幼儿小游戏8则

　　一、小鸡吃米　玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，＂饲养员＂边唱边随节奏圈外撒＂米＂，唱到＂你也捡，我也拾＂时，＂小鸡＂出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当＂饲养员＂。
　　二、五指歌
　　目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。　　玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦——⑧小节，＂猎手＂做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。　　⑾—⑿小节，＂小猪＂和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。
　　三、赶猪入栏　目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。　　准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。　　场地布置如图：　　玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。　　规则：　　（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。　　（2）不准用脚踢球。　　教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。
　　四、跳圈接力
　　活动目标
　　发展幼儿跳的动作，培养单、双脚跳的能力及动作灵敏、协调性。 活动准备
　　画好练习单、双脚跳的场地活动过程 将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。 游戏开始，教师发令后，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原路线跑跳至甲组处，拍第二人的手，游戏继续进行，跳完一遍后甲乙组位置互换，游戏再继续进行一遍。 活动规则 1.必须按要求单、双脚跳，跳错者重跳。 2.双脚跳时要同时起跳，单脚跳时，中间不能换脚。 注意事项
　　圈的多少及大小，可根据本园幼儿情况增减及变换排列顺序。
　　五、夹花生米
　　【活动目标】发展奔跑能力和手的灵巧性。
　　【活动准备】在各队的回转线上放置两个小碟，其中一个盛有花生米5—10粒，另一个为空的，碟子放在桌子上。两双筷子，布置好场地。
　　【活动过程】
　　把幼儿分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。
　　游戏开始，各队排头幼儿快速跑到碟子前，将碟子内的花生米逐颗夹入空碟内，全部夹完后，跑回起跑线，拍第二个幼儿的手。如此依次进行，先完成的队为胜。
　　【活动规则】
　　1、起跑时不得踩线。夹花生米时如果掉地上必须用筷子夹起，不得用手捡。
　　2、夹完后将筷子放在原位。
　　六、老鼠笼
　　玩法描述：
　　1.老师带领幼儿围成大圈，教孩子念儿歌《老鼠笼》
　　老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。
　　我们做个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。
　　2.老师讲游戏玩法和示范。老师请三分之一的幼儿做老鼠，其余的小朋友做老鼠笼。做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从＂笼子＂里钻进钻出，当儿歌念到＂咔嚓＂时，小老鼠要赶紧钻出＂笼子＂，扮演＂老鼠笼＂的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的＂小老鼠＂就被捉到了。被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的＂小老鼠＂继续游戏。
　　七、贴人游戏玩法描述：
　　1.小朋友手拉手围成一圈站立
　　2.老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。
　　3.老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。
　　八、小猴运西瓜
　　游戏准备：猴子头饰16个、推拿球8个
　　游戏玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从出发点运到终点，先达到者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。