《读统计图表》是二年级下册《统计》单元的第一课时，这一节课的教学是在学生已经接触过简单统计表、象形统计图的基础上进行教学的。重点是引导学生读懂两种单式条形统计图，学会从中获取信息，提出问题并解决问题。难点是分析统计表中数据变化情况，并作出合理预测。基于对教材的把握及学生学情的分析。在组织学生进行有效的数学活动理念的指引下，教学中我创设了两个活动：读统计图和读统计表，力求让学生通过自主学习来建构知识。
　　在设计统计图表时，我尽可能从学生的生活中寻找素材，例如：喜欢收看的电视节目、最喜欢的体育活动、学生每天睡觉时数等等，这些有的是学生经历过的、有的是有所了解的、或是很想进一步了解的通过读由这些素材提供数据形成的统计图表，学生很感兴趣，从而调动学生学习的积极性。由发现数学信息，到提出数学问题、解决问题，最后提出建议或进行预测，学生的学习逐步深入，体现了学生学习的主体性。
　　我在课前预测，孩子难以明确到底统计的目的是什么，也就是统计同学们最喜欢的电视节目、统计最喜欢的体育项目有什么作用。学生往往只能看到统计表中众多的数据，而没有把最核心的数学问题找出来。通过统计我们首先要解决的＂就是找出最喜欢的电视节目是什么？这个也是最有价值的。而找到其他的相关信息并不是不重要，也是需要培养的一种能力。
　　教学本部分知识后我发现，正如预测的那样，学生不完全明晰，到底进行统计的目的是什么？
　　根据自己的教学来分析，原因主要有二：
　　其一，在教学中对为什么进行统计的意识未能让学生充分理解。而把重点放于了读统计图上；
　　其二，虽然也进行了一些为什么进行统计的教学，但是没有把这种教学形成统计教学的习惯，即教师缺乏这种统计链的意识。
　　这样，本节课虽然按目标达成了对统计图的理解，但是学生却因为获得统计方面的知识的不完整性，使得学生缺乏应用于生活中的意识。
　　这样看来，要想进行统计的教学，不仅要理解课本的设计意图，还要能够跳出课本，把相关的知识有一个整体把握的基础上，寻找最适合学生的突破口。这样，才能达到学以致用的目的。

书法彰显中华文化独特魅力阅读练习附答案书法与绘画音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。我们对传统的文化对人的影响课题第一单元文化与生活第二课文化对人的影响教学目标教学目标1知识目标（1）文化对人们交往行为和交行方式的影响（2）文化对人们实践活动认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点潜移教材解析八年级上册第五课多元文化地球村知识纵览高屋建瓴攻坚克难学海导航1丰富多彩的文化是本课的重点之一课前可以让学生通过网络搜集材料，了解我国的传统节日（如春节元宵节端午节中秋节等），以知晓这些节日的来历以及这些节日中蓝舞鞋阅读题目及参考答案记叙文就是以叙述的方式进行阐述的一种文章体裁。记叙文的阅读在考试中占有较大的比重，也是贯穿整个阅读的重要体裁。为了提高同学们对记叙文阅读的解题速度，今天小编给大家准备了关于记叙文的最后一个鸡蛋阅读及答案典例三阅读下面的文章，完成问题。最后一个鸡蛋郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。要想人类放弃吃鸡很难。一个田公文镜抚豫阅读答案田公文镜抚豫雍正初年，田公文镜抚豫十有二年，威不可犯，大法小廉，查逐坐省，长随禁止，府州县官，毋许逗留省城。往来晏会，随到随见，见后即去，如有言未尽，只许留宿城外，次日禀见遄行，自余玠文言文阅读试题及答案解析余玠王介大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝第二课ampnbsp让我们的生命更有价值导学案第二课让我们的生命更有价值导学案课前预习案根据下列材料预习本节课的内容一学习目标（一）情感态度价值观1知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。2认识生命的价值，从日七年级政治上册第二单元导学案及答案课题第三课珍爱生命班级组别姓名评分一单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。）1有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。初一政治新自我ampnbsp新认识教案及练习题新自我新认识教学目标情感态度价值观能客观的认识评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。能力掌握自我评价的方法，提高自我认识自我评价的能力。知识了解自我评价的重要性，认识人无完第一单元ampnbspampnbsp做自尊自信的人第一单元做自尊自信的人一知识梳理自尊的定义珍惜无价的自尊自尊的意义知耻珍惜自尊摒弃虚荣和自傲尊重他人（定义表现要求）维护自己的人格自信的定义表现扬起自信的风帆自信是成功的基石唱响自