锄禾的优秀教案设计
教学目的
1.学会本课生字和由生字组成的新词。
2.理解每行诗的意思和全诗内容,懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动,爱惜粮食。
3.练习用自己的.话说说这首诗的内容。
4.能正确、流利地朗读并能背诵全诗。
教学时间 2课时
教学重点
1.理解诗意及作者的感情。
2.学会本课生字并正确背诵全诗。
教学难点
理解诗中每个字的意思。
教学准备
一幅彩色挂图。
教学过程
第一课时
一、启发谈话:
今天我们学习一首古诗,题目是锄禾。很多同学都会背诵这首诗了,那么这首诗是什么意思呢?我们一起来学习。
板书:《锄禾》
二、指名朗读课文。同学们认真看书,然后在书上划出生字来,指名读生字。
三、讲读课文:
(一)板书:锄禾日当午,
汗滴禾下土。
1.讲解字意:
锄:给禾苗锄草松土,是在劳动,指动作。
禾:指禾苗或庄稼。
日:太阳。
当:正是什么时候的意思。
午:中午。
2.请同学们讲解上述字的意思。
3.说说前半句话的意思:
(参考:在炎热的夏天,中午的时候,农民顶着烈日给禾苗锄草松土。)
4.理解字意:
滴:滴到的意思。
5.说说后半句诗的意思。
(参考:汗水滴到禾苗下边的土里。)
(二)看图说说第一句诗的意思。
中午,太阳高高悬挂在空中,农民在烈日照射下,一手拿着锄头,一手擦汗,在田间给禾苗锄草松土,一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。
(三)板书谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
1.理解字意:
盘:盘子
餐:饭食
皆:都的意思
2.第2句诗的意思:
(提示:可以让同学自己来说。)
(参考:谁知道碗里的饭,每一粒都是用农民辛苦劳动的汗水换来的。)
(四)说说这首诗的意思。(指名2 3人)
(五)指名背诵全诗。
四、小结:这首诗告诉我们一个什么道理?
(提示:作者看到农民辛苦劳动,知道粮食来得不容易,表达了对农民劳动的艰辛的同情。告诫人们要爱惜粮食。)
第二课时
一、检查背诵情况。
指名3 5人。
二、学习生字:
(一)辅导学习:
dāng
当
1.分析字形、上边当,下边彐。
2.组词:当中、当时。
3.指导书写:
pán盘
1.分析字形:上下结构,上边舟,下边皿
2.组词:盘子一盘菜
3.指导书写:
(二)自学生字:
wǔ 午 hàn 汗 lì 粒 xín 辛 kǔ 苦
要求:分析字形结构并组出词语来,然后自己在田格里各写一个。
(三)读词语
当中 当时 中午 下午 汗水 盘子 米粒 辛苦
苦瓜 饭粒 汗珠 一粒米
(四)组词练习:
汗( ) 午( ) 粒( ) 苦( )
(五)读读作者写的另一首诗,同样表达了作者对农民的同情之心。
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
沪教版语文数小鸡教学反思范文数小鸡是一篇有趣的儿歌,写了一群可爱的小鸡在鸡妈妈地带领下快乐地做游戏。这一阶段,主要让学生在学习儿歌的同时,学习拼音认识生字。着重点在于对拼音的新授和巩固。课的一开始,我由图片导
六年级上册数学圆的认识教学反思由于圆是日常生活中常见的图形,学生随时都可以在身边的物体上找到圆。首先,我分别出示教材中套圈游戏的前两幅图,让学生观察这种站法是否公平,从而引出第三幅图以及圆这个概念,并通过让学生
小数乘整数复习教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。小数乘整数复习教学反思,我们来看看。小数乘整数复习教学反思一小数除以整数是学生学习小数除法的
关于写猴王出世教学反思猴王出世这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,下面是小编给大家整理的猴王出世教学反思,欢迎阅读。篇一猴王出世教学反思本学期第一次公开课暨镇新
3的倍数教学反思三篇篇一3的倍数教学反思在学习3的倍数中,刚开始,通过复习2,5的倍数,孩子们都能对数快速做出判断,适时的给出345三个数拼出2的倍数和5的倍数的数,在给出让孩子们猜测3的倍数的特征?
