹蠹居棋处处之泰然然荻读书书读五车车殆马烦烦文缛礼礼义廉耻耻居王后后悔无及及时行乐乐山爱水水碧山青青博览群书的成语接龙博览群书解释博广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。我们从小就要养成多读书的好习惯,博览群书,丰富我们的知识面。现在小编收集的博览群书的成语接龙,供大家参考。博览群书rarr书香门大公无私的成语接龙150个小编收集了大公无私的成语接龙150个,供大家参考学习。成语接龙大公无私大公无私私心杂念念兹在兹兹事体大大势所趋趋炎附势势不两立立此存照照猫画虎虎背熊腰腰缠万贯贯朽粟陈陈词滥调调嘴学权力的行使教学反思这堂课的收获通过这堂课的教学,我发现利用数字化平台上课有许多传统授课模式达不到的优点。数字化平台支持网络环境中的课堂教学模式。在网络教室中,学生可以在教师的帮助下进行知识浏览交流探人教版小学五年级语文下册与象共舞的教学反思与象共舞共上了三堂,第一堂是一年前,感觉思路很清晰,借助文本的特点,篇章结构,仿写先概述后分述的方法。对于一语双关的方法,没有特别去说。而在这学期的研讨课中,也以同样的方法上了,结Asnackbar的教学反思以食品为主,并且围绕食品展开购物学习的一单元,最主要是掌握食品类单词以及服务员与顾客的对话。本课是该单元A部分的教学,涉及单词学习及基础对话,容量大,实践性强,需要师生共同配合。巧八年级下册Unit1课堂优秀教学反思课改这个名词对于每位教师来说已经不再陌生,不断的学习和培训使我们得到了很多理论性的指导,可是能否真正的把这些理论贯穿于课堂教学却不是一件容易的事情。学期初学校组织我们观看了几节杜郎大江保卫战第一课时教学反思98年的那场洪水对于我们来说记忆犹新,但是学生对于那场灾难却所知甚少,甚至对于其中某些语句觉得不可思议,所以在教学开始之初,我便找来一段抗洪时的视频,让学生从真实的画面中体会洪水的桂林山水课堂教学反思语文教学大纲明确规定,要培养学生健康高尚的审美观,要求教师传授知识培养能力开发智力的同时,要培养学生感受美鉴赏美创造美的能力。挂林山水一文,作者抓住桂林的山和漓江的水秀丽多姿的特点英文第Unit4课时教学反思今天结束了Unit4,本单元主要涉及语法if虚拟语气,但是目前虚拟语气在中考中还不作要求,所以本单元的重点又是复习if条件状语从句(真实),以及回顾复习了主要话题problemsa语文的汉语拼音教学反思范文学好汉语拼音,牢固掌握其声韵调和拼读方法,是学习汉语的关键,也是奠基工程,但由于一年级学生受到的学前教育程度不同,因此学生对汉语拼音形成了一些错读不规范书写的坏毛病。为了使自己的教
近视的形成ampnbsp教学设计近视的形成教学设计一教材分析1教材的地位和作用近视的形成这节课是生物学七年级(下册)第四章合理用脑高效学习,第一节信息的获取的第二部分。本节课是学生在已掌握了眼球的结构视觉的形成等绿色植物的生活需要水教学设计课题第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水教学目标知识与能力教学目标1。1通过观察水循环的动画,从整体感知自然界的水循环,学生尝试总结,归纳。2。通过分析数据,说经济植物四观赏植物四观赏植物教材分析本节是本章的重点内容,以学生常见的肾蕨为代表,认识各种观赏植物的形态。引导学生来了解我们身边的观赏植物。观赏植物非常贴近学生的生活,因此,教师应积极组织学生展开各观察植物细胞的结构教学目标1学会制作临时装片的基本方法。2观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞的结构简图。教学重点制作临时装片,归纳植物细胞结构。教学难点以胆大心细的心理绿色植物对有机物的利用教学设计课题第二节绿色植物对有机物的利用教学目标知识与能力教学目标1说明呼吸作用的过程。阐明有机物对于生物体的重要作用。2通过检测植物周围气体成分是否改变,引导学生尝试设计实验,探究有机物绿色植物与生物圈的水循环知识目标1说出蒸腾作用的概念和意义2概述绿色植物在生物圈中水循环的作用。能力目标通过演示实验等观察,培养学生观察综合分析能力和语言表达能力。情感态度和价值观目标认同绿色植物通过蒸腾生物圈中的绿色植物第一章第一节藻类苔藓和蕨类植物教学目标a知识目标1概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。b能力目标1能够大概了解绿色植物人的生殖备课教案学科生物课题第二节人的生殖课型新授知识能力概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能描述受精过程以及胚胎发育过程。过程方法运用观察的方法,识别有关的插图。教学目标情感态度正确认识第一节尿的形成和排出教学设计教学目标描述人体泌尿系统的组成概述解尿液形成和排出的大致过程。自主学习,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。教学重点尿的形成多种多样的生态系统第1节(第3课时)课程导入鲨鱼生活在海洋里,北极熊生活在极地。地球上不同的地域和不同的环境条件下,生物种类有着明显的差异,因而构成了多种多样的生态系统。聚焦课标1说出生态系统的类型青春期教学内容基本要求第三节青春期识记教学目标1描述青春期的身体变化。描述青春期的心理变化。通过交流和讨论,关注自己的身心变化,获取青春期的卫生常识,与同学们一起共同健康地度过青春期。2