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明明白白怎么造句

  1)他站在那儿,明明白白清清楚楚是一个皈依了宗教的人,正在那儿对自己过去的过错感到痛心疾首,但是无理性的记忆引起的恐惧压倒了苔丝,使她瘫痪了,一动也不能动,既不能前进,也不能后退。
  2) 真爱藏在心怀,关爱明明白白,友爱无处不在,今天是月日要爱日,只要你把这条短信转发出去,相信不管是哪一种爱都会到来。
  3) 贺宇飞对着叶承说道,因为开着喇叭周围的人都听了个明明白白。
  4) 我们时时刻刻都要做对的事情、明明白白的事情、正正当当的事情,就不会发生任何不正当的或不对、不愉快的`情况。
  5) 认认真真做事,明明白白做人。
  6) 一个融资明明白白,回报也明明白白;一个则是融资不明不白,回报更不明不白。
  7) 有时自己犯的错误心里明明白白,也想做出些改变,可是若有人好心地指出我们的错误,我们往往会恼羞成怒,拒绝改变。
  8) 寻花姐姐不必去看火儿和曦妹妹,她们已经将事情明明白白的告知李某了。
  9) 呵呵,这我可不敢,族规第一条,写得明明白白,同族相残,千刀万剐,我可不想以身试法。
  10) 昨日在堂厅中,两大汉就说的明明白白,要他们在今日辰时必须起床,吃过早饭便来院落站队,误时的后果,是禁吃一顿饭。
  11) 朕看得明明白白,庙堂之上只有爱卿你和张永爱卿等人才是真心对朕之人!朕是绝不会让爱卿你受委屈的!
  12) 高的苦瓜脸明明白白的写着"老子不懂什么出题不出题"。
  13) 我接过思雅递给我的支票,看着支票上明明白白的数字,突然有种不知名的怒火,但很快又被强压了下去。
  14) 知县宋岚还好说,死得是明明白白。
  15)在他获得的记忆里明明白白的记着,武者突破先天之时,会大量汇聚天地元气,不仅有易筋伐髓的作用,还让武者的灵魂力量开启,从而获得内视的能力。
  16) 社团的规矩明明白白的规定了不准参与那些老板的私人事情,不准仗着社团之势欺人。
  17) 阿尔提知道自己离开的时候,明明白白没有这么多东西的。
  18) 画上虽然已经画的清清楚楚,说的明明白白,只是事不到眼前,俗人难以逆料就是了。
  19)我是清风你是烟,追追赶赶永向前。我是风筝你是线,牵牵绊绊总相连。我是月饼你是馅,缠缠绵绵抱成团。我是明月你是泉,明明白白在心田!中秋快乐!

丰收的果园教学反思范文我在上这节的时候,让学生观察图说说整体看到什么?学生就比较简洁的回答,然后在后面的教师再一步步的引导学生跟着教师步骤走,并适时地在算一算这个部分分放手放手让学生自己观察,提出问题,比例的意义教学反思范文比例的意义是在学生对比的意义性质和比值的意义以及求比值的方法有了较充分认识的基础上进一步学习的。掌握这部知识将为进一步学习正反比例的意义,用比例的方法解应用题奠定了坚实的基础。为充线的认识教学反思优秀范文线的认识是北师大教材四年级上册第二单元第一课时的内容。本节课我从生活中的事物毛线引出线,让学生感知各种直线射线与线段的特征,使知识更加直观形象。1注重让学生自主探究,经历知识产生的诗经两首(氓采薇)教案教学目标一知识教育目标1初步了解诗经及其现实主义风格。2初步了解赋比兴的艺术手法。3了解四言诗的特点,重章叠句的形式。4用正确的节拍诵读这两首诗,力求语言通畅,感情充沛,在诵读中理听分数乘整数教学反思一利用已有知识引导学生实现正迁移。分数乘整数是分数乘法单元的第一课时,本课主要让学生通过自主探索,了解分数与整数相乘的意义,知道求几个几分之几相加的和可以用乘法计算,初步理解并掌握诗经两首教学教案教学目的1了解诗经常识风雅颂赋比兴。2了解古代诗歌的特点重章复唱。3体会两诗现实主义创作方法。教学重点赋比兴手法的理解。教学难点重章复唱手法的作用。教学时数2教时(第一教时伐檀,第优秀主题班会教案我想飞得更高一班会目的1使学生认识到从小要树立远大的理想,实现美好理想要付出辛勤的汗水,要以正确态度面对人生。为将来飞得更高打下坚实的基础。2使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理八年级优秀主题班会我想飞得更高教案班会目标1明确目标是成功的保证,只有站得高,才能望得远要心存高远,立志超越,从思想上战胜自己。2人人奋勇,奋起直追,满怀信心迎接期中目标检测。班会重点从思想上积极要求进步,为期中目关于诗经两首教案教学目的1了解古代劳动人民向往追之美好爱情的思想感情。2体会诗中重章叠句的形式教学重难点1把握诵读的要领,掌握诵读的技巧。2诗经的内容理解。教学方法鉴赏背诵讨论比较。媒体设计图片音艰难的国运与雄健的国民优秀教案设计教学目标1学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。2分析比喻的含义,体味比喻说理的生动形象性和说服力。3联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点1通过反复朗读,理解课诗经两首氓采薇教案一诗经氓教学教案设计教学目标掌握诗中的难字难音识记文中的通假字古今异义词。了解这首诗的思想内容了解赋比和兴的具体内含和写作手法。理清诗歌的情节和主题。引导同学树立正确的爱情观教学重
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