1、他一来我们就走。
　　2、我一回家就写作业。
　　3、雨一停我们就出发。
　　4、我一回家就先洗手。
　　5、我一回家就开始写作业。
　　6、我一想到这件事就发抖。
　　7、他一听到这个消息就逃跑了。
　　8、她一看到这情况就昏过去了。
　　9、她一看到油腻的食物就恶心。
　　10、小明一遇到难题，就想问妈妈。
　　11、她一听到这坏消息就悲伤起来。
　　12、她一听到这消息就立即离开了。
　　13、太阳一出来，地上就像下了火。
　　14、他从一开始就同情那个残疾人。
　　15、我一上完体育课，就感到口渴。
　　16、从一开始他就坚决反对这项计划。
　　17、敌人一出现，我们就发起了攻击。
　　18、他一听到这消息就立即离开房间。
　　19、铃声一响，同学们就马上进了教室。
　　20、那姑娘一看见她母亲来就急忙走开。
　　21、他们一听到这个好消息就非常高兴。
　　22、车床仅在一分钟内就可车出一根轴。
　　23、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
　　24、一想到过去，他的良心上就感到刺痛。
　　25、一想到下雪，我就会想起我的`青年时代。
　　26、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。
　　27、他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。
　　28、我们一吃完饭，她总是很快就收拾好餐桌。
　　29、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。
　　30、我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。
　　31、他们就像被塞进罐头一样，挤在一间小房间内。
　　32、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。
　　33、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。
　　34、我一坐下这件紧身衬衫就从裤子里跑到上面来了。
　　35、小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切。
　　36、我一听这首伤感的歌曲，就想起那件难过的事情。
　　37、你怎么竟敢问也不问我一声就把我的那些旧信扔掉了？
　　38、每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。
　　39、我一不让他喝酒，他就发出＂嗬—哼呣＂不耐烦的声音。
　　40、当你使这两条导线一接触，这台机器就会立刻开始运转。

从阿Q心态说起几年前，我写过一篇名为且去填词的短文，借宋仁宗与柳永的故事，批评那些有专业特长和深厚造诣的人士，正在踔厉风发之际，不知出于什么动机和外力，或被动加官，或主动谋官，更有些人手伸得很长灰雀第二课时教学反思5篇灰雀教学反思一灰雀一文，伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友，蕴涵着浓浓的人文精神。教学灰雀这一课时，主要通过让小组采用角色表演，情境模拟法进行教学，在课尾延伸深化感悟时我有有只小燕子教学反思春天到了，万物复苏，许多的动植物在发生着变化迎春花开了，小动物也都从北方飞回了南方，有只小燕子这首歌非常优美动听。活动开始环节，我用猜谜语的方式导入白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。水的组成优秀教学反思知识目标1了解水的物理性质2通过电解水的实验，了解水是由氢氧两种无素组成的，它的化学式是H2O科学素养目标初步培养学生钻研精神和严谨的科学态度。教学重点根据电解水的实验确定组成水的半截蜡烛的教学反思范文半截蜡烛，孩子读过一两遍后普遍能了解文意，感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢和镇静，甚至他们的爱国精神。因此我基于这样的起点来实施课堂教学。我在了解大意和明确与鄂教版二年级小画眉教学反思小画眉这一课是一篇富有童趣的童话故事。讲述了一只小画眉因为只看到猴子大象老鹰的长处，觉得自己很没用，很悲伤在妈妈的帮助下，他发现了自己的长处，变得很高兴的故事。在教学本课时，我是从一年级小学数学9加几教学反思9加几是小学一年级数学第9单元20以内的进位加法的第一课时，20以内进位加法在日常生活中有着广泛的应用，并且它是20以内退位减法和多位数计算的基础。9加几作为第一课时，这部分内容学温暖教学反思温暖是什么意思呢？是谁带给别人温暖呢？怎样带给别人温暖呢？谁得到了温暖呢？什么时候可以给人温暖呢？接下来小编为你带来温暖教学反思，希望对你有帮助。篇一温暖教学反思本节课我在设计复习勾股定理的教学反思三角学里有一个很重要的定理，我国称它为勾股定理，又叫商高定理。因为周髀算经提到，商高说过勾三股四弦五的话。实际上，它是我国古代劳动人民通过长期测量经验发现的。他们发现当直角三角形短乘法的初步认识数学教学反思范文认识几个几，是认识乘法的直接基础，也是以后解决几个几是多少实际问题的重要前提，因此认识几个几对于乘法学习十分重要，也影响以后的除法学习。但在学生的认识和经验里，对几个几的概念基本没一年级语文教学工作反思范文新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来，那么，在一年级新生中怎样来实现学生主体呢？学生探究合作学习应该是其中的一方面。在一年级学生的课堂学习中