奇怪的大石头的教学反思本教学设计力图体现工具性与人文性的有机统一,所以,十分注意对文本词句的品味和感悟,而对文本词句的品味和感悟常常有时伴以品读的方式进行的,既以读悟语,又以读悟情。换言之,悟悟就有多深
致女儿的信学案九年级语文上册第二单元教学目标1了解爱情真谛,感受伟大爱情的美好。2。进行爱情教育,帮助学生走好青春第一步,正确把握萌动的爱情。教学重点和难点利用课文内容对学生进行一次爱情教育,让
2019届中考语文优秀诗文背诵考点复习教案新课标初中语文优秀诗文背诵推荐篇目1孔子语录子曰学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(学而)曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
初中语文八年级下册单元记忆理解考点复习(第二单元)一作家作品1。雪作者鲁迅。2。雷电颂作者郭沫若,中国现代杰出的作家诗人历史学家考古学家古文字学家社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若。代表作还有屈原虎符棠棣之花等。3。短文两篇的作者巴
2019中考语文九年级下册文言文考点突破九年级下册文言文考点突破一理解重点文言实词的含义。(一)解释下列句子中加点的实词。1公输盘服(被说服)2请说之(解说)3不可谓仁(对人亲善友爱)4不可谓知类(明白事理)5吾知所以距
初二语文下册第一单元复习资料1第一单元单元概览本单元的文章均属叙事性作品,它们有的是回忆录,有的是传记文,都讲述了作者各自的一段难以忘记的人生历程,人文内涵及其丰厚,展现了无穷的艺术魅力,值得我们用心拜读领悟。
开天辟地说课稿范例一说教材1教材简析开天辟地是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第六册第四单元中的课文,讲述的是中国著名的神话传说,意在赞颂盘古无私的奉贤精神。本文一共八个自然段,处处充满
正弦定理说课稿范例一教材分析本节知识是必修五第一章解三角形的第一节内容,与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系,在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题,
爱写诗的小螃蟹语文说课稿一说教材爱写诗的小螃蟹是上海市二期课改小学语文新教材第四册第五单元的第三篇课文,这是一篇十分有趣的童话故事,前半部分记叙了由于风海龟海浪不喜欢也不愿意读小螃蟹的诗,所以让小螃蟹伤心
火烧云的语文说课稿一说教材火烧云是现代女作家萧红写的一篇写景的文章,作者向我们描绘了夕阳西下,火烧云颜色和形状的变化,文中景物美和语言美有机地融为一体,让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。
小学语文课文珍珠鸟教学实录(二)小学语文课文珍珠鸟教学实录(二)师刚才同学们都说,珍珠鸟是一种胆子很大的鸟。是这样的吗?请同学们仔细听一听这句话,你能从这句话中听出珍珠鸟的胆子吗?我把它(指鸟笼)挂在窗前。一盆吊
闰土也是井底之蛙少年闰土片断教学实录一研读品文师用你最喜欢的方式读读第四段,想想闰土给我讲了哪几件事。(学生自学)生写了捕鸟捡贝壳看瓜和看跳鱼儿四件事。师你对哪件事比较感兴趣?(举手表示)师既然这么多同学对捕鸟感兴趣
假如教学实录一青海李季凌课前谈话,让学生说说上课地点的异同。上课。师你们知道吗,从前,有个孩子,他有一支神奇的笔,大家想看吗?你要仔细看哦。(媒体播放视频)师马良用神笔画了牛,牛可以耕地了这节课
收获在生成中穷人教学案例及反思三梨林实验小学李秀波语文课程标准指出注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑调查探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。因此,在课堂上,我把学习的主动权还给学
唯一的听众教学案例唯一的听众教学案例开实小马红春一教学目标1学会本课新字新词,理解词语的含义,会运用个别新词。2理解课文内容,了解课文中我成功的原因,体会老妇人善良尊重别人的美好心灵,知道鼓励和帮助
只有一个地球教学实录之三只有一个地球教学实录之三湖南省湘潭市雨湖区风车坪学校严杏师生问好。(出示课件)师导语在浩瀚无边的宇宙中,有个美丽的星球,它是人类的家园,它是太阳和月亮的朋友,同学们,看到了吗,那是
如珠妙语出真情只有一个地球教学片断如珠妙语出真情只有一个地球教学片断作者蒋晓燕出处江苏省武进市湖塘桥实验小学师我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。同学们,我们只有一个地球,你们能根据课文的理解动笔写写保护地球