1、他幼年多病，而后一向被人认为弱不禁风。
　　2、＂这加大了企业破产和失业人口进一步上升的风险,会对已经弱不禁风的经济产生严重负面影响.＂她说.
　　3、你得到的是流程图模样的真正决策陈述的替身，但它们较现今语言所能提供的功能来说，也太弱不禁风了。
　　4、他的儿子弱不禁风，应该多＂运动＂＂运动＂。
　　5、她今天穿了一件黄色的衣服，这使她看起来更加弱不禁风。
　　6、人们普遍认为艾滋病患者应该弱不禁风、状态很差。
　　7、然后她拿起一个礼物，像一只弱不禁风的鸟一样用手捧着，朝我走来。
　　8、我乘坐这弱不禁风的小舟，挣扎在欲望之海，忘了自己也是在玩着游戏。
　　9、而且，轻微的阳光、雨露，风雪会从墙底下开始腐蚀泥土，使它们更弱不禁风。
　　10、不过赵本山在解构＂美国梦＂式的现代性神话的同时，却用农民式的乐观打造了一个新的.弱不禁风的都市梦想。
　　11、因为贸易实在是弱不禁风。
　　12、我宁可少买一些，也不愿为产品或本地服务花冤枉钱，以此来保护我们弱不禁风的经济和就业前景，当然也会激发本地真正的竞争力，但是我想我只是少数这样的人而已。
　　13、如果你用的水含氯过高，你就是在浪费时间，别盼望他们会结籽。幼苗中那些弱不禁风的，我决定日后拔掉，损失的比例可能占整批栽种的15-20%。
　　14、所以你得把它们的生长环境变得艰苦些，尽早淘汰那些弱不禁风的树。
　　15、所以，你得把它们的生长环境变得艰苦些，尽早淘汰那些弱不禁风的树。
　　16、只要稍微温暖一点、再加上些许肥料，一株弱不禁风的植物就可以强壮茂盛起来。
　　17、或许谁也不会想到，那株弱不禁风的小树，会开出如此娇艳的花朵。
　　18、但是球权还是被对手太轻松抢去，防线看来弱不禁风。
　　19、一个弱不禁风的小女子被加利福尼亚的西风已经吹得只有一点点血色，几乎不是红拳头、短呼吸的老笨蛋的对手。
　　20、她是一个娇小的女人，弱不禁风，甚至显出多愁多病的样子。

维新运动的兴起第九单元戊戌变法第2课课标要求了解康有为梁启超严复等人的政治主张。教学目标（一）知识与目标1早期改良思潮的主要代表和主张。2康有为变法思想的特点和维新变法活动的影响。3梁启超谭嗣同第7课北宋王安石变法教学设计回忆必修一第34课内容，思考北宋初期时是如何加强中央集权的？（从集中行政权军权财政权三方面考虑。）为什么需要变法呢？（北宋中期出现社会危机）这是变法的背景也是其必要性。一背景北宋中走近恩格斯走近恩格斯设计思路指导意见对无产阶级革命导师恩格斯这课指导如下可把第一二课内容整合起来教学。在该指导下，恩格斯通常是和第一课马克思整合在一起。这样，恩格斯在不经意间成为了我们教学中第一课百家争鸣和儒家思想的形成第一课百家争鸣和儒家思想的形成学习目标1知识与技能分析百家争鸣局面形成的原因，了解百家争鸣的含义作用。了解诸子百家中道儒墨法诸家的代表人物了解孔子孟子荀子的主要观点。2过程与方法史专题六ampnbsp西方人文精神的起源与发展专题六西方人文精神的起源与发展二人性的复苏（一）教学目标课标要求知道薄伽丘等人的主要作品和马丁。路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。知识能力目标知道薄伽丘近代以来科学技术的辉煌教学案内容标准了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说第8课ampnbsp张居正改革第8课张居正改革导入如同其他王朝一样，步入中晚年的明王朝也开始百病丛生步履蹒跚起来。危难之际，治国能臣张居正登上了晚明波诡云密的政治舞台，殚精竭虑，力挽狂澜，一度使大明王出现中兴之专题六杰出的中外科学家中国科技之光教学目标一知识与能力了解李时珍的成长历程及其用全部心血著成的本草纲目在医药学上的重要地位。了解詹天佑的成长历程，认识他主持完成的京张铁路工程对振奋民族精神的重要作用。了专题四ampnbsp20世纪以来中国重大思想理论成果教案专题四20世纪以来中国重大思想理论成果教案1孙中山的三民主义了解三民主义的基本内容三民主义指的是民族主义民权主义民生主义。民族主义即驱除鞑虏，恢复中华，就是用革命手段推翻帝国主义支二人性的复苏（专题六）课标要求知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。教学目标（1）知识与能力掌握文艺复兴三杰及其代表作，并着重理解文艺复兴实质上是一三ampnbspampnbsp宋明理学（专题一）课标要求列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。教学目标（1）知识与能力了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